發(fā)布時(shí)間: 2016年04月01日
第一部分:結(jié)合各科目特點(diǎn),進(jìn)行針對(duì)性備考。
1、法規(guī)、項(xiàng)目管理科目:以點(diǎn)帶面,進(jìn)行“見縫插針”的研讀。
一級(jí)建造師考生絕大部分是在職人員,一般來說空閑時(shí)間都不多,如何利用碎片時(shí)間,進(jìn)行合理高效的學(xué)習(xí),是通過考試的核心。因此針對(duì)法規(guī)、項(xiàng)目管理這兩門課,最好的方法并非坐下來大段的看書,那個(gè)樣子也不現(xiàn)實(shí)。反而是利用好平時(shí)的空閑時(shí)間,甚至是十分鐘二十分鐘也沒關(guān)系,把法規(guī)和項(xiàng)目管理的知識(shí)點(diǎn)分解攻克。一天看一點(diǎn)很快就能看完。
2、工程經(jīng)濟(jì)科目:注重學(xué)練結(jié)合,讓考點(diǎn)“化繁為簡”。
工程經(jīng)濟(jì)這門課程是比較難的一門課程,難就難在它和經(jīng)濟(jì)掛鉤,上面有很多看著就讓人頭疼的計(jì)算。或許很多考生的方法是不斷地去研究,為什么這么算,為什么這個(gè)公式是這樣的,一點(diǎn)一點(diǎn)的研究固然是好的,但是我們復(fù)習(xí)這門課程的最終目的只是為了考試拿到一級(jí)建造師的證書,像是那種探究式的學(xué)習(xí)是沒有必要并且很浪費(fèi)時(shí)間的。
在此給廣大考生一個(gè)建議,那就是不要去深究里面的計(jì)算題,用另一種更為便捷的方法——死記硬背。事實(shí)證明這個(gè)方法在面對(duì)工程經(jīng)濟(jì)這門科目簡直就是一件利器,考生們可以嘗試一下。
3、實(shí)務(wù)科目:把握考點(diǎn)核心,答題重在“披沙揀金”。
實(shí)務(wù)科目相對(duì)于基礎(chǔ)科目來說是有一定難度的,奉勸大家一定要及早投入備考。實(shí)務(wù)科最重要的在于對(duì)知識(shí)點(diǎn)的把握,有些知識(shí)的運(yùn)用出現(xiàn)在教材不同章節(jié),出題形式多樣,需要考生們?nèi)跁?huì)貫通。
這門課程也是內(nèi)容非常多,而且也特別散,因此就可以利用零散時(shí)間來學(xué)習(xí)。也能避免一次學(xué)習(xí)幾個(gè)小時(shí)產(chǎn)生煩躁感。具體學(xué)習(xí)方法也參照上文就可以了。
第二部分:通過復(fù)習(xí)過程的兩大階段,實(shí)現(xiàn)高效的提升。
1、整理階段:
這里所談的整理主要是指對(duì)前一階段聽課內(nèi)容的整理。這個(gè)階段不需要花費(fèi)很多時(shí)間,只需要對(duì)聽課的成果進(jìn)行歸納總結(jié)就可以。在上課過程中,考生不一定要將老師講授的內(nèi)容全部記錄下來。此時(shí),需要借用其他同學(xué)的記錄將上課中所涉及的重點(diǎn)、難點(diǎn)、重點(diǎn)題型的變化都?xì)w納到一起,形成完整的聽課記錄。
2、精讀階段:
盡管考生都是生產(chǎn)上的骨干力量,時(shí)間非常緊張,但是,這個(gè)重要的階段卻絕對(duì)不可以小視。那么如何精讀?精讀到什么程度?
這里的精讀,指的是要逐字逐句地閱讀教材中的文字。一般來講,精讀應(yīng)該有兩遍。第一遍精讀要達(dá)到對(duì)每一個(gè)詞匯都能夠正確理解。第二遍精讀要做到對(duì)教材中的文字的理解能達(dá)到一定的深度,能夠找到一段文字中重要的知識(shí)點(diǎn),并能讀懂語句的弦外音。所謂弦外之音就是文中所隱含的意思,弦外音很容易成為考題。要解答出這樣的題型需要考生能夠真正理解教材,所以,考生必須要能夠真正理解這些弦外之音。
第三部分 利用歷年真題完成最后沖刺
真題的第一大作用是查漏補(bǔ)缺。通過前幾個(gè)月的階段復(fù)習(xí),考生基本掌握了知識(shí)點(diǎn),但是肯定存在某些章節(jié),某些知識(shí)點(diǎn),某類題型不熟悉的薄弱環(huán)節(jié),因此通過真題的練習(xí),可以發(fā)現(xiàn)自己的不足,這時(shí)可以看一看錯(cuò)題筆記或復(fù)習(xí)筆記再次強(qiáng)化薄弱環(huán)節(jié),反復(fù)練習(xí)。
真題的第二大作用是強(qiáng)化重點(diǎn)題型,提高解題熟練度。系統(tǒng)研究近幾年歷年的真題,反復(fù)比較,將重復(fù)率最高的知識(shí)點(diǎn)剔除出來,強(qiáng)化理解相應(yīng)的基礎(chǔ)概念、定理。培養(yǎng)做題的“手感”,保證以最好的狀態(tài)走上考場。
真題的第三大作用是研究真題,總結(jié)出題規(guī)律。不僅通過練習(xí)強(qiáng)化自身知識(shí),而且最好是能夠研究近幾年的真題的出題規(guī)律,考量出題者的出題思路,大膽預(yù)測考點(diǎn)。
一級(jí)建造師考試歷年真題對(duì)于考試所涉及的重點(diǎn)難點(diǎn)均有所顯示,學(xué)員可以通過考題進(jìn)一步強(qiáng)化重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)及題型,并且歷年考題當(dāng)中一些帶規(guī)律性的方法技巧參考價(jià)值還是很大的。通過真題的演練,可以查漏補(bǔ)缺,逐步適應(yīng)一級(jí)建造師考試題目的??键c(diǎn),題型,技巧,難度等。
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