英語(yǔ)四六級(jí)考試如何利用好往年真題

四、六級(jí)考試與其他考試一樣，利用真題復(fù)習(xí)對(duì)提高成績(jī)有很重要的作用，如果考生能夠把真題吃透，融會(huì)貫通，那么復(fù)習(xí)效果就會(huì)達(dá)到立竿見(jiàn)影的效果。

理由一：通過(guò)歷年真題，熟悉考試出題思路，讓自己的復(fù)習(xí)更加有的放矢。

對(duì)于四、六級(jí)考試，每次考試大綱基本不會(huì)有太大的變化，所以通過(guò)熟悉歷年真題，能在了解和熟悉考試題型的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步熟悉和掌握出題老師的出題思路、方向、重點(diǎn)，進(jìn)而全面把握復(fù)習(xí)要點(diǎn)，對(duì)考生的復(fù)習(xí)會(huì)有很大幫助，更能做到有的放矢，提高復(fù)習(xí)效率。

做真題的過(guò)程中，首先要注意繼續(xù)鞏固英語(yǔ)基礎(chǔ)，掌握真題中出現(xiàn)的每一個(gè)單詞、詞組和疑難句;其次要注意提高閱讀效率，要能夠把握閱讀文章的基本架構(gòu)、文章核心信息的標(biāo)志和經(jīng)常出現(xiàn)的位置，從而能迅速把握文章中心和作者態(tài)度，找到解題的主線;還要掌握正確的解題思路，認(rèn)真分析真題中的每一道題目、每一個(gè)選項(xiàng)，分析命題者的命題思路，從而掌握正確的解題思路。通過(guò)研讀真題，達(dá)到對(duì)真題的特點(diǎn)有更系統(tǒng)深入的研究和把握。

理由二：做歷年真題，總結(jié)錯(cuò)題、檢測(cè)自己的薄弱環(huán)節(jié)更重要

對(duì)于四、六級(jí)考試，歷年真題不但要靜下心來(lái)去做，希望考生能以檢測(cè)自己水平的心態(tài)去做，像正式考試一樣，在有充足時(shí)間的情況下，找個(gè)不易被打擾的環(huán)境，靜下心來(lái)去完成整套題目，不要做一題急于對(duì)答案，一定要在最后統(tǒng)一對(duì)答案，這樣不但能鍛煉應(yīng)試心態(tài)，還能較真實(shí)的檢測(cè)自己的復(fù)習(xí)水平和復(fù)習(xí)效果。

同時(shí)，更不能為了做題而做題，做完的真題在對(duì)答案的同時(shí)，一定要整理和分析，仔細(xì)研究出題的形式，看出題思路。且一定要做錯(cuò)誤題總結(jié)。根據(jù)整理出的錯(cuò)題類型，看自己是因?yàn)轳R虎還是基礎(chǔ)不扎實(shí)才錯(cuò)的。然后根據(jù)自己整理的錯(cuò)題知識(shí)點(diǎn)，重點(diǎn)強(qiáng)化基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)。

另外，對(duì)于整理出的錯(cuò)題，建議考生隔一段時(shí)間要回頭再做一遍，看看是否還會(huì)犯上次的錯(cuò)誤，這樣不斷的反復(fù)強(qiáng)化，才能起到記憶和提升的作用。

理由三：歷年真題，可適當(dāng)作為背誦的題材

對(duì)于四、六級(jí)考試，考試的目的并非簡(jiǎn)單的拿到一個(gè)分?jǐn)?shù)，更是自己英語(yǔ)綜合水平體現(xiàn)。英語(yǔ)綜合水平的提高可以在得分上更勝一籌，那么精彩的語(yǔ)句，整齊的句型都可以為你的得分添彩。真題因?yàn)閷I(yè)和全面，可以作為考生背誦的題材。其中閱讀等題目中不乏有含金量很高的句式、句型，都可以拿來(lái)用在寫作上。還有真題的詞匯，也可以不斷加強(qiáng)。

理由四：建議以最近時(shí)間的真題為復(fù)習(xí)重點(diǎn)，考前2個(gè)月開(kāi)始重點(diǎn)研究

老師建議廣大考生，真題在考前2個(gè)月開(kāi)始練習(xí)，同時(shí)精做閱讀，快速學(xué)習(xí)詞匯;然后同步堅(jiān)持每天練習(xí)聽(tīng)力，剛開(kāi)始可以根據(jù)歷年真題中的聽(tīng)力原文反復(fù)練習(xí)，堅(jiān)持一段時(shí)間之后，可以比對(duì)VOA慢速聽(tīng)力和BBC的聽(tīng)力材料進(jìn)行學(xué)習(xí)，堅(jiān)持兩個(gè)月，聽(tīng)力會(huì)有很大的進(jìn)步。

嚴(yán)格按照時(shí)間做完練習(xí)之后，反復(fù)研究真題，平均5-6天研究一套，并且自己要制定計(jì)劃，經(jīng)常復(fù)習(xí)。同時(shí)，希望大家先以近期考試真題為主，時(shí)間充許的情況下，再做更早一點(diǎn)時(shí)間的。

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