考研英語翻譯須知三大基礎(chǔ)要點(diǎn)

翻譯總體來看，是考研英語中最難的部分。說它最難，主要是因?yàn)榉g考察的內(nèi)容和要求最多、最高。該部分需考察單詞、語法等基本問題，還有句子結(jié)構(gòu)分析、英語背景知識(shí)和中文水平。欲得高分的考生應(yīng)該把更多的精力放在文章長難句和段落邏輯結(jié)構(gòu)的把握上，再加上一定的應(yīng)試技巧和策略，才能在考研英語中取得高分。一起來看下考研英語翻譯中的基本方法、變通手段及基本程序吧！

1.翻譯的基本方法：直譯與意譯

首先應(yīng)當(dāng)指出，直譯不是死譯，而是指基本保留原有句子結(jié)構(gòu)，照字面意思翻譯。意譯也不是胡譯、亂譯，而是在不損害原文內(nèi)容和精神的前提下，為了表達(dá)的需要，對(duì)原文作相應(yīng)的調(diào)整。前面提到的譯文Our friends are all over the world是直譯，而We have friends all over the world就是意譯。直譯以嚴(yán)格意義上的忠實(shí)為宗旨，意譯則更多考慮英語的特點(diǎn)，更強(qiáng)調(diào)譯文的效果，不求形式對(duì)應(yīng)，只求語言在深層次中的對(duì)應(yīng)?？傊?，選擇直譯還是意譯，應(yīng)該根據(jù)文章具體需要而定，兩種譯法可以并用。

2.翻譯的變通手段

翻譯時(shí)不能簡單地或機(jī)械地逐字照譯，硬湊成英文，必須認(rèn)真分析上下文，掌握詞的確切含義，然后用適當(dāng)?shù)挠⑽谋磉_(dá)，必要時(shí)需要變換一些詞，如“小記者”譯成teenage reporter，“緊急報(bào)告”譯成SOS，“深感憂慮”譯成deeply concerned等，都是采用了變通手段。

(1)詞類轉(zhuǎn)換。

詞類轉(zhuǎn)換是翻譯中常見的手段，通過詞類的轉(zhuǎn)換可以突破原文的句式，引起句法的轉(zhuǎn)換，如“近來，研究人員發(fā)現(xiàn)感冒可以通過人的手傳染”可譯為 Recent research discoveries indicate that flu can be spread by hand contacts.原文中的“發(fā)現(xiàn)”是動(dòng)詞，而譯文根據(jù)上下文的需要，靈活地把動(dòng)詞轉(zhuǎn)換成名詞discoveries.

(2)增詞、減詞。

譯文的增詞、減詞都是為了更確切、更忠實(shí)地表達(dá)原文的含義和精神。譯文中添加一些原文沒有的詞句，表面上看似不忠實(shí)，但仔細(xì)分析就會(huì)發(fā)現(xiàn)這些增加的詞句所表達(dá)的意思并非無中生有，而是隱含在原文中的。減詞是在不影響原意的情況下省略無關(guān)緊要的詞語，避免拖泥帶水。如“感冒可以通過人的手傳染”可以譯為flu can be spread by hand contacts，其中的contacts就是根據(jù)譯文需要添加上的。而“百姓出現(xiàn)吃飯點(diǎn)燈難現(xiàn)象”中的“現(xiàn)象”一詞可以省略，只譯成people do not even have matches to light their stoves就足以表達(dá)原文中的信息。

3.短文英譯的基本程序

做漢譯英時(shí)一般應(yīng)經(jīng)過以下步驟：

(1)通讀并透徹理解全文。

(2)緊緊抓住文章的邏輯關(guān)系，透過語言的表層現(xiàn)象，深入到文章的深層結(jié)構(gòu)，找出中心信息和外圍信息。

(3)組織譯文的結(jié)構(gòu)，根據(jù)各層意思選擇句子結(jié)構(gòu)，搭起基本框架;根據(jù)上下文選擇適當(dāng)?shù)脑~匯和表達(dá)手段，特別要按英語的表達(dá)邏輯來調(diào)整語句。如 “雖然…但是”，在譯成英文時(shí)不能譯成Although…but…，而只能譯成Although he is poor，he is well contented.“他雖窮卻能知足常樂?！?

(4)最后審校。這是不可缺少的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，而且在最后審校時(shí)一定要對(duì)照原文，這樣才能檢查出譯文在理解和表達(dá)上有什么問題，是否有錯(cuò)譯和漏譯，以便及時(shí)改正。

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