發(fā)布時間: 2016年05月10日
學(xué)好高一地理的技巧和方法: 1.從客觀因素上來說,高中地理課本的內(nèi)容比較抽象,理論性較強(qiáng),主要講的是各種地理事物之所以存在的原因以及發(fā)展的規(guī)律,不象高中課本那么淺顯易懂,特別是高一上冊是自然地理部分,第一單元和第二單元的地球和大氣部分,本身是自然地理中的難點(diǎn)內(nèi)容,所以學(xué)生剛開始接觸這些知識確實會感到困難的。 2.從主觀因素上來說,學(xué)生的地理知識基礎(chǔ)較差,有的學(xué)生頭腦中儲存的地理知識幾乎是空白,這當(dāng)然不能怪同學(xué)們,主要是中考不考地理,同學(xué)們只在高一社會課高中過地理,兩年過后忘得也差不多了,所以一些同學(xué)到了高中還不知道“上北下南,左西右東”,分不清“黃河、長江、珠江”。在這樣的基礎(chǔ)下,一下子要運(yùn)用地理原理,分析判斷地理事物當(dāng)然是困難的。 3.是學(xué)法上的問題,很多同學(xué)還用高一時的方法來學(xué)地理,當(dāng)然是學(xué)不好了,因為高一學(xué)的是世界地理和中國地理基礎(chǔ)知識,內(nèi)容比較淺顯,很多地名、物名只需記憶就可以了,所以學(xué)生往往是在考前“背地理”,效果也還可以。而高中地理是要在理解概念的內(nèi)涵和外延的基礎(chǔ)上,判斷地理事物,并分析其分布規(guī)律和形成原因,所以光靠“背地理”肯定是學(xué)不好的。 4.是相關(guān)知識的聯(lián)系問題。高一第一學(xué)期,學(xué)地理所需的相應(yīng)的數(shù)學(xué)和物理知識還未學(xué)到,所以同學(xué)們在學(xué)地球這一單元時,普遍缺乏空間想象力,而在學(xué)大氣這一單元時,對“氣壓梯度力”這個概念的理解也有困難。在上述四種背景條件下,高一學(xué)生學(xué)地理確實是會遇到一定困難的。
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