一建經(jīng)濟(jì)哪個(gè)講得好

一建經(jīng)濟(jì)哪個(gè)講得好，經(jīng)濟(jì)環(huán)球劉戈不錯(cuò)啊，優(yōu)先可以考慮環(huán)球網(wǎng)校，其次建設(shè)工程教育網(wǎng)，環(huán)球網(wǎng)校是個(gè)綜合類網(wǎng)校，什么課程都有，不過(guò)一級(jí)建造師應(yīng)該算是他們的重點(diǎn)，老師一直再換，哪個(gè)老師出名請(qǐng)哪個(gè)，他們的老師都賊牛叉，建工網(wǎng)校的話是一家專業(yè)的建筑類培訓(xùn)網(wǎng)校，更像是學(xué)院派的，培訓(xùn)考試通過(guò)都是沒問(wèn)題的，如果是冷門專業(yè)，前面兩家沒有的話，可以去中大網(wǎng)校看看，中大所有專業(yè)都有。

侯杏莉：《機(jī)電工程管理與實(shí)務(wù)》

環(huán)球網(wǎng)校建造師機(jī)電資深導(dǎo)師，國(guó)家注冊(cè)建造師，原一級(jí)建造師考試命題人，被業(yè)內(nèi)人士稱作“侯姥姥”。10多年一級(jí)建造師考試培訓(xùn)工作，主講《機(jī)電工程管理與實(shí)務(wù)》，授課認(rèn)真負(fù)責(zé)，考點(diǎn)把握精準(zhǔn)，授課針對(duì)性極強(qiáng)，適合各類（基礎(chǔ)差或基礎(chǔ)好）的學(xué)員，對(duì)歷年考題研究深入，對(duì)實(shí)務(wù)案例題目的押中率較高。試聽老師

劉戈：《建設(shè)工程經(jīng)濟(jì)》

環(huán)球網(wǎng)校建造師經(jīng)濟(jì)資深導(dǎo)師，教授，碩士生導(dǎo)師。曾在國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)期刊發(fā)表論文多篇，完成國(guó)家及省部級(jí)科研項(xiàng)目8項(xiàng)，2次獲省部級(jí)社會(huì)科學(xué)成果獎(jiǎng)。有著豐富的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，出版輔導(dǎo)書10余部。授課親近隨和，深入簡(jiǎn)出，對(duì)課程把握到位，尤其對(duì)概念和計(jì)算講解的很透徹，理論和實(shí)踐結(jié)合緊密，深受學(xué)員好評(píng)。試聽老師

王竹梅：《建設(shè)工程法規(guī)及相關(guān)知識(shí)》

碩士，經(jīng)濟(jì)師、注冊(cè)房地產(chǎn)估價(jià)師、注冊(cè)房地產(chǎn)經(jīng)紀(jì)人。建設(shè)部住宅試點(diǎn)工程“部級(jí)科技進(jìn)步個(gè)人銀獎(jiǎng)”獲得者，具有豐富的房地產(chǎn)開發(fā)工作經(jīng)驗(yàn)。擅于總結(jié)，獨(dú)特的六大學(xué)習(xí)方法：表格法、梳理法、提煉法等，將復(fù)雜的教材內(nèi)容化為簡(jiǎn)單易記憶的形式，典型的求婚段子，讓學(xué)員輕松掌握“要約邀請(qǐng)、要約與承諾”的含義，是學(xué)員的良師益友。試聽老師

總的說(shuō)來(lái)，選擇網(wǎng)校和老師之間，老師應(yīng)該作為優(yōu)先考慮的，因?yàn)槭谡n的主體是老師，就以上幾家介紹的大機(jī)構(gòu)來(lái)說(shuō)，網(wǎng)校本身各方面都沒問(wèn)題，選擇適合自己的老師，是為通過(guò)之道。