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發(fā)布時間: 2016年05月19日

高中生物染色體變常考知識點解析

 

一 染色體變異的種類

 鞏固訓練5.普通小麥為六倍體,42條染色體,科學家用花藥離體培養(yǎng)(組織培養(yǎng)技術)培育出小麥幼苗是( )

  A.三倍體,含三個染色體組,21條染色體 B.單倍體,含三個染色體組,21條染色體

  C.六倍體,含六個染色體組,42條染色體 D.單倍體,含一個染色體組,21條染色體

  四 單倍體植株、多倍體植株和雜種植株的區(qū)別

 ?、艈伪扼w植株:長得弱小,一般高度不育。

 ?、贫啾扼w植株:莖桿粗壯,葉片、果實、種子比較大,營養(yǎng)物質豐富,但發(fā)育遲緩結實率低。

 ?、请s種植株:一般生長整齊、植株健壯、產(chǎn)量高、抗蟲抗病能力強等特點。

  鞏固訓練6.下列有關水稻的敘述,錯誤的是( )。

  A.二倍體水稻含有兩個染色體組

  B.二倍體水稻經(jīng)秋水仙素處理,可得到四倍體水稻,稻穗、米粒變大

  C.二倍體體水稻與四倍體水稻雜交,可得到三倍體水稻,含有三個染色體組

  D.水稻的花粉經(jīng)離體培養(yǎng),可得到單倍體水稻,稻穗、米粒小

  五 多倍體育種、單倍體育種區(qū)別

 ?、旁砭鶎儆谌旧w變異;

 ?、瞥S?u>方法:多倍體育種是用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗,而單倍體育種是在花藥離體培養(yǎng)后,人工誘導染色體數(shù)目加倍(秋水仙素或低溫誘導),形成純合子;

  ⑶優(yōu)缺點:多倍體育種得到的植株器官大,提高產(chǎn)量和營養(yǎng)成分含量,但只能適用于植物,動物不適用,并且發(fā)育延遲,結實率低;單倍體育種能明顯地縮短育種年限(一般兩年),后代都是純合子,但技術復雜,一般不育。

  鞏固訓練7.下圖表示某種農作物①和②兩品種分別培育出④⑤⑥三個品種,根據(jù)圖回答問題:

  

 

  ⑴用①和②培育⑤所采用的方法Ⅰ稱為 ,方法Ⅱ稱為 ,由①和②培育⑤所依據(jù)的原理是 。

  ⑵用③培育出④的常用方法Ⅲ是 ,由④培育出⑤的過程中用化學藥劑 處理④的幼苗,方法Ⅲ和Ⅴ合稱為 育種,其優(yōu)點是 。

 ?、怯散叟嘤觫薜某S梅椒ǚQ為 ,形成的⑥叫 。

  參考答案

  1.D 2.D 3.⑴八倍體⑵三倍體⑶二倍體⑷二倍體⑸四倍體4.D 5.B 6.D 7.⑴雜交 自交 基因重組⑵花藥離體培養(yǎng) 秋水仙素 單倍體 明顯縮短育種年限⑶人工誘導多倍體 多倍體 染色體變異


  1.染色體結構的變異

  包括⑴缺失、⑵重復、⑶倒位、⑷易位四種類型。

  染色體結構的改變,都會使排列在染色體上的基因數(shù)目或排列順序發(fā)生改變,從而使性狀的改變。如貓叫綜合征,是5號染色體缺失造成的。

  2.染色體數(shù)目的變異

  有兩種類型:

  ⑴個別染色體的增加或減少 如人類的21三體綜合癥,是由于21號染色體有3條造成的。

  ⑵以染色體組的形式成倍的增加或減少 如單倍體、多倍體的形成等。

  鞏固訓練1.已知某物種的一條染色體上依次排列著A、B、C、D、E五個基因,其中基因在染色體上的狀況為:AB CDE 。則下面列出的若干種變化中,未發(fā)生染色體結構變化的是( )

  A.AB C B.AB CDEF C.AB CCDE D.Ab cde

  二 染色體組的概念及判斷

  1.染色體組的概念

  染色體組是指細胞中的一組非同源染色體,它們在形態(tài)和功能上各不相同,但是攜帶著控制一種生物生長發(fā)育、遺傳和變異的全部信息的一組染色體。

  要構成一個染色體組,應具備以下條件:①一個染色體組中不含同源染色體;②一個染色體組中所含的染色體形態(tài)、大小和功能各不相同;③一個染色體組中含有控制生物性狀的一整套基因,但不能重復。

  2.染色體組數(shù)目的判別

 ?、俑鶕?jù)染色體形態(tài)判斷 細胞內形態(tài)相同的染色體有幾條,則含有幾個染色體組。

  ②根據(jù)基因型判斷 在細胞或生物體的基因型中,控制同一性狀的基因出現(xiàn)幾次,則有幾個染色體組。

  ③根據(jù)染色體數(shù)目和染色體形態(tài)判斷 染色體組的數(shù)目=染色體數(shù)/染色體形態(tài)數(shù)

  鞏固訓練2.下列對染色體組的說法中,不正確的是( )

  A.起源相同的一組完整的非同源染色體

  B.通常指二倍體生物的一個配子中的染色體數(shù)

  C.人的體細胞中有兩個染色體組

  D.普通小麥的花粉細胞中有一個染色體組

  鞏固訓練3.判斷下圖所示細胞所在的生物是幾倍體?

  

 

  三 單倍體、二倍體和多倍體的主要區(qū)別

  1.由配子發(fā)育形成的新個體,不管它含有多少個染色體組,都叫單倍體。如蜜蜂的雄蜂、普通小麥的花粉經(jīng)過花藥離體培養(yǎng)得到的植株等。

  2.由受精卵發(fā)育形成的新個體,體細胞有幾個染色體組,就叫幾倍體。如蜜蜂的工蜂、果蠅、水稻等等。

  區(qū)別的方法可簡稱為“二看法”:一看是由受精卵還是有配子發(fā)育成的,若是由配子發(fā)育成的個體,是單倍體;若是由受精卵發(fā)育成的個體,二看含有幾個染色體組,就是幾倍體。

  鞏固訓練4.關于染色體組、單倍體、二倍體和多倍體的敘述中,不正確的是( )

  A.一個染色體組中不含同源染色體

  B.由受精卵發(fā)育的個體,體細胞含有兩個染色體組的叫二倍體

  C.含有一個染色體組的個體是單倍體,單倍體不一定含有一個染色體組

  D.人工誘導多倍體唯一的方法是用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗

 

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