考研英語詞匯記憶技巧：通過閱讀巧記單詞

根據(jù)艾賓浩斯的遺忘規(guī)律，遺忘并不是隨著時間的推移以同樣的比例進行的，而是先多后少，先快后慢，所以在考研英語的復(fù)習(xí)中，我們必須對已學(xué)過的單詞進行及時的鞏固，不斷強化記憶，在此教廣大考生怎樣通過閱讀理解來強化記憶單詞，希望幫助考生的詞匯積累達到一個新的高度。

同學(xué)們應(yīng)該知道，對于重點單詞要對其進一步擴展，包括其相應(yīng)的名詞、形容詞、副詞、近義詞和反義詞以及短語等;對于詞形相近或詞意相近的單詞或短語，要在比較中進行深化記憶。所以我們應(yīng)該把單詞放在閱讀中去理解與應(yīng)用——一方面強化自己忘記的單詞;一方面，注意，熟詞生義和一詞多意的學(xué)習(xí)。如基礎(chǔ)詞act，我們可以這樣學(xué)習(xí)：v.①行動，做事;②(on)起作用;③表演;④(for)代表，代替;n.①行為，動作;②(一)幕;③法令，條例

【真題例句】 Governments throughout the world act (v.②) on the assumption that the welfare of their people depends largely on the economic strength and wealth of the community.[2000年翻譯]

【例句精譯】 世界各國的政府都基于一種觀點行政，即人民的福利在很大程度上取決于本國的經(jīng)濟實力和國家的財富。

【真題例句】 The paid manager acting (v.④) for the company was in more direct relation with the men and their demands， but even he had seldom that familiar personal knowledge of the workmen which the employer had often had under the more patriarchal system of the old family business now passing away.[1996年閱讀3]

【例句精譯】 代表公司進行管理的領(lǐng)薪經(jīng)理們與工人和工人的需求形成更加直接的關(guān)系，但甚至他們也很少像正在被淘汰的舊式家族企業(yè)的家長制中的雇主那樣熟悉和了解工人的情況。

【真題例句】 Some ， however ， are less reasonable processes of different growth in which preconception of the form scientific theory ought to take， by persons in authority， act (n.①) to alter the growth pattern of different areas.[1996年翻譯]

【例句精譯】 然而，不同的發(fā)展過程中，有些不怎?合理——在這些發(fā)展過程中，一些權(quán)威人士對科學(xué)研究應(yīng)該采取的方式有偏見，從而改變了不同科學(xué)領(lǐng)域的發(fā)展模式。

【真題例句】 The commercial TV channels — ITV and Channel 4 — were required by the Thatcher Government‘s Broadcasting Act (n.③) to become more commercial， competing with each other for advertisers， and cutting costs and jobs.[1996年閱讀2]

【例句精譯】 按撒切爾政府廣播法的要求，商業(yè)電視頻道——第一和第四頻道——正在進行商業(yè)化，彼此競爭廣告業(yè)務(wù)，降低成本，裁減員工。

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