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發(fā)布時(shí)間: 2016年07月19日

高考英語完形填空輔導(dǎo)之復(fù)習(xí)攻略

  2017年高考英語考試已經(jīng)結(jié)束,新一輪的高考復(fù)習(xí)又將開始。面臨2015年高考,考生應(yīng)該如何復(fù)習(xí)高考英語這個(gè)考試科目呢?高中網(wǎng)校匯總整理《高考英語完形填空輔導(dǎo)之復(fù)習(xí)攻略》,供2015年高考考生參考。

  高考英語完形填空輔導(dǎo)之復(fù)習(xí)攻略

  高考英語完形填空題被大多數(shù)考生認(rèn)為是比較難的題型。從高一到高三做過的完形填空題應(yīng)該是夠多的了??墒强忌晷翁羁盏哪芰褪菦]怎么提高。按理來說。做過許多題目,也就是經(jīng)過了大量的訓(xùn)練,效果應(yīng)該是不錯(cuò)的,可事實(shí)卻相反。出現(xiàn)這種情況的原因,一般是訓(xùn)練方法上出了問題。其實(shí),要提高完形填空的成績(jī)并不是完全靠解題技巧。而是要靠平時(shí)有效的訓(xùn)練。許多考生平時(shí)做了大量的完形填空的練習(xí),可是由于練習(xí)不到位,即所進(jìn)行的訓(xùn)練不是有效的訓(xùn)練,因此效果不佳。就完形填空題的“訓(xùn)練”而言。一般師生的做法就是分兩步走——學(xué)生做、老師講,僅此而已,沒有更深入的訓(xùn)練。這樣做效果當(dāng)然不會(huì)很好。

  完形填空做不好的原因主要有:1.文章理解不深刻;2.做題方法不正確;3.訓(xùn)練方法不得當(dāng)。很多同學(xué)在做完形填空時(shí)沒有先讀懂文章,或者理解不深刻之前就開始填空,甚至沒讀完一遍就直接填空。這是出錯(cuò)的主要原因。要保證有較高的正確率,考生就必須深刻地理解短文。要深刻地理解短文,考生就必須保證有足夠的時(shí)間閱讀文章。做一篇完形填空的時(shí)間應(yīng)不少于15分鐘,當(dāng)然也不能多于20分鐘。很多考生做完形填空10分鐘就做完了,這樣是不會(huì)有很高的正確率的。為了使同學(xué)們?cè)谕晷翁羁丈嫌兄卮蟮耐黄疲疚慕ㄗh大家用“練、核、填、讀”這“四字訣”來進(jìn)行高考完形填空的備考。

  練

  這里所說的“練”指的是“做題”。做完形填空題一定要使用正確的方法。

  完形填空做題的基本原則是“先讀懂文章,再完成空格”,即所謂的“先完其意而后完其形”。對(duì)文章整體的理解是做好完形填空的前提和基礎(chǔ)。對(duì)一篇文章理解得越透徹,完形填空就會(huì)做得越好。如果對(duì)文章的意思理解不到位或有偏差。做完形填空可能就成了“猜謎語”。很多學(xué)生每次做完形填空時(shí)就是靠“猜”的,這樣做題做得再多也沒什么效果。

  做什么樣的完形填空題效果較好呢?要想效果好,建議大家用高考真題中的完形填空進(jìn)行訓(xùn)練,因?yàn)楦呖纪晷翁羁盏倪x材、命題等方面都是比較合理的。多做高考真題能夠很好地把握高考的命題特點(diǎn)和趨勢(shì),能夠最有效地應(yīng)付完形填空這類試題。每周做2~3篇高考完形填空真題,堅(jiān)持做幾十篇后。效果就出來了。

  第一步:跳過空格,通讀全文,把握大意。第一遍讀文章時(shí)不要做題,而是跳過空格,通讀試題所給的要填空的短文,獲得整體印象,做到弄清文脈、抓住主旨,較好地把握短文大意。平時(shí)自己做題時(shí),如果讀一遍讀不懂,那就讀兩遍,讀兩遍還是讀不懂,那就再讀一遍。一定要記住“讀不懂文章不要做題”,因?yàn)闆]有理解文章做了也是白做,既浪費(fèi)時(shí)間又浪費(fèi)精力,還自欺欺人,危害不小??傊?,一定要在理解短文意思的基礎(chǔ)上才能開始做題。

  另外,讀第一遍時(shí)要注意先讀懂文章的首句和末句,因?yàn)檫@兩句往往是沒有被挖空的句子。它們往往是全文的關(guān)鍵句,是文章的“窗口”和“指南”,可作為解題的突破口。通過讀文章的首句一般可判斷文章的體裁、人物、時(shí)間、事件和事態(tài)等。文章的最后一句或最后一段,往往是故事發(fā)展的結(jié)果,所陳述的事件的結(jié)論、啟示性的提示,或是對(duì)全篇文章的概括。因此,先讀一讀末句對(duì)理解文章是很有幫助的。

  第二步:結(jié)合選項(xiàng),綜合考慮,初選答案。在理解全文意思的基礎(chǔ)上,結(jié)合所給備選項(xiàng)再次細(xì)讀全文。聯(lián)系上、下文內(nèi)容。注意從上、下文的語法結(jié)構(gòu)和詞語搭配及從選擇項(xiàng)中尋找解題的提示。以詞、句的意義為先,再?gòu)姆治鼍渥咏Y(jié)構(gòu)人手,根據(jù)短文意思、語法規(guī)則、詞語固定搭配等進(jìn)行綜合考慮,對(duì)備選項(xiàng)逐一進(jìn)行分析、比較和篩選,排除干擾項(xiàng),初步選定答案。有把握的先做,沒有把握的“跳過”。

  第三步:先易后難,瞻前顧后,各個(gè)擊破。對(duì)比較明顯、自己最有把握的答案先做,一下子不能確定答案的,先跳過這一空格,繼續(xù)往下做,最后回過頭來再集中精力解決難點(diǎn)。這時(shí)可結(jié)合已確定答案的選項(xiàng)再讀一遍短文,隨著對(duì)短文理解的深入,自然就會(huì)降低試題的難度,提高選擇的正確率。

 

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