托?？谡Z(yǔ)多儲(chǔ)備一些信號(hào)詞 - 雅思口語(yǔ)

聽(tīng)力部分：
(1) 在這部分中，大家好走兩個(gè)極端路線，一是對(duì)主體解釋的理論部分作了過(guò)多的陳述，二是對(duì)文章舉例部分描述太多，沒(méi)有把這兩個(gè)部分的比例合理安排好。
(2) 速記的能力有待提高，而且本身考試的時(shí)間也很有限。
(3) 考前沒(méi)有做充足的準(zhǔn)備，沒(méi)有有計(jì)劃地進(jìn)行相關(guān)針對(duì)性練習(xí)，所以導(dǎo)致對(duì)題型不了解或者是做題速度上不去。
(4) 有的托友本身的聽(tīng)力、語(yǔ)法、詞匯的基礎(chǔ)就比較弱，缺乏聽(tīng)力的技巧，譬如對(duì)signal words所透露的關(guān)鍵信息的把握。
閱讀部分：
(1) 盲目地記錄一些文章細(xì)節(jié)，而忽略了對(duì)文章整體架構(gòu)和主要信息的把握。
(2) 缺乏對(duì)文章內(nèi)容進(jìn)行歸納總結(jié)的能力，把握不住文章的重點(diǎn)。
(3) 不能通過(guò)閱讀短文從而找出接下來(lái)要陳述時(shí)所能擴(kuò)展的點(diǎn)或者說(shuō)是可以說(shuō)的點(diǎn)。
三、相關(guān)建議：
(1) 多多學(xué)習(xí)并且記憶一些不錯(cuò)的諺語(yǔ)。
添加到你的主觀題部分，它們會(huì)起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用。
(2)Integrated task
小編建議大家在做這部分筆記時(shí)無(wú)論是閱讀部分還是聽(tīng)力部分，都從主題topic、事例example、信號(hào)詞transitions這三面來(lái)把握。
(3) Independent task
我在這里建議大家在做筆記時(shí)從以下三個(gè)方面進(jìn)行記錄：topic主旨、sub-points or supporting details分論點(diǎn)、signal words or transitions信號(hào)詞。
(4) 除了要提高對(duì)信號(hào)詞的敏感度，在平常學(xué)習(xí)時(shí)也要有目的地多積累儲(chǔ)備一些信號(hào)詞。
因?yàn)檫@些詞的正確使用不僅可以使你的口語(yǔ)表達(dá)更有條理、更加連貫，而且運(yùn)用在寫(xiě)作中也可以起到同樣的作用，何樂(lè)而不為呢？

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