2017高考生物：植物組織培養(yǎng)與動物細(xì)胞培養(yǎng)比較

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2017高考生物復(fù)習(xí)：植物組織培養(yǎng)與動物細(xì)胞培養(yǎng)比較

比較項目

植物組織培養(yǎng)

動物細(xì)胞培養(yǎng)

生物學(xué)原理

細(xì)胞全能性

細(xì)胞分裂

培養(yǎng)基性質(zhì)

固體

液體

培養(yǎng)基成分

蔗糖、氨基酸、維生素、水、礦物質(zhì)、生長素、細(xì)胞分裂素、瓊脂

葡萄糖、氨基酸、無機鹽、維生素、水、動物血清

取材

植物器官、組織或細(xì)胞

動物胚胎、幼齡動物器官或組織

培養(yǎng)對象

植物器官、組織或細(xì)胞

分散的單個細(xì)胞

過程

脫分化、再分化

原代培養(yǎng)、傳代培養(yǎng)

細(xì)胞分裂生長分化特點

①分裂：形成愈傷組織
     ②分化：形成根、芽

①只分裂不分化
     ②貼壁生長
     ③接觸抑制

培養(yǎng)結(jié)果

新的植株或組織

細(xì)胞株或細(xì)胞系

應(yīng)用

①快速繁殖
     ②培育無病毒植株
     ③提取植物提取物（藥物、香料、色素等）
     ④人工種子
     ⑤培養(yǎng)轉(zhuǎn)基因植物

①生產(chǎn)蛋白質(zhì)生物制品
     ②皮膚細(xì)胞培養(yǎng)后移植
     ③檢測有毒物質(zhì)
     ④生理、病理、藥理研究

培養(yǎng)條件

無菌、適宜的溫度和pH

　　

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