高考牛人談經(jīng)驗：讀書有三習(xí)

讀書有三習(xí)：課前預(yù)習(xí) 課上學(xué)習(xí) 課后復(fù)習(xí)

　　浙江高考文科第一名沈凌

　　再忙也要抽出時間預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)實際是一種自學(xué)能力，把看不明白的內(nèi)容標(biāo)出來，這樣聽課時就有期待老師解析的心理定勢，調(diào)動學(xué)習(xí)熱情和注意力。

　　課堂學(xué)習(xí)是最重要的學(xué)習(xí)途徑，聽課時要提高課堂效率。如何提高？注意力集中，保持課內(nèi)精力旺盛，頭腦清醒?？恳庵九懦蓴_；課堂上積極思考，不要做一個被動的信息接受者，在緊跟老師講課思路的基礎(chǔ)上，積極思考；重視老師的開頭和總結(jié)，有的同學(xué)聽課，往往忽視這個環(huán)節(jié)，這是錯誤的。開頭，寥寥數(shù)語，卻是整堂課的綱領(lǐng)，結(jié)尾的話也不多，但是一節(jié)課精要的提煉。同時要對老師反復(fù)強調(diào)的部分做筆記。

　　課后復(fù)習(xí)分為老師的和自己的兩方面：老師的主要是課后作業(yè)。老師根據(jù)經(jīng)驗會布置針對性作業(yè)，這些作業(yè)用處很大，要認真完成。而自己的復(fù)習(xí)更重要，畢竟老師的復(fù)習(xí)是針對所有人的，大家機會均等，而學(xué)習(xí)是要在均等中找出不均等。

　　失敗

　　我們說：“亡羊補牢為時不晚！”“失敗乃成功之母！”說到底，失敗是值得尊敬的。

　　做錯題本，記下來只是第一步，有很多同學(xué)卻把它當(dāng)成惟一的一步。我們可以看到他們的糾錯本很多，上面拼拼剪剪的很多，也會用許多顏色的筆做了記號?？此普J真，實際只是把工夫停留在錯誤的地方。做的記錄要知道怎么用，第一次記錄時可以留空，便于以后使用。寫下你后來的體會和心得。

　　壓力

　　高中的壓力很大，每一個高三的學(xué)生，都有壓力。我排解壓力的方法是跑步，特別是上體育課的時候，我對自己說：既然最辛苦的跑步我都可以忍受，考試又算什么？

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