高二歷史：東歐劇變和蘇聯(lián)解體(一)

　　高中網(wǎng)校匯集整理《高二歷史：東歐劇變和蘇聯(lián)解體(一)》，以及最全的高考備考資料，有語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、生物、政治、歷史、地理、文綜、理綜復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)資料，復(fù)習(xí)講義、聽力材料、作文素材，歷年真題試題下載及答案解析，完備的資料庫為廣大考生提供全面的備考參考。

　　第一節(jié) 東歐劇變和蘇聯(lián)解體

　　一、東歐劇變

　　1989年至1990年，東歐局勢發(fā)生了激烈的動(dòng)蕩，急轉(zhuǎn)直下的政局變化，令全世界為之瞠目。在短短兩年的時(shí)間里。波蘭、羅馬尼亞、民主德國、南斯拉夫、捷克斯洛伐克等東歐社會(huì)主義國家，政權(quán)紛紛易手。執(zhí)政40多年的共產(chǎn)黨、工人黨紛紛下野。伴隨著共產(chǎn)黨喪失執(zhí)政地位，東歐各國的社會(huì)制度也發(fā)生了根本性的變化。（指出東歐制度的實(shí)質(zhì)。）

　　課本的楷體字部分提供了波蘭、民主德國、羅馬尼亞和南斯拉夫四國的變革情況，請同學(xué)們閱讀后比較四國在劇變過程中所具有的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。（相同點(diǎn)：①因經(jīng)濟(jì)困難導(dǎo)致政治危機(jī)；②面對動(dòng)蕩的政局，執(zhí)政的共產(chǎn)黨、工人黨的妥協(xié)退讓，實(shí)行政治多元化、多黨制，使反對派得以擴(kuò)大勢力；③反對派最終得逞，取得了政權(quán)。反對派奪權(quán)的方式有所不同。波蘭等大多數(shù)國家是通過和平方式，民主德國是通過并入聯(lián)邦德國的方式，而羅馬尼亞則是通過流血沖突的方式實(shí)現(xiàn)了政權(quán)交替。）東歐各國政權(quán)更迭之后，德國統(tǒng)一，而南斯拉夫則分裂為斯洛文尼亞、克羅地亞、馬其頓、波斯尼亞—黑塞奇維那、南斯拉夫聯(lián)盟五個(gè)共和國，捷克斯洛伐克一分為二，即捷克和斯洛伐克。

　　東歐國家的劇變并不是偶然的，它是各國長期積累起來的各種矛盾的總爆發(fā)，是各種因素綜合作用的結(jié)果。

　　我們先來分析東歐劇變的內(nèi)因。

　　1．歷史原因

　　東歐諸國建立人民民主政權(quán)的主要原因是什么？東歐國家無產(chǎn)階級(jí)政黨領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行了革命斗爭；社會(huì)主義蘇聯(lián)強(qiáng)有力的援助。所以，二戰(zhàn)后，蘇聯(lián)對東歐各國的共產(chǎn)黨一直以老子黨自居。在蘇聯(lián)大國主義的控制下，東歐各國實(shí)際上沒有取得獨(dú)立自主的權(quán)利。為了對抗美國的冷戰(zhàn)攻勢，蘇聯(lián)著意鞏固在東歐的勢力范圍，強(qiáng)使東歐國家在內(nèi)政外交上同它保持一致。在政治上，蘇聯(lián)要求東歐各國的執(zhí)政黨按照它的旨意部署行動(dòng)計(jì)劃、處理各自的內(nèi)部事務(wù)和相互之間的關(guān)系；在經(jīng)濟(jì)上，蘇聯(lián)高度集中的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制成為東歐各國惟一可奉行的社會(huì)主義模式。東歐各國完全背離了各自的具體國情，成了美蘇冷戰(zhàn)的犧牲品。

　　2．經(jīng)濟(jì)原因

　　照搬蘇聯(lián)模式所帶來的消極后果，促使東歐各國不同程度上擺脫蘇聯(lián)模式束縛的要求，50～80年代，社會(huì)主義國家的改革出現(xiàn)了高潮。但這些改革除了南斯拉夫外，都未涉及到蘇聯(lián)社會(huì)主義模式的主要弊端，因而沒有對舊體制進(jìn)行根本改革。以致改革成效不大，經(jīng)濟(jì)發(fā)展日趨緩慢，甚至出現(xiàn)滑坡。

　　3．政治原因

　　由于在高度集中的政治體制下官僚主義的滋生膨脹，進(jìn)而導(dǎo)致民主和法制遭到嚴(yán)重破壞、特權(quán)和腐敗現(xiàn)象出現(xiàn)。經(jīng)濟(jì)、政治上的失誤和偏差，使各國黨和政府的威信低落，其結(jié)果是使反對派能夠獲取相當(dāng)數(shù)量的群眾的支持并最終以大選的形式獲取政權(quán)。

相關(guān)鏈接：

高中輔導(dǎo)
高一輔導(dǎo)
高二輔導(dǎo)
高考輔導(dǎo)
高中網(wǎng)校