錄取工作已接近尾聲，心航路中國大
教育網(wǎng)創(chuàng)辦人張麗珊認為，我們應(yīng)該把更多的關(guān)愛留給那些在這次
高考中失利的孩子們，幫助他們笑對失利，走好未來的人生之路。
盡管現(xiàn)在
高校招生錄取比例在逐年提高，但每年仍有大量考生要面對高考失利的打擊。對于經(jīng)過十多年寒窗苦讀的考生來說這是一件十分痛苦的事。張麗珊說，高考失利的孩子容易產(chǎn)生自卑、內(nèi)疚、挫敗、茫然，甚至自暴自棄等
心理，要盡快走出這些誤區(qū)，正確評估自己，既不要盲目夸大自己的優(yōu)點，也不要把自己評價得過低，全面分析考試失敗的原因，重拾信心，努力振作，盡快找到新的人生目標。
她告訴記者，
家長其實更無法接受孩子的高考失利。為此，
家長更應(yīng)及時調(diào)整心態(tài)，更多地關(guān)注孩子的心理變化，幫助孩子盡快從失意和消沉中走出來。此外，
家長要能夠傾聽孩子的需求，根據(jù)其實際情況，幫助孩子分析制定職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，走好未來的人生之路。
張麗珊表示，只要不失去進取心，不失去對未來美好的憧憬，高考的失利在孩子們的成長之路上就算不上什么。隨著社會多元化的發(fā)展，人們的成才之路會越來越寬。
對于高考失利的孩子，應(yīng)該把更多的目光放在高考后人生之路上，自己邁出的下一步上，給自己做出準確定位，制定合理的發(fā)展目標，并朝著目標努力前進，那樣他們的人生就會綻放出新的光彩。
我們應(yīng)該看到，并不是所有對社會有用的人都是高考的勝利者。張麗珊分析說，高考只是一個人成長過程中的一次經(jīng)歷。全社會對高考的過分關(guān)注，其實是社會心理的一種畸變，會給高考失利的孩子們帶來巨大的心理壓力，影響其一生的成長。人們對高考的過分關(guān)注該回歸理性了。
隨著社會的發(fā)展，以及就業(yè)市場對人才需求的變化，人們的升學、就業(yè)觀念正在逐步發(fā)生變化，由此形成的寬松、良好的社會氛圍會讓高考不再“瘋狂”，為孩子們提供一個
健康的成長環(huán)境。
