考研英語(yǔ)翻譯技巧：重復(fù)的力量

重復(fù)的力量——復(fù)習(xí)的重要性

文/唐靜

每個(gè)學(xué)習(xí)的人，都有過(guò)這樣的感覺(jué)：當(dāng)時(shí)記憶得特別清楚的單詞句子，隔一段時(shí)間回頭看的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)全忘記了;只剩下一種感覺(jué)，這個(gè)單詞和句子我學(xué)過(guò)，但是忘了。

其實(shí)，每個(gè)人都清楚怎么回事——沒(méi)有及時(shí)復(fù)習(xí)，可是就是不肯多回頭復(fù)習(xí)。這或許是一種“喜新厭舊”的情緒作怪，或者是總覺(jué)得看過(guò)了我就應(yīng)該知道了，再看也學(xué)不到什么新知識(shí)。

重復(fù)，是一種最佳的學(xué)習(xí)方法。不停的重復(fù)，在這個(gè)過(guò)程中，我們會(huì)對(duì)重復(fù)的內(nèi)容有一遍遍不同的認(rèn)識(shí)。我曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，在新東方教書(shū)的12年中，我把考研翻譯的句子重復(fù)講過(guò)上幾百遍。在每一遍的重復(fù)過(guò)程中，我覺(jué)得自己對(duì)每一個(gè)句子的認(rèn)識(shí)又有了全新的認(rèn)識(shí)。

記得最早剛進(jìn)新東方的時(shí)候，一個(gè)同事鼓勵(lì)我，說(shuō)：“沒(méi)事，唐靜，你最多在新東方教一年，你就是絕對(duì)的專家”。我不信，他就幫我算了一筆賬來(lái)說(shuō)服我。他說(shuō)：“你看，大學(xué)老師，一般一個(gè)學(xué)期教一屆學(xué)生，有些老教師，他們工作30年，一年兩個(gè)學(xué)期，他們會(huì)一生把自己講課的內(nèi)容重復(fù)了60遍左右，他們就成了這個(gè)行業(yè)的專家。我們?cè)谛聳|方一年一般要上50個(gè)班的課程，也就是說(shuō)我們一年會(huì)把授課內(nèi)容重復(fù)50遍左右，我們一年就可以成大學(xué)的老專家了。”我一聽(tīng)，似乎還有點(diǎn)道理，因?yàn)楣亲永镂覀儗?duì)大學(xué)的老專家是有崇敬感的。

他的話當(dāng)初給了我很大的鼓勵(lì)，想想也是。就這樣一遍遍重復(fù)，對(duì)考研翻譯的句子越來(lái)越熟悉，研究也越來(lái)越深入，一年以后，我果然覺(jué)得自己對(duì)考研翻譯的句子了解很多。要命的是，我在這個(gè)重復(fù)過(guò)程中找到了樂(lè)趣，覺(jué)得重復(fù)學(xué)習(xí)是個(gè)無(wú)底洞，倒是教了12年后，我把每一個(gè)句子重復(fù)了幾百上千遍，越來(lái)越有一種如履薄冰的感覺(jué)。

我們常常拿“和尚念經(jīng)”來(lái)比喻那種毫無(wú)意義的重復(fù)，其實(shí)不然，我覺(jué)得，和尚在一遍遍念經(jīng)的過(guò)程中，對(duì)經(jīng)文的內(nèi)容會(huì)有不同的領(lǐng)悟，甚至對(duì)自己的行為有過(guò)真正的回想。在藏傳佛教中，我們一般會(huì)問(wèn)一個(gè)修行的人，“你持咒多少遍?”我們也常常會(huì)看到普通的藏民，他們手持佛珠，一顆顆的捻，一遍遍的念，那是他們?cè)诔种?，佛珠是在幫助?jì)數(shù)的。他么對(duì)一個(gè)咒語(yǔ)會(huì)重復(fù)上幾百萬(wàn)遍，甚至上億遍?，F(xiàn)在市面上很流行藏傳佛珠，好多人其實(shí)不知道，佛珠上佛頭兩邊的計(jì)數(shù)器其實(shí)就是用來(lái)計(jì)算重復(fù)持咒的遍數(shù)。在這個(gè)不同的重復(fù)中，他們會(huì)得到不同的力量加持，起碼他們是這么認(rèn)為的。淺薄如我，我覺(jué)得這其中的深?yuàn)W道理非我能理解的。

總之，對(duì)自己熟悉的內(nèi)容進(jìn)行重復(fù)，是一個(gè)復(fù)習(xí)的過(guò)程，是一個(gè)鞏固的過(guò)程，是一個(gè)記住知識(shí)的過(guò)程，是一個(gè)進(jìn)一步認(rèn)識(shí)的過(guò)程，是一個(gè)全新的學(xué)習(xí)過(guò)程。

記得，考研，叫“復(fù)習(xí)”考研;一般不叫“學(xué)習(xí)考研”，道理你懂，那就行動(dòng)起來(lái)。請(qǐng)回頭重新復(fù)習(xí)一下我講過(guò)的所有6篇文章吧。復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)，再?gòu)?fù)習(xí)!

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