當前位置: 網(wǎng)校排名> 簡單網(wǎng)校> 2018高考語文古詩詞鑒賞題答題模版:情感主旨類
簡單網(wǎng)校 高中教育培訓

高中教育

發(fā)布時間: 2017年07月12日

2018高考語文古詩詞鑒賞題答題模版:情感主旨類

 

 

  情感主旨類

  情感主旨類題型主要考查三個方面:對所抒感情的理解,對詩歌深層含義的揭示,對詩歌主旨的把握。

  【設問方式】

  情感——詩歌表達了怎樣的感情情趣(思想感情有何變化)?或要求分析詩句蘊含了作者何種心情。

  主旨——反映了怎樣的社會現(xiàn)實(主旨是什么)?或就主旨句、關(guān)鍵詞語發(fā)問,要求解析情感主旨。

  【背景知識】

  對古典詩歌常見的5種情感類型應該熟知:

  1.人生志向,包括建功立業(yè)的渴望,壯志難酬的悲嘆,宦海沉浮或仕途失意的苦悶,潔身自好的追求,寄情山水、歸隱田園之志等。

  2.憂國傷時,包括揭露統(tǒng)治者的昏庸腐朽,表現(xiàn)山河淪喪的痛苦,反映邊塞征戰(zhàn)的壯烈,憂慮百姓離亂,擔心民族命運,感嘆昔盛今衰等。

  3.人生感受,包括傷春悲秋,嘆息人生短暫、韶光易逝,感傷世事多變,抒寫告慰平生的喜悅等。

  4.思鄉(xiāng)懷人,包括羈旅愁思,思念親友,邊關(guān)思鄉(xiāng),閨中感懷等。

  5.送別感懷,如依依不舍,情深意長,坦陳心志等。

  【答題模式】

  情感:詩句內(nèi)容概括 情感特征。

  主旨:詩歌具體內(nèi)容 情感特征或詩歌主題

  【真題印證】

  例1 (2009年全國卷Ⅱ)閱讀下面這首唐詩,然后回答問題。

  軍城早秋

  嚴武[唐]

  昨夜秋風入漢關(guān),朔云邊月滿西山。

  更催飛將追驕虜,莫遣沙場匹馬還。

  問題:詩的后兩句表現(xiàn)了作者什么樣的情懷?請簡要分析。

  答案:詩的后兩句表現(xiàn)了作者作為鎮(zhèn)守邊疆的將領,斗志昂揚、堅信必勝的豪邁情懷。第三句寫部署奮力出擊,顯示昂揚的斗志;第四句寫全殲敵軍的決心,顯示必勝的信心。

  解析:鑒賞點為“情感”,答題思路為總分式,分述抓住詩句內(nèi)容和情感特征。

  例2(2008年全國卷I)閱讀下面這首宋詩,然后回答問題。

  江間作四首(其三)

  潘大臨[宋]

  西山通虎穴,赤壁隱龍宮。

  形勝三分國,波流萬世功。

  沙明拳宿鷺,天闊退飛鴻。

  最羨漁竿客,歸船雨打篷。

  問題:從全詩看,作者向往一種什么樣的生活?請簡要分析。

  答案:作者向往一種隱逸的生活。①詩的前兩聯(lián),作者從眼前之景,轉(zhuǎn)入懷古,遙想當年赤壁之戰(zhàn)時的人事,而今安在,從而發(fā)出了“波流萬世功”的感嘆。②詩的后兩聯(lián),作者贊嘆宿鷺、飛鴻的閑適,接著又仿佛看到了漁翁的扁舟,聯(lián)系到“波流萬世功”的感嘆,于是提出“最羨漁竿客”,想駕一葉小舟在煙雨朦朧中歸去。

  解析:鑒賞點為“主旨”,答題思路先總后分,分述時注意結(jié)合詩句具體內(nèi)容圍繞觀點解說。

 


相關(guān)鏈接:

高中輔導
高一輔導
高二輔導
高考輔導
高中網(wǎng)校

老師好 課程全 精準學
課本全科課程 歷年真題庫 學霸學習秘籍 嚴選專業(yè)教師

優(yōu)質(zhì)視頻課限時免費

隨時聽反復聽

高中復習資料知識點大禮包

全科考試重點試題預測

期中期末知識考點揭秘

語數(shù)英物化考試解題技巧串講

×