考研英語二復習備考技巧分析

考研英語二復習備考技巧分析

一、基礎(chǔ)復習

關(guān)于基礎(chǔ)階段的定義，每個人都不一樣。也許有些同學已經(jīng)看了小半年了，也許有的剛捧起書本，抑或有的才剛有學習的打算。都不重要，推薦基礎(chǔ)階段最好在暑假階段結(jié)束)

1.背單詞

1.1關(guān)于單詞背誦的順序

世界上最遙遠的距離是從Abandon到Zoo，看似是句玩笑，但確實道出了學子們的心酸。剛拿到單詞書的時候(我那時用的是Mr. 蔣的書)，我也犯難，第一次是硬著頭皮翻看下來的，效果可想而知。確實，單詞記憶是一場持久戰(zhàn)。它的含義太多太雜，許多單詞，估計得有1/3以上大家平時 都見過，但考察到具體語境，大家是否辨別的出具體含義?所以關(guān)于背單詞，我建議必須背，狠狠背才行，千萬別抱有僥幸心理，想想這個詞考到幾率不大就隨便 背，失之毫厘，謬以千里，到時候你后悔就晚了。

在此推薦微博上看到過的單詞背誦推薦順序“首先Z，Y，X，Q，J，K，U;然后 V，W，N，O，L，接著B，D或E，R或F，G或T，I或H，M，最后挑戰(zhàn)BOSS：C，P，A，S，不久你會發(fā)現(xiàn)，在英語的世界里，單詞會主動認識 你?！边@種順序是根據(jù)單詞的數(shù)量設(shè)計的，可以幫助一些背不下單詞的同學樹立信心。有類似情況的同學不妨試試。

1.2 關(guān)于單詞記憶方法

好多人推崇艾賓浩斯記憶曲線，其實艾賓浩斯曲線是針對人與無意義無規(guī)律的東西的遺忘規(guī)律而來的曲線。單詞的學習本身是對一門語言的學習，而單詞又是有意 義有規(guī)律的，比如詞根詞綴和語源探究，還有例句，都會顯著的幫助你加深、加速記憶。單詞的掌握也有深淺之分的，單詞的學習更是有很多不同的層面的。記住了 單詞是何含義，那你是否會拼寫這個單詞?是否知道如何在不同的語境識別該單詞的不同含義?是否能夠熟練的在表達中使用?等等等等。

因此我給推 薦的更全面的記憶方法，就是詞根詞綴記憶法 每天多遍強化記憶，詞根詞綴可以參見牛津字典，有些單詞書也有所介紹，相關(guān)視頻我去年看的是TaiQi的 Mr. 邵的，他的單詞講的很好，論壇上搜搜14年的視頻就好。初期見效慢的必然的，但到了后期舉一反三，單詞書越翻越薄，可以節(jié)約好多時間。當然，這適合時間充 ?；蚴腔A(chǔ)相對較好的同學。

2.看語法

其實對于語法這個東西，我真不推薦大家買專門 的書籍，真的需要去高校圖書館借閱即可，一抓一大把。大家學了這么多年英語，關(guān)于語法的認識應(yīng)該或多或少都內(nèi)化于心了的。對于語法的要求大家只要能夠識別 主謂賓，定狀補還有一些常見的被動、倒裝啥啥的即可。當然這對于基礎(chǔ)不好的同學可能有些挑戰(zhàn)，別怕有短期補救方法：用你練閱讀的書，精讀若干篇文章，別關(guān) 心后面的題目錯多錯少，要讀懂，結(jié)合翻譯看，這樣做就算你不識語法，也能知道個大概了。Anyway英語考試真的不考你語法，不考你成分分析，你讀的懂， 題目做的會即可。

3.廣泛閱讀

廣泛閱讀很必要，這個過程可以將單詞、閱讀、翻譯題型 結(jié)合，綜合考察你的能力。英語二閱讀主要考經(jīng)濟管理題材，摻雜少量科技、社會人文類文章，這個大家應(yīng)該要了解。英語稍好的同學推薦去看看CNN、NY Times網(wǎng)站的文章，里邊有相關(guān)分類;或是經(jīng)濟學人的季度，年度報告，這類的文章都是公開的，無需收費的，可以自行搜索或是關(guān)注相關(guān)的微博獲取。對于還 有一些基礎(chǔ)一般或是行有余力的同學，建議看看VOA Special English的文章，通俗易懂，文章也分類明確，有相關(guān)的網(wǎng)站，很多文章還具備中文翻譯(如果這個還不行，那我可幫不了你了)，一搜即達。關(guān)于閱讀的數(shù)量，我推薦有時間的同學可以一到兩天一篇(考慮到要給時間復習聯(lián)考)，當然多多益善，時間較緊的同學一周至少一篇，堅持下來你會有收獲的。記下好詞，熱門 詞(這個應(yīng)該通過新聞報道就能識別的)，既可以開拓眼界，作為同學閑聊的談資，又能提高英語何樂不為?

二、接觸真題階段

按部就班地完成單詞、閱讀任務(wù)，覺得自己磨刀霍霍的時候就得上整套卷子咯(關(guān)于作文可以緩緩，先放著，待到10月份之后再整理背誦不遲)。有人喜歡先做 模擬題再做真題，而有的人恰恰相反，至于哪種好，我說不上來，反正適合自己的兩者都行。但我想說對于真題，特別是近三年的，你得稀貴如金，他們的價值不言 而喻，所以請各位同學好好對待哦，三遍四遍，看你的需求以及決心?？赡苓@個階段大家越到的最大的問題就是閱讀啦，閱讀的新題型部分尤其，畢竟頭幾次接觸(不過現(xiàn)在四六級也考察這塊了)，建議大家多做做專題練習，新題型就這么幾種類型，可以參照四六級的練習來，網(wǎng)上找一些打印出來做做。新題型很有技巧性 的，小標題比如，可以使用關(guān)鍵詞替換，主旨替代等方法;排序題，按照邏輯順序來。一步步的，新題型是最好抓分也最容易失分的，大家提高警惕哦(推薦這部分在10-11月份之前完成，要是需要測試自己的應(yīng)試水準以便擇?？梢栽偬崆耙恍?

1.關(guān)于各部分時間分配

這時候的主要時間大家應(yīng)該花在閱讀上，分值高啊!同時閱讀是花一份時間干三份活的工作，閱讀的同時可以練練翻譯，尋思尋思完形填空，做做閱讀題。當然， 單詞背誦別停下，隨著背誦次數(shù)的增加以及對背誦方法的熟練，這時候話的時間應(yīng)該只有前期的一半了吧，堅持下去，單詞必須繼續(xù)的!

2.關(guān)于時間意識

做整套試卷的時候大家要注意控制時間了，根據(jù)自己的情況合理安排各部分的時間，空出足夠的檢查以及涂卡的時間。建議除去作文，最好在一個半小時以內(nèi)完 成，構(gòu)思好作文書寫再花四十分鐘的時間。最后剩下一個小時檢查、涂卡。記得我考試的時候十分謹慎，幾乎是做一題檢查一題，最后還是在還剩下半小時的時候涂 好卡了。這和我平時嚴格控制時間有關(guān)?？荚嚂r候難保發(fā)生什么突發(fā)狀況，大家必須要樹立時間意識。

3.關(guān)于閱讀時候容易走神的問題

這個問題可能有同學會存在!引用知乎上的回答“劃線!看文章的過程中要劃線，這是你自己主動去分析文章思路的體現(xiàn)，我習慣了先看文章后看題，閱讀過程中 我會劃各種各樣的線，做各種符號標記，然后就能理清文章脈絡(luò)，看問題時一般不用回頭看文章了因為腦海里面已經(jīng)知道文章里的答案是什么。不劃線有個缺點就是 很容易分心啊!看著看著就不知道看哪里去了，心思也飄遠了，劃線的話就強迫自己眼到手到心到，很難分心了。舉個栗子，看議論文的話，要是有出現(xiàn)一些關(guān)鍵詞 例如”reasons“ ”factors“之類的，畫個圈，然后后面句子一般就是講哪些reason了，這時就劃關(guān)鍵詞，然后標數(shù)字①②③這種代表第幾個原因。這樣就算后面題目 不會問到，起碼自己知道這塊在講什么，有些人就用眼睛掃讀，一點筆記都不做，看了問題回來找答案還得重頭再看，這就大大減低效率了。”當然啦，要提高閱讀 速度，建議先看題在讀文章哦!

三、沖刺迎考階段

經(jīng)歷了基礎(chǔ)以及真題階段，對于大多數(shù) 同學應(yīng)該還會剩下一個月以上的時間(忘了說作文了，作文看每個人的情況，個人建議省時間還是整理整理模板，再自己填充的好，多準備幾種表達方式，切忌千篇 一律!)。哈哈，這時候各大機構(gòu)的押題卷啊，模擬卷都會出來。做，多多益善地做。

心態(tài)調(diào)賬

心態(tài)決定勝算，知識儲備豐厚，睡眠充足，信心滿滿，考研不再是難事。

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