高一物理教學(xué)計劃范文；
一、指導(dǎo)思想 新的學(xué)年我們要積極學(xué)習(xí)中華人民共和國
教育部制定的普通
高中《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》(實驗)，認(rèn)識物理課程的性質(zhì)，領(lǐng)會物理課程基本理念，了解物理課程設(shè)計的基本思路。通過學(xué)習(xí)物理課程總目標(biāo)和具體目標(biāo)，使我們的物理教學(xué)工作更科學(xué)化、規(guī)范化、具體化。認(rèn)真學(xué)習(xí)新的物理教學(xué)大綱，明確必修物理課和選修物理課的教學(xué)內(nèi)容和要求，結(jié)合現(xiàn)行使用的教材做好調(diào)整。學(xué)習(xí)有關(guān)
教育改革和教學(xué)改革理論和經(jīng)驗，從提高學(xué)生全面素質(zhì)、對每一個學(xué)生負(fù)責(zé)的基本點出發(fā),根據(jù)各校、各班學(xué)生的具體情況，制定恰當(dāng)?shù)?u>教育教學(xué)計劃與目標(biāo)要求，使每一個學(xué)生在
高中階段都能得到發(fā)展和進步。
二、教學(xué)目標(biāo) 通過新課教學(xué)，使學(xué)生掌握物理的基本概念和基本規(guī)律。對于物理概念，應(yīng)使學(xué)生理解它的含義，了解概念之間的區(qū)別和聯(lián)系，對于物理規(guī)律，在講解時要注意通過實例、實驗和分析推理過程引出，應(yīng)使學(xué)生掌握物理定律的表達形式和適用范圍。使學(xué)生更深層次地掌握物理的基本概念和基本規(guī)律，提高學(xué)生的綜合
能力和思維
能力，為達到
高考要求打下堅實的基礎(chǔ)。
三、具體做法 1、以“本”為本，以“綱”為綱 “本”指課本，“綱”指《考試說明》。在物理基礎(chǔ)教學(xué)中必須分清主次，緊跟高考動向、突出重點，抓住關(guān)鍵。 2、因材施教，“生動活潑” 在教學(xué)中，為使學(xué)生都能生動活潑地主動地學(xué)習(xí)，應(yīng)對不同的學(xué)生提出不同的要求。對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，要針對他們的具體情況導(dǎo)以耐心的輔導(dǎo)，作業(yè)進行面批，使他們都能學(xué)有所得。對學(xué)有余力的學(xué)生，要鼓勵和幫助他們學(xué)習(xí)更多的知識，使他們達到更高的水平。總之，要使學(xué)生更深層次地掌握物理的基本概念和基本規(guī)律，提高各種能力，做到每個知識點都掌握的扎扎實實。 3、集思廣益，精益求精 發(fā)揮備課組的作用，強化了對象的針對性，眼睛要盯住全班學(xué)生，具體做法是：(1)堅持集體備課，集思廣益。(2)每章要有單元測驗，閱卷完后，根據(jù)學(xué)生答題情況，逐題分析，特別“究錯”題。(3)對學(xué)生要把每次講評完后的答卷收上來重作分析，幫助他們解決學(xué)習(xí)中的困難。 4、重視
復(fù)習(xí)，溫故知新 學(xué)習(xí)是一個循序而漸進的過程，也是一個溫故而知新的過程，每章后的物理復(fù)習(xí)更是如此。復(fù)習(xí)過的內(nèi)容要多次見面，學(xué)生才記憶得牢固、理解得準(zhǔn)確、運用得自如。 5、加強訓(xùn)練，提高能力 要求學(xué)生答題必須嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范和完善，為此，我們在平時講解習(xí)題時自身做到語言精煉，板書規(guī)范，表述完整，言傳身教，對學(xué)生的作業(yè)批改、
試卷的評分，也從嚴(yán)要求，嚴(yán)格評分標(biāo)準(zhǔn)，注重答題的要點和文字?jǐn)⑹龅囊?guī)范，專業(yè)術(shù)語和字符的準(zhǔn)確。同時，要求學(xué)生在考試中養(yǎng)成畫示意圖的習(xí)慣，學(xué)會用示意圖建立起思維的平臺;訓(xùn)練學(xué)生在解題過程中謹(jǐn)慎操作的習(xí)慣;告誡學(xué)生在考試時思維的執(zhí)著程度要適度，即既不要“打水漂”，又不要“吊死在半路上”，解題做到“一快、二準(zhǔn)、三規(guī)范”。每次考試后，將評分標(biāo)準(zhǔn)及答案張貼在班上，讓學(xué)生們熟悉，以便提高學(xué)生高考答題的質(zhì)量。
四、新課教學(xué)時間及授課按排:(07年9月1日——08年1月18日) 1、(1套單元測試卷)了解學(xué)生，做好高中的銜接2課時 2、第一章、力(共9課時) 第一節(jié)、緒論1課時 第二節(jié)、力，重力。1課時 第三節(jié)、彈力1課時 第四節(jié)、摩擦力1課時 第五節(jié)、力的合成1課時 第六節(jié)、力的分解1課時 第七節(jié)、補充受力分析1課時 章節(jié)綜合講解1課時 試卷講評1課時 單元過關(guān)命題人：楊智老師 3、第四章、物體的平衡(共7課時) 第一節(jié)、共點力作用下物體的平衡條件1課時 第二節(jié)、平衡 條件的應(yīng)用1課時 第三節(jié)、補充正交分解法的思想1課時 第四節(jié)、補充多個物體平衡的實例 (隔離法、整體法)2課時 章節(jié)綜合講解1課時 試卷講評1課時 單元過關(guān)命題人：李勇老師 4、第二章、直線運動(共14課時) 第一節(jié)、機械運動、質(zhì)點、時間、時刻、位移、路程1課時 第二節(jié)、勻速直線運動位移-時間圖象1課時 第三節(jié)、平均速度、瞬時速度、 勻速直線運動的速度-時間圖象1課時 第四節(jié)、加速度1課時 第五節(jié)、勻變速直線運動的速度-時間圖象、公式1課時 第六節(jié)、勻變速直線運動的位移-時間公式1課時 第七節(jié)、勻變速直線運動的兩個推論及應(yīng)用1課時 第八節(jié)、勻變速直線運動規(guī)律的應(yīng)用、二級結(jié)論的推導(dǎo)2課時 第九節(jié)、自由落體運動1課時 第十節(jié)、補充豎直上拋運動1課時 節(jié)綜合講解2課時 試卷講評1課時 各知識點和單元過關(guān)命題人：趙寶勝老師 期
中考試 5、第三章、牛頓運動定律(共11課時) 第一節(jié)、牛頓第一運動定律、物體運動狀態(tài)的改變1課時 第二節(jié)、牛頓第二運動定律1課時 第三節(jié)、牛頓第三運動定律1課時 第四節(jié)、牛頓定律的應(yīng)用2課時 第五節(jié)、超重與失重1課時 第六節(jié)、力學(xué)單位制、牛頓定律的適用范圍1課時 章節(jié)綜合講解(連接體問題)2課時 試卷講評2課時 單元過關(guān)命題人：張有望老師 6、第五章、曲線運動(共11課時) 第一節(jié)、曲線運動的速度方向1課時 第二節(jié)、運動的合成與分解1課時 第三節(jié)、平拋運動及規(guī)律的應(yīng)用2課時 第四節(jié)、描述勻速圓周運動的物理量1課時 第五節(jié)、勻速圓周運動向心力的計算2課時 章節(jié)綜合講解2課時 試卷講評2課時 單元過關(guān)命題人：邢淑芳老師 7、期末考試復(fù)習(xí)6課時
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