要在
高考數(shù)學有限的時間內(nèi)發(fā)揮出自己應有的才華，考生需要掌握一些基本的答題技巧，提高“射門意識”，這對考生正常發(fā)揮，避免不當失分是至關重要的。
有助于考場發(fā)揮的基本技巧
考生在答題時，要遵循以下原則：
1.用好前五分鐘。考試時考生拿到
試卷后，首先在規(guī)定的時間內(nèi)先在指定的地方寫好自己的考點、考場、考號和姓名，然后快速閱覽
試卷一遍，清點
試卷頁碼是否相符，看看試卷有無缺損和漏印、重印、字跡不清等，如發(fā)現(xiàn)問題，則迅速報告監(jiān)考老師處理，同時初步了解試題的難易程度。
2.先易后難。先做容易題，以收旗開得勝之效。通常按試卷題號依次解答，但也不能機械地按部就班，況且數(shù)學高考題往往不是嚴格按由易到難排列，客觀題的最后幾個小題往往比解答題的第一題要難，最后的“壓軸題”也不一定最難。中間出現(xiàn)難題時，你不妨先跳過去，待到最后有時間時再返回來攻克難關，切不可“死纏亂打”，顧此失彼。
3.把握時間?；驹瓌t是：“得分優(yōu)先，隨機應變”，質(zhì)量與速度是同等重要的。要保證能得分的地方絕不丟分，不易得分的地方爭取得分，防止被難題耗時過多而影響總分。一旦審明題意，則要快速解答，扣住要點寫，不要拖泥帶水，有的考生答得過多、過細，看似完美，實則得不償失，因為高考評分的原則之一是“按要點給分”，閱卷教師不會因為你寫的字數(shù)多就多給分。
4.分分計較。高考評分的另一個原則是“采點給分”，即學生的解答接觸到給分點的便可給分。特別是數(shù)學卷中不少綜合題是由幾個小題組合而成的，實際上是把一個難度大的題分解拆開了，并且是一環(huán)扣一環(huán)的，考生要注意適應這種層層深入的思維，注意把握上一個小題與下一個小題之間的聯(lián)系，運用上一小題的結論去解答下一個小題。
導致考生不當失分的常犯錯誤
在掌握以上答題原則的前提下，考生在答題時還要注意走出以下誤區(qū)：
誤區(qū)一：審題不細心。這是應考大忌。有的考生對審題重視不夠，匆匆一看便急于下筆，以致于題目的條件與要求都沒有吃透，這樣解題自然容易出錯。比如，有的考生發(fā)現(xiàn)某一道題與過去的某題類似，頓感興奮，提筆便按過去的“老辦法”照葫蘆畫瓢，實際上卻是只看出此題與做過的那道題的“大同”而忽視了“小異”，結果卻失了“大分”。因此，審題要慢，注意根據(jù)題目中的有關特征去聯(lián)想，挖掘隱含條件，準確找出題目中的關鍵詞與關鍵數(shù)據(jù)，從中獲取盡可能多的信息，才能找到有效的解題線索。
誤區(qū)二：慌亂急躁。有的考生答題無計劃，表現(xiàn)出不應有的慌亂和急躁。如做題時心情慌亂，看錯題目，弄錯符號，寫錯公式等；答題時慌亂，字跡潦草，卷面紊亂，缺乏平時應有的思維層次。急躁的表現(xiàn)有：先做難題，急于得高分；思路還沒有完全理清就急于解答?？荚嚂r，同學們要把“沉著冷靜，細心答題”作為座右銘來鞭策和激勵自己，先使自己心情平靜下來后再開始答題。
誤區(qū)三：不重視復查?？荚嚂r間緊，沒有時間復查試卷，這種錯誤的看法較普遍。檢查試卷是防漏補遺，減少不當失分的過程，是一個不可忽視的基本環(huán)節(jié)。復查先是看有無遺漏，若有應迅速解答。對各類題盡量快速復查一遍，時間不夠則重點檢查，先查簡單題，可查單位是否有誤，查計算公式引用有無錯誤，若發(fā)現(xiàn)有疑問則迅速更正。
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高中網(wǎng)校
高考補習
