當(dāng)前位置: 網(wǎng)校排名> 新東方在線> 高一歷史《多彩的消費(fèi)》專項(xiàng)練習(xí)題
新東方在線 高一輔導(dǎo)培訓(xùn)

高一輔導(dǎo)

發(fā)布時(shí)間: 2016年04月20日

高一歷史《多彩的消費(fèi)》專項(xiàng)練習(xí)題

 

一、在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。請(qǐng)把所選答案的字母填
在下面的空格內(nèi)。每小題2分.共計(jì)24分.
1.人們的消費(fèi)種類是多種多樣的,按照交易方式不同,把人們的消費(fèi)行為分為
A.有形商品消費(fèi)和勞務(wù)消費(fèi)
B.物質(zhì)生活消費(fèi)和精神文化生活消費(fèi)
C.生存資料消費(fèi)、發(fā)展資料消費(fèi)和享受資料消費(fèi)
D.錢(qián)貨兩清的消費(fèi)、貸款消費(fèi)和租賃消費(fèi)
2.2006年5月9日《新華每日電訊》報(bào)道,在長(zhǎng)三角、廣東、北京等一些經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū),自駕游、農(nóng)家樂(lè)等休閑旅游正在成為一種潮流,同時(shí),讀書(shū)、健身、數(shù)字娛樂(lè)、藝術(shù)欣賞、飲食、茶藝、收藏等各種各樣的休閑方式層出不窮。上述材料表明
A.消費(fèi)方式隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展、收入的變化而變化
B.消費(fèi)行為受物質(zhì)生產(chǎn)水平的影響
C.享受資料消費(fèi)已成為我國(guó)居民消費(fèi)支出的主要部分
D.健康消費(fèi)、綠色消費(fèi)是發(fā)達(dá)地區(qū)居民的消費(fèi)主流
3.近年來(lái),我國(guó)消費(fèi)總需求增長(zhǎng)率持續(xù)下降,重要原因之一是居民收人差距擴(kuò)大,廣大中低收人階層的消費(fèi)相對(duì)不足。這說(shuō)明
A.居民消費(fèi)受未來(lái)收入預(yù)期的影響
B.居民消費(fèi)受消費(fèi)品價(jià)格的影響
C.社會(huì)總體消費(fèi)水平與人們的收入差距的大小有密切聯(lián)系
D.人們的消費(fèi)心理影響人們的消費(fèi)行為
4.要改變上題中的現(xiàn)狀,就應(yīng)
①發(fā)展經(jīng)濟(jì),增加居民收人 ②縮小居民收入差距
③消除居民收入差距 ④平均分配個(gè)人收人
A.①② B.①③ C.②③ D.③④
5.2006年第二季度全國(guó)70個(gè)大中城市房屋銷(xiāo)售價(jià)格同比上漲5 7%,多數(shù)居民表示無(wú)力承擔(dān)過(guò)高的住房負(fù)擔(dān),居民的購(gòu)房意愿明顯下降。這表明
A.價(jià)格的變動(dòng)受到供求關(guān)系的影響
B.價(jià)格的變動(dòng)會(huì)調(diào)節(jié)生產(chǎn)
C.不同商品的需求量對(duì)價(jià)格變動(dòng)的反映程度是不同的
D.物價(jià)水平的變化影響居民購(gòu)買(mǎi)力
6.2006年5月12日人民網(wǎng)報(bào)道,中國(guó)市場(chǎng)每年銷(xiāo)售的計(jì)算機(jī)在1800萬(wàn)到2000萬(wàn)臺(tái)左右,其中品牌機(jī)占了 70%的市場(chǎng)份額,而且比例還在繼續(xù)加大。人們選購(gòu)電腦總是愿意買(mǎi)品牌機(jī),這主要是因?yàn)?br /> A.人們收入水平高
B.人們希望買(mǎi)質(zhì)優(yōu)價(jià)高的商品
C.商品的性能、質(zhì)量、包裝、售后服務(wù)等影響人們的消費(fèi)活動(dòng)
D.品牌機(jī)質(zhì)優(yōu)價(jià)廉
7.貸款消費(fèi)作為市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展過(guò)程中的一種新型消費(fèi)方式
①?gòu)哪撤N程度上有利于提高和改善人們的物質(zhì)生活
②能夠促使資金的流通
③有利于刺激消費(fèi),達(dá)到發(fā)展經(jīng)濟(jì)的目的
參考答案:
一、選擇題I(本大題共12小題,每小題2分,共計(jì)24分。)
1.D。ABC不符合按交易方式劃分的要求。
2.A。B不為材料所反映,CD與現(xiàn)實(shí)不一致,故BCD不選。
3.C。人們的投入差距過(guò)大,總體消費(fèi)水平會(huì)降低戈符合題意。
4.A。在我國(guó)現(xiàn)階段不可能消除居民收入差距,③不選,④錯(cuò)誤。
5.D。一般說(shuō)來(lái),物價(jià)上漲,人們的購(gòu)買(mǎi)力普遍降低,會(huì)減少對(duì)商品的消費(fèi)量;物價(jià)下跌,則購(gòu)買(mǎi)力普遍提高,會(huì)增加對(duì)商品的消費(fèi)量。所以,房屋價(jià)格上漲造成購(gòu)房意愿下降。
6.C。買(mǎi)品牌機(jī)就是重視商品的質(zhì)量、性能和售后服務(wù)等。
7.A。貸款消費(fèi)必須考慮預(yù)期收入,所以④錯(cuò)誤。
8.C。ABD都不符合我國(guó)當(dāng)前的客觀情況。
9.A。追求獨(dú)特、個(gè)性的“創(chuàng)意婚禮”是求異心理的表現(xiàn)。
10.B。
11.D。浪費(fèi)現(xiàn)象和勤儉節(jié)約、艱苦奮斗是對(duì)立的。
12.A。③④本身錯(cuò)誤。



二、選擇題Ⅱ(本大題共5小題,每小題3分,共計(jì)15分。)
13.ABC。D是消費(fèi)水平降低的表現(xiàn)。
14.ACD。消費(fèi)結(jié)構(gòu)升級(jí),意味著發(fā)展資料、享受資料方面的消費(fèi)支出增加。B與題意無(wú)關(guān)。
15.AB。材料反映部分大學(xué)生不健康的消費(fèi)心理。CD與材料主旨不符。
16.AD。材料中的行為有利于環(huán)境的保護(hù),BC與題意無(wú)關(guān)。
17.CD。

三、簡(jiǎn)答題(9分)
18.(1)高中生日常消費(fèi)追求名牌,一方面說(shuō)明了家庭消費(fèi)水平的提高,人們消費(fèi)觀念的變化;另一方 面也警示人們對(duì)盲目攀比、講排場(chǎng)、比闊氣的風(fēng)氣不可輕視。高中生作為一個(gè)易受外部環(huán)境影響、崇尚時(shí) 尚的消費(fèi)群體,擁有消費(fèi)名牌的權(quán)利,但他們?cè)诿葡M(fèi)上卻容易走入誤區(qū)。因此,第一,要對(duì)高中生的日常消費(fèi)加以科學(xué)指導(dǎo),使他們能夠科學(xué)消費(fèi)、合理消費(fèi),并堅(jiān)持發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的精神。第二,要堅(jiān)持物質(zhì)消費(fèi)與精神消費(fèi)協(xié)調(diào)發(fā)展。在物質(zhì)消費(fèi)基本得到滿足后,更要重視精神文化消費(fèi),而不能一味地過(guò)分追求物質(zhì)消費(fèi)。(6分)
  (2)探究目的:樹(shù)立正確的消費(fèi)觀并引導(dǎo)消費(fèi)行為。探究方法:?jiǎn)柧碚{(diào)查法、觀察法、小組合作等。(3分)

四、辨析題(11分)
19.(1)隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、居民收入水平的提高,我國(guó)居民的消費(fèi)水平有所提高,但居民的家庭消費(fèi)必須在經(jīng)濟(jì)承受能力之內(nèi)進(jìn)行,必須與我國(guó)的國(guó)情相適應(yīng),堅(jiān)持適度消費(fèi)和量入為出。不考慮實(shí)際需要和承受力的高消費(fèi),是缺乏理性的消費(fèi)。因此,認(rèn)為現(xiàn)在是高消費(fèi)的時(shí)代的觀點(diǎn)是不全面的。(5分)
  (2)勤儉節(jié)約、艱苦奮斗是中華民族的傳統(tǒng)美德和優(yōu)良作風(fēng)。這種精神可以幫助我們克服物質(zhì)生活上的困難,取得新的成就。我國(guó)是一個(gè)發(fā)展中的人口大國(guó),更要戒奢從儉。即使將來(lái)國(guó)家富裕了,艱苦奮斗作為一種精神財(cái)富,仍要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大。(5分)
  (3)可見(jiàn),勤儉節(jié)約非但沒(méi)過(guò)時(shí),且應(yīng)大力提倡。(1分)

五、論述題(16分)
20.(1)改革開(kāi)放20多年來(lái),我國(guó)居民收入快速增長(zhǎng),人民生活水平不斷提高。(4分)
  (2)①消費(fèi)結(jié)構(gòu)不是一成不變的,它會(huì)隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、收入的變化而不斷變化,其變化的方向遵循從生存需要到發(fā)展需要再到享受需要的順序。②我國(guó)城鄉(xiāng)居民家庭的恩格爾系數(shù)減小,說(shuō)明食品支出占家庭總支出的比重逐步降低,表明我國(guó)居民生活水平提高,消費(fèi)結(jié)構(gòu)改善,這有利于滿足人民日益增長(zhǎng)的物

 

相關(guān)鏈接:

高中網(wǎng)校培訓(xùn)
高一課程輔導(dǎo)
高二課程輔導(dǎo)
高考課程輔導(dǎo)

×