雅思口語(yǔ)如何豐富素材

　口語(yǔ)一直以來(lái)都是大陸烤鴨最痛的一個(gè)Section，大家都知道大陸考生在全球各國(guó)考生中算是墊底。但是到底有多墊底，為此Sindy今天特意查了查官網(wǎng)最新的數(shù)據(jù)。

　　在全球雅思A類考試平均成績(jī)Top40的排名中，德國(guó)再次以總成績(jī)7.3分蟬聯(lián)第一名;隨著近幾年來(lái)在英國(guó)地區(qū)參加雅思A類考試學(xué)生數(shù)量的增加，英國(guó)也以總分7.1分的成績(jī)位列第二。緊跟著在后面并列第三的是馬來(lái)西亞和菲律賓(6.8分)韓國(guó)，越南和泰國(guó)平均成績(jī)排名均比中國(guó)大陸平均成績(jī)排名靠前。阿拉伯聯(lián)合酋長(zhǎng)國(guó)和沙特阿拉伯依然排名最靠后，總成績(jī)分別是4.9分、5分。

　　中國(guó)大陸以總成績(jī)5.8分位居第29名;與2013年相比，總排名下降了2名，與第一名的7.3分相差甚遠(yuǎn)。其中口語(yǔ)為5.4分，屬于四項(xiàng)類里面得分較低的。

　　在中國(guó)大陸地區(qū)參加雅思A類考試的考生中，總分5.5的占比培訓(xùn)，高達(dá)24%;總分6分的考生緊隨其后，占比23%;總分5分和總分6.5分的考生也占了相當(dāng)大的比例，分別為16%和15%;4.5分以下的考生占到了10%，而高分段7分和7.5分也占了不小的比例(8%和4%)。

　　面對(duì)這樣的分?jǐn)?shù)，如何行動(dòng)?

　　相信大家一定在網(wǎng)上或者在一些課堂上聽說(shuō)過(guò)雅思口語(yǔ)備考所謂的“方法”或者“技巧”，每每到考前，必揣著幾張紙背誦幾篇寫好的口頭稿子。而且，四處也都流傳過(guò)“五分老太”，“光頭殺手”的傳說(shuō)，每每赴考場(chǎng)，必是一副前方高能聽天由命的氣概。但是，幾次或是嘔心瀝血或是拖延成疾的備考下來(lái)，口語(yǔ)上7.5的真心不多。這里Sindy給一些口語(yǔ)備考建議，都是在學(xué)生身上做過(guò)實(shí)驗(yàn)滴，按部就班去練習(xí)的話，口語(yǔ)上7.5還是搓搓有余的。

　　作為一個(gè)曾經(jīng)非常流程化的教師，上來(lái)第一句肯定是和大家聊評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。自己去搜過(guò)一點(diǎn)口語(yǔ)資料的烤鴨都應(yīng)該熟知了這四個(gè)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：Fluency andcoherence, lexical resource, grammatical range and accuracy, pronunciation.這四點(diǎn)在備考大軍中被奉為圣旨，但是大部分的雅思教師和烤鴨都在這四個(gè)標(biāo)題下展開膀子YY，卻很少有人踏實(shí)地去官網(wǎng)上體會(huì)劍橋考試委員會(huì)的初衷。首先，先貼一條SPEAKING:Band Descriptors (public version)

　　話說(shuō)回來(lái)，這也不能怪大家YY，畢竟劍橋那幫老學(xué)究把這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)得那么不user-friendly.劍橋做得最不對(duì)的一件事兒就是把語(yǔ)言硬生生拆開成幾個(gè)實(shí)際上沒(méi)法單獨(dú)存在的標(biāo)準(zhǔn)。人只要一開口說(shuō)話，這詞句發(fā)音連貫度都是一氣呵成的，沒(méi)有哪個(gè)正常人能夠把詞和語(yǔ)法分開說(shuō)話的。

　　其實(shí)，雅思作為英派的文化媒介，一如既往地傳達(dá)了大不列顛人們嚴(yán)謹(jǐn)風(fēng)格，官網(wǎng)上還有research的論文提供給大家參考，分析精準(zhǔn)到喘氣停頓的秒數(shù)，單詞重復(fù)的次數(shù)，語(yǔ)氣詞的頻率。

　　如果看了上面這篇研究報(bào)告

　　講了那么多學(xué)術(shù)的東西，重點(diǎn)是什么?重點(diǎn)是雅思官方的研究結(jié)論其實(shí)抽了自己一個(gè)大嘴巴：在研究結(jié)論那里赫然寫著：The quantitativemeasures showed that accuracy does increase in direct proportion to score.Grammatical range and complexity was lowest for band 5, but band 7 scored higherthan band 8 candidates. The measure of fluency employed (pause length per 100words) showed significant differences between score bands 5 and 8. Thequalitative analysis did not identify any single speaking feature thatdistinguishes between the score bands, but suggests that in any given IELTSspeaking test, a cluster of assessable speaking features can be seen to leadtoward a given score

　　沒(méi)錯(cuò)，從考生備考的程度上看，那鐵人四項(xiàng)的雅思rubric頂多就是一個(gè)參考，開心就好，8分的Grammatical range andcomplexity居然還沒(méi)有7分的程度高。

　　大白話來(lái)理解，只要做到語(yǔ)法沒(méi)錯(cuò)，用詞不尷尬，說(shuō)話不磕巴，口音不虐人，能自圓其說(shuō)，就足夠了。而這一切的基礎(chǔ)，其實(shí)是你腦子里面有話講。

　　好，我們下面來(lái)講重點(diǎn)中的重點(diǎn)：how can I make it ?

　　學(xué)習(xí)資料：《慎小嶷十天突破雅思口語(yǔ)——?jiǎng)?0版》《劍橋雅思真題4-10》

　　十天口語(yǔ)的用法：直接到淘寶去買就好了。

　　雖然書名叫做10天突破，其實(shí)10天根本不夠用，如果你是瞭望著7.5但目前6.0以下的烤鴨。我們繼續(xù)按照之前說(shuō)好的人性化的，科學(xué)的，小酌怡情的進(jìn)度，每天練習(xí)1.5小時(shí)(最好是分散開的，3個(gè)20分鐘和一個(gè)30分鐘這樣拼在一起的效果會(huì)比一次性一個(gè)半小時(shí)的效果好很多。當(dāng)然其他的排列組合請(qǐng)隨意。)

　　這本書的目錄是：Day 1. 最真實(shí)的謊言(烤鴨高頻提問(wèn)的答疑)

　　Day 2. 雅思口語(yǔ)的本質(zhì)是什么(Part1,2,3考啥)

　　Day 3. 雅思口語(yǔ)的詞(這里開始狂背單詞，真的很實(shí)用，很提升內(nèi)力)D

　　ay 4. 說(shuō)好雅思口語(yǔ)的句子(這里狂背鏈接詞)

　　Day 5. 雅思口語(yǔ)的段落(說(shuō)一堆話中會(huì)用的連接詞。這節(jié)最后再看吧，能力沒(méi)到的話看了也學(xué)不會(huì)。)

　　Day 6. 練出decent的發(fā)音(如題)

　　Day 7. 正反Part 1(分類整理Part 1的回答，可以用來(lái)學(xué)習(xí)詞匯在相應(yīng)題目和相應(yīng)句子中的使用)

　　Day 8. 劍9時(shí)代的Part 2真題全集 (分類整理Part2的回答，可以拿來(lái)當(dāng)做參考，學(xué)習(xí)句子和小詞兒的靈活使用，不用全都背，會(huì)背吐的。但是一定要自己說(shuō)。)

　　Day 9. 激辯Part 3.(這里其實(shí)給了幾個(gè)模板句，可以套用在不同類型的問(wèn)題中作為一開始大腦空白時(shí)候的擋風(fēng)板句子，給自己的topicexpansion思考爭(zhēng)取一些時(shí)間。里面還有一些口語(yǔ)詞匯加成，又是背單詞時(shí)間。)

　　Day 10. 黯然銷魂者(幾大經(jīng)典考題的高分回答范文)

　　附錄：A：雅思口語(yǔ)考試十大經(jīng)典錯(cuò)誤排行榜(建議大家一開始就先看看這邊部分，槍槍躺著中彈)

　　B: 給自己一個(gè)容易聽懂的名字(這部分可以忽略)

　　C: 英語(yǔ)老話兒的新生(一些短語(yǔ)和詞語(yǔ)的積累)

　　D:緊張的120小時(shí)(建議以前沒(méi)考過(guò)口試的定要看看，是考場(chǎng)指南)在拿到書以后其實(shí)地VI頁(yè)有一個(gè)根據(jù)不同考期的學(xué)生的使用指南，但是這里如果我們討論的是3個(gè)月的備考，那么具體的學(xué)習(xí)方法如下：建議考生先從Day3的單詞下手，重點(diǎn)把單詞所在的例句搞定，做到張口能出來(lái)這句話，而且每天都要回顧這些詞兒，起碼保持兩周，當(dāng)然造句中可以融入自己生活中的場(chǎng)景。

　　比如spot這個(gè)詞，例句給的是“I spotted some squirrels and woodpeckers in StanleyPark”,這句話和眾多大陸烤鴨的生活環(huán)境就比較遠(yuǎn)了，可以換成“我剛在樓下看見(jiàn)倆美女”， I just spotted two hot girlsdownstairs. 另外一個(gè)spot同格的例句是：It looks like a nice spot for a picnic.同樣是Pat在溫哥華的context，大陸貌似不常go picnic, 烤鴨們可以換一換，It looks like a nice spot for adating. 于是畫面切換到了新天地。。。是不是很應(yīng)景.Day 3搞定了以后直接上Day 4 + Day7, 依法炮制，然后上Day 8.這里注意一下，心理素質(zhì)一定要好。

　　別被Day 8中大量的段子嚇壞了。A-F的分類中每個(gè)分類取兩個(gè)題目能說(shuō)到溜就好。實(shí)戰(zhàn)的Part2攻克了上述的4部分以后，口語(yǔ)內(nèi)容其實(shí)已經(jīng)有了質(zhì)的飛躍了。接下來(lái)錦上添花跟上Day 9， 和 Day5.這本書有很多優(yōu)點(diǎn)，配有光碟，配有便攜小冊(cè)子，夠地道夠全面夠細(xì)致。。。。但是也有一個(gè)缺點(diǎn)，太高冷了。不少學(xué)生如果僅僅拿著這個(gè)練習(xí)，會(huì)覺(jué)得雅思口語(yǔ)的難度太逆天了，自己肯定來(lái)不了。

      文章來(lái)源：

      新東方雅思培訓(xùn)