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高考

發(fā)布時(shí)間: 2016年03月31日

高考高頻英語(yǔ)單詞輔導(dǎo)記憶方法(一)

 

高考高頻詞800個(gè),是高考英語(yǔ)拿高分的保證,我們一起來(lái)進(jìn)行速記一下,這是第一部分。

  abandon放棄,遺棄

  諧音:一板凳

  聯(lián)想:放棄一板凳

  ability能力,才能

  第一聯(lián)想點(diǎn):能力強(qiáng)-->臂力(大)-->bili-->ability

  able能夠

  第一聯(lián)想點(diǎn):能夠-->樂(lè)(能夠考第一,當(dāng)然樂(lè))-->le-->able

  abnormal不正常的

  詞根詞綴:ab-否定前綴,normal:正常的-->abnormal:不正常的

  abolish廢除,廢止

  第一聯(lián)想點(diǎn):廢除-->歷史(lish的諧音)-->lish-->abolish

  abroad在國(guó)外,到國(guó)外

  以熟帶新:到國(guó)外-->路(走路到國(guó)外)-->road-->abroad

  aboard上(船、飛機(jī)等)

  第一聯(lián)想點(diǎn):上船-->駁(斑駁的船)-->bo-->aboard

  absence缺席

  第一聯(lián)想點(diǎn):缺席-->森(森林防火會(huì)議)-->sen-->absence

  absolute完全的,絕對(duì)的

  第一聯(lián)想點(diǎn):完全的-->路特(路特別滑,絕對(duì)是下雨了)-->lute-->absolute

  absorb吸收

  第一聯(lián)想點(diǎn):吸收-->所以(營(yíng)養(yǎng)吸收好,所以長(zhǎng)得好)-->so-->absorb

  abstract抽象的

  第一聯(lián)想點(diǎn):抽象的-->作品(act是做的意思)-->act-->abstract

  abundant充裕的

  第一聯(lián)想點(diǎn):充裕的-->螞蟻(充裕的時(shí)間數(shù)螞蟻)-->ant-->abundant

  academic學(xué)術(shù)的

  第一聯(lián)想點(diǎn):學(xué)術(shù)的-->擦的(擦掉的是學(xué)術(shù)內(nèi)容)-->cade-->academic

  accelerate加速

  第一聯(lián)想點(diǎn):加速-->測(cè)了(測(cè)了速度后,發(fā)現(xiàn)加速了)-->cele-->accelerate

  accessible可接近的

  第一聯(lián)想點(diǎn):可接近的-->測(cè)(目測(cè)那人是可接近的)-->ce-->accessible

  accommodation膳宿

  第一聯(lián)想點(diǎn):膳宿-->磨大(石磨很大的那家旅館提供膳宿)-->moda-->accommodation

  accompany陪伴

  第一聯(lián)想點(diǎn):陪伴-->盼(盼望有人陪伴)-->pan-->acompany

  accomplish完成

  第一聯(lián)想點(diǎn):完成-->歷史(歷史的諧音)-->lish-->acomplish

  accountant會(huì)計(jì)

  第一聯(lián)想點(diǎn):會(huì)計(jì)-->計(jì)算-->count-->accountant

  accumulate積累

  第一聯(lián)想點(diǎn):積累-->粗木-->cumu-->accumulate

  accustomed習(xí)慣于

  第一聯(lián)想點(diǎn):習(xí)慣于-->醋(吃醋)-->cu-->accustomed

  achievement成就

  第一聯(lián)想點(diǎn):成就-->吃(有成就就有好吃的)-->chi-->achievement

  acknowledge承認(rèn)

  第一聯(lián)想點(diǎn):承認(rèn)-->知道了(知道了就承認(rèn)了)-->know-le-->acknowledge

  acquire獲得

  第一聯(lián)想點(diǎn):獲得-->去(獲得去旅游的資格)-->qu-->aquire

  acquisition得到

  第一聯(lián)想點(diǎn):得到-->去四(得到去四個(gè)人的機(jī)會(huì))-->qusi-->aquisition


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