發(fā)布時(shí)間: 2016年05月19日
對(duì)于絕大多數(shù)考生來說,英語是考研的重頭戲,很多時(shí)候,可謂是“成也英語,敗也英語”。然而,英語并非是一蹴而就短期收效的學(xué)科。所以,盡早入手,也許是最為明智的選擇。如今,考生已開學(xué)并著手準(zhǔn)備考研,那么如何對(duì)一整年的英語復(fù)習(xí)進(jìn)行規(guī)劃呢?
首先建議大家早些入手復(fù)習(xí)英語,盡早的制定復(fù)習(xí)規(guī)劃,有的放矢的開始考研英語的復(fù)習(xí)。由于英語大綱每年的改動(dòng)都不是太大,所以,現(xiàn)階段可以參看去年的英語大綱,了解考研英語的考查方式、內(nèi)容、題型等,待到新大綱出來后,再進(jìn)行對(duì)照,查缺補(bǔ)漏。
此外,要選取適合自己的參考書。單詞方面,建議考生選擇一本分類較細(xì),且注釋較詳細(xì)的詞匯手冊(cè)。另外,還要選擇一本解釋準(zhǔn)確、涵蓋面比較廣的歷年真題詳解;還有就是一些關(guān)于閱讀、寫作等專項(xiàng)訓(xùn)練的參考書。參考書的選擇在于精而非多,所以一定要謹(jǐn)慎選取權(quán)威、正規(guī)、適合自己的參考書。英語的復(fù)習(xí)大致可分為四個(gè)階段:
1、此時(shí)—6月,這是考研復(fù)習(xí)的第一個(gè)階段。在這個(gè)階段,主要任務(wù)是解決單詞問題。詞匯量是考研英語的根本。教育部大綱中規(guī)定的是5500個(gè)單詞,那么你對(duì)自己的要求只能是高于這個(gè)數(shù)字,因?yàn)榇缶V中還涉及到了與你的專業(yè)和個(gè)人興趣相關(guān)的單詞,所以單詞復(fù)習(xí)是一個(gè)需要詳細(xì)制定計(jì)劃,并且循序漸進(jìn)的過程。
第一輪背單詞時(shí),絕對(duì)要認(rèn)真仔細(xì),應(yīng)該從以下五個(gè)方面來進(jìn)行準(zhǔn)備:一、單詞發(fā)音;二、單詞詞綴;三、單詞詞義;四、單詞用法;五、單詞關(guān)系(考生應(yīng)掌握單詞的同義詞,反義詞,派生詞等)。
另外,閱讀在這個(gè)階段,也應(yīng)該定量、定篇的進(jìn)行??佳虚喿x不但考理解,還考速度。因此,在平時(shí)的閱讀訓(xùn)練中要學(xué)會(huì)瀏覽閱讀和快速閱讀的方式。在閱讀文章時(shí),不斷的提高對(duì)自己閱讀時(shí)間的要求,一段時(shí)間后,你一定會(huì)發(fā)現(xiàn),你閱讀的效率與答題的速度突飛猛進(jìn)。
2、7月至9月底是全面復(fù)習(xí)的第二階段。如果說第一階段主要是打基礎(chǔ),那么,第二個(gè)階段則開始進(jìn)行全方位準(zhǔn)備了。所謂全面復(fù)習(xí),即大家應(yīng)該開始拿起筆練習(xí)寫作和翻譯,不只是停留在背單詞和讀文章這個(gè)層面上。因?yàn)樵谇捌陔A段,你已掌握了大量的單詞并進(jìn)行了高強(qiáng)度的閱讀訓(xùn)練,所以這個(gè)階段,應(yīng)該開始試著用英語表達(dá)你的想法,并且檢查自己對(duì)英語的理解能力。在這個(gè)階段不但應(yīng)該解決了所有的基礎(chǔ)問題,同時(shí)還要有一段時(shí)間進(jìn)行提高,為下一步的全程模擬做好充分的準(zhǔn)備。建議你可以采取上輔導(dǎo)班或自學(xué)相結(jié)合的方式。
3、10月至11月底是強(qiáng)化階段,是進(jìn)行模擬強(qiáng)化和真題總結(jié)的時(shí)期。在此之前,一些權(quán)威的考研輔導(dǎo)專家一般會(huì)推出根據(jù)新大綱編寫的模擬試題集。大家通過做最新模擬試題以及綜合研究真題的收獲,可以體驗(yàn)實(shí)戰(zhàn)的感覺。強(qiáng)化階段的英語復(fù)習(xí)計(jì)劃應(yīng)該更傾向于綜合訓(xùn)練與模擬,但是同時(shí),也不要忘記單詞的鞏固與記憶。
4、12月份到考前,是沖刺階段。考生們不但需要調(diào)整好臨考前的心態(tài),而且也要靜下心來進(jìn)行查缺補(bǔ)漏。比如說,翻譯部分沒有練習(xí)過或者比較薄弱,那么這段時(shí)間里,你需要針對(duì)個(gè)人弱勢(shì)調(diào)整復(fù)習(xí)重點(diǎn)和時(shí)間,對(duì)弱勢(shì)考點(diǎn)進(jìn)行突破。如果不重視這些將會(huì)有可能前功盡棄。
另外,同學(xué)們?cè)诳记皯?yīng)該保持一個(gè)良好的心態(tài)。如果身體狀況不佳,心理素質(zhì)差,即便是有比較好的英語基礎(chǔ),復(fù)習(xí)比較充分,也未必在考場(chǎng)上有良好的表現(xiàn)。
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