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新東方在線(xiàn) 托福(Toefl)培訓(xùn)

托福(Toefl)

發(fā)布時(shí)間: 2016年05月05日

新托福綜合口語(yǔ)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)中文翻譯版

托福網(wǎng)課試聽(tīng)

新托福綜合口語(yǔ)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)中文翻譯版

新托??荚囋谠欣贤谢A(chǔ)上加入20分鐘口語(yǔ),本文為新托??荚嚲C合口語(yǔ)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)中文版(TOEFL iBT Test--Speaking Section Rubrics)翻譯的全文。以下為翻譯版的托福綜合口語(yǔ)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),新東方在線(xiàn)托福網(wǎng)劃出了重要的部分供大家分享。

新TOEFL綜合口語(yǔ)評(píng)分細(xì)則

分?jǐn)?shù)

回答概述表達(dá)能力語(yǔ)言使用話(huà)題展開(kāi)4

回答達(dá)到任務(wù)的要求。完成過(guò)程中最多存在一些小錯(cuò)誤。話(huà)語(yǔ)非常清晰明了,連貫流暢。這一分?jǐn)?shù)的回答有右邊列出的所有特點(diǎn):

總體上, 話(huà)語(yǔ)非常清晰流暢。存在一些次要的失誤或發(fā)音和語(yǔ)調(diào)上的次要困難。考生在試圖回顧信息時(shí)或許不時(shí)地改變語(yǔ)速??傊?,回答的清晰度很高

回答顯示考生能夠很好地掌控基本和復(fù)雜的語(yǔ)法結(jié)構(gòu),來(lái)連貫、有效(自主的)表達(dá)相關(guān)論點(diǎn)??傮w上,用詞比較到位。盡管存在一些明顯的次要(或系統(tǒng)性的)錯(cuò)誤或用法不準(zhǔn)確,但是聽(tīng)者不需要可以努力地去聽(tīng)(或是這些錯(cuò)誤不會(huì)使信息含混不清)

回答清楚地顯示了論點(diǎn)的逐步展開(kāi)。任務(wù)所要求的相關(guān)信息表達(dá)到位。盡管回答存在一些次要的省略和錯(cuò)誤,但是包含了適當(dāng)?shù)募?xì)節(jié)

3

回答恰當(dāng)?shù)赝瓿扇蝿?wù),但是缺乏充分展開(kāi)?;卮鹂傮w上清晰明了,具有連貫性,較流暢,但是在表達(dá)論點(diǎn)上有一些明顯的失誤。這一分?jǐn)?shù)的回答至少包括右邊所列的兩個(gè)特點(diǎn):

總體上,話(huà)語(yǔ)清晰明了,有一定的流暢性,但是語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)或語(yǔ)速上存在明顯的次要錯(cuò)誤,聽(tīng)者需要時(shí)不時(shí)地努力去聽(tīng)。但是,總體上回答的清晰度好

回答顯示考生還算能夠有效自主地使用語(yǔ)法和詞匯,并連貫地表達(dá)相關(guān)論點(diǎn)?;卮鸹蛟S存在一些不準(zhǔn)確的用詞和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)錯(cuò)誤,并且結(jié)構(gòu)的使用也很有限。但是,這些不足并不會(huì)嚴(yán)重地影響信息的表達(dá)

回答流暢,并表達(dá)了人物所要求的相關(guān)信息。但是,回答不完整、不準(zhǔn)確,并且就內(nèi)容而言缺乏具體細(xì)節(jié)。此外,論點(diǎn)的展開(kāi)也不連貫

2

回答和任務(wù)的要求基本相關(guān),但是回答中有一些相關(guān)信息遺漏或不準(zhǔn)確。雖然表達(dá)中有一些清晰的表達(dá),但是有時(shí)回答的模糊和總體上連貫性的缺乏使意思含混不清。這一分?jǐn)?shù)的回答至少包括右邊列出的兩個(gè)特點(diǎn):

話(huà)語(yǔ)有時(shí)清晰,但是語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)或語(yǔ)速上存在很大的問(wèn)題。聽(tīng)著需要費(fèi)力去聽(tīng)?;卮鹱允贾两K缺乏流暢性。整個(gè)回答的一些地方存在意思模糊,但不是所有地方

回答在詞匯和語(yǔ)法的使用和控制上有局限性(雖然用了一些復(fù)雜結(jié)構(gòu),但是充滿(mǎn)了錯(cuò)誤)。這導(dǎo)致了相關(guān)論點(diǎn)的表達(dá)不清楚,以及相關(guān)論點(diǎn)都不正確連接。表達(dá)的自主性?xún)H停留在詞組的水平上。

回答表達(dá)了相關(guān)信息,但是明顯不完整或不準(zhǔn)確。不完整是因?yàn)榛卮疬z漏關(guān)鍵論點(diǎn),對(duì)關(guān)鍵論點(diǎn)指代不明,或重要信息的展開(kāi)不足。回答不準(zhǔn)確說(shuō)明考生沒(méi)有清楚理解題目要求中的關(guān)鍵論點(diǎn)。通常,如果不能將所表達(dá)的論點(diǎn)很好地聯(lián)系和銜接起來(lái),為了充分理解所討論的話(huà)題,熟悉題目要求就顯得很重要。

1

回答在內(nèi)容和連貫性上都很有限,或者是和任務(wù)的要求基本沒(méi)有聯(lián)系?;卮鹪诤艽蟪潭壬喜磺宄?。這一分?jǐn)?shù)的回答至少包括右邊列出的兩個(gè)特點(diǎn)。

回答在發(fā)音和語(yǔ)調(diào)上自始至終有問(wèn)題。這使得聽(tīng)者需要費(fèi)很大力氣來(lái)聽(tīng),并且是意思含混不清。表達(dá)斷斷續(xù)續(xù)不連貫,就像電報(bào)語(yǔ)言?;卮鸪錆M(mǎn)了頻繁的停頓和猶豫

語(yǔ)法和詞匯上的局限性嚴(yán)重地影響論點(diǎn)的表達(dá)和聯(lián)系。因?yàn)榭忌褂?span style="color:#FF0000;">孤立的詞或較短的句子來(lái)表達(dá)論點(diǎn),所以回答的水平很低

相關(guān)內(nèi)容表達(dá)有限?;卮鹂傮w上局限于基本論點(diǎn)的表達(dá), 缺乏內(nèi)容回答沒(méi)有提供太多相關(guān)信息。所表達(dá)的論點(diǎn)經(jīng)常不正確,不清楚或充滿(mǎn)重復(fù)(包括對(duì)題目要求的重復(fù))

0考生沒(méi)有回答題目或回答根本和話(huà)題沒(méi)關(guān)系

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