當前位置: 網校排名> 簡單網校> 高考理綜備考:理綜百日沖刺復習建議
簡單網校 高考培訓

高考

發(fā)布時間: 2016年03月04日

高考理綜備考:理綜百日沖刺復習建議

 

        高考理綜備考:理綜百日沖刺復習建議

  物理
  
  1.三個基本:基本概念要清楚,基本規(guī)律要熟悉,基本方法要熟練。熟悉基本概念、規(guī)律是怎么來的,為什么要引入,有什么用,其物理意義是什么,和其他物理量相似或類同,與哪個有聯系,如何記憶等。此外,在學習物理過程中總結出的一些簡練易記實用的推論或論斷,對幫助解題和學好物理非常有用,如“沿著電場線的方向電勢降低”“同一根繩上張力相等”等。
  
  2.獨立做題:獨立的、不依賴他人,保質保量的做一些題。題目要有一定的數量,不能太少,更要有一定的質量。即一定的難度。
  
  3.物理過程:要對物理過程一清二楚。題目不論難易都要盡量畫圖,有的畫草圖就可以了,有的要畫精確圖,要動用圓規(guī)、三角板、量角器等,以顯示幾何關系。畫圖能夠變抽象思維為形象思維,以便更精確到掌握物理過程。有了圖就能作狀態(tài)分析與動態(tài)分析,狀態(tài)分析是固定、死的、間斷的,動態(tài)分析是活的、連續(xù)的。
  
  4.認真聽講:不要自以為是,要虛心向老師學習,不要以為老師講的簡單而放棄聽講,若真出現這種情況可當作復習、鞏固。盡量與老師保持一致,不能自搞一套。有了一定基礎后,則允許有自己一定的活動空間,即有一些自己的東西。
  
  5.做好筆記:知識結構、好的解題方法、好的例題,聽不太懂的地方等等都要記下來。課后還要整理筆記,一方面便于知識理解,一方面還要對筆記作好補充。此外,自己在作業(yè)中發(fā)現的好題、好的解法也可記在筆記本上。
  
  6.學習資料:學習資料要保存好,作好分類工作,作好記號。學習資料的分類包括練習題、試卷、試驗報告等等。做記號是指好題、有價值的題、易錯的題,分別做不同的記號,以備今后閱讀。
  
  化學
  
  1.循序漸進,打好基礎,辨析理清概念:要根據自己的學習情況制定較好的學習計劃,使復習有計劃、有目的地進行。既要全面復習,更要突出重點。要多看書,抓住教材中的主要知識精髓,特別是高中化學的核心內容,如物質結構、氧化還原反應、離子反應、元素化合物知識、電化學、化學實驗、化學計算等。復習要注重基礎,加強對知識的理解和能力的培養(yǎng),力求做到“記住—理解—會用”。要針對自己的學習情況,查漏補缺,有重點有針對性地復習。
  
  2.掌握原理,靈活應用,注重解題思路:化學原理如元素守恒原則、氧化還原反應、電子得失守恒、化學平衡、物質結構、有機反應中斷鍵成鍵的一般規(guī)律,要重點回顧。掌握化學基本原理和規(guī)律,在解題中靈活應用,拓寬解題思路,增強解題的技巧性。如應用守恒法、差量法、討論法解一些計算題,可以提高解題的速率和準確性。要通過復習提高靈活應用知識的能力,適當做一些綜合性題,并儲存在頭腦中,高考時可以啟發(fā)思維。要注重實驗原理,高考化學實驗題的比重較大,實驗的復習要側重于實驗的基本操作實驗的分析、設計和評價,從“怎么做”到“為什么”,重視實驗原理和實驗方法,學會比較。如檢測NaCl、Na2CO3混合物中Na2CO3的質量分數,可以用沉淀法、氣體法和滴定法,比較可知滴定法最好。
  
  3.加強練習,溫故知新,提高解題能力:練習的方法較多,首先可以將做過的習題再有重點有選擇地做一部分。其次要選好一本化學參考書?根據復習的進展,選做其中同步的習題。不要做一題對一題答案,應把一節(jié)或一單元做完再對答案,檢查對錯,加以訂正,遇有不懂之處應通過一定的方式向同學或老師請教。還可以把今年各地的高考化學試題作為練習,檢測一下自己目前的化學水平。練習時要注意分析解題的思路和方法。如針對物質結構中的“位、構、性”三者間的關系、等效平衡的應用、離子共存的條件、用守恒法解計算題等,多問為什么,不要陷入題海。做題可以檢查對知識的把握程度,能開闊解題思路。
  
  4.把握重點,消除盲點,切實做好糾錯:復習要突出重點、掃除盲點、加強弱點。分析近幾年的高考化學試題,重點其實就是可拉開距離的重要知識點,即疑點和盲點,要走出“越基礎的東西越易出錯”的怪圈,除了思想上要予以高度重視外,還要對作業(yè)、考試中出現的差錯,及時反思,及時糾正,對“事故易發(fā)地帶”有意識地加以強化訓練。每一次練習或考試后,要對差錯做出詳盡的分析,找出錯誤原因。
  
  生物
  
  1.仔細了解課本內容,理解和記憶基本概念:根據每單元的學習目標,聯系各個概念進行學習;不要只記憶核心事項,要一步一步進行深入的學習;要正確把握課本上的圖像、表格、相片所表示的意思。
  
  2.把所學的內容與實際生活聯系起來理解
  
  3.把日常用語和科學用語互做比較,確實理解整理后再記憶。
  
  4.把內容用圖或表格表述后,再進行整理和理解。
  
  5.實驗整理以后跟概念聯系起來理解:把握實驗目的,把結果跟自己的想法做比較,找出差距,并分析差距產生的原因。
  
  6.以學習資料的解釋部分和習題集的整理部分為中心進行記憶。
  
  7.根據內容用不同方法記憶:把所學的內容聯系起來整理進行記憶,把想起來的主題不管順序先隨便記下來, 把中心主題寫在中間位置。按照知識間的相互關系用線或圖連接起來完成地圖;利用對自己有特別意義或特殊意思的詞進行記憶。
  
  8.通過解題確認所學內容:整理做錯的題,下次考試前重點復習;不太明白的題查課本和學習資料弄清楚;以基本題---中等難度題----難題的順序做題,理解內容。
 

文章來源:

高中網校:
高考補習:

 
老師好 課程全 精準學
課本全科課程 歷年真題庫 學霸學習秘籍 嚴選專業(yè)教師

優(yōu)質視頻課限時免費

隨時聽反復聽

高中復習資料知識點大禮包

全科考試重點試題預測

期中期末知識考點揭秘

語數英物化考試解題技巧串講

×