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環(huán)球網(wǎng)校 公共英語(yǔ)培訓(xùn)

公共英語(yǔ)

發(fā)布時(shí)間: 2020年01月02日

公共英語(yǔ)一級(jí)考試培訓(xùn)哪個(gè)好

公共英語(yǔ)一級(jí)考試培訓(xùn)哪個(gè)好?
英語(yǔ)網(wǎng)校的選擇還是要以個(gè)人學(xué)習(xí)安排為主,要考慮通過(guò)率、班型、價(jià)格、服務(wù)綜合來(lái)考慮,比較推薦的網(wǎng)校--環(huán)球網(wǎng)校,一家專業(yè)的英語(yǔ)培訓(xùn)網(wǎng)校,口碑好師資好

選擇公共英語(yǔ)培訓(xùn)班應(yīng)該注意公共英語(yǔ)培訓(xùn)班的課程設(shè)置和教學(xué)模式, 每個(gè)成人的集中注意力時(shí)間都很有限,在有限的時(shí)間里面,學(xué)好英語(yǔ)的話記得更加牢固,很多公共英語(yǔ)培訓(xùn)班為了想要賺多一些錢,故意把課時(shí)設(shè)置的很長(zhǎng),這樣對(duì)于學(xué)員來(lái)說(shuō)其實(shí)沒(méi)有太大的幫助,合理的上課時(shí)間就可以幫助很大。教學(xué)模式好當(dāng)然是一對(duì)一輔導(dǎo),一對(duì)一針對(duì)性更強(qiáng),學(xué)員進(jìn)步更快。

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環(huán)球網(wǎng)校成立于2003年,十多年來(lái)秉承“教育無(wú)域,環(huán)球共享”的宗旨,深度整合教育資源,創(chuàng)造“以學(xué)員為中心、以質(zhì)量為本、以創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)”的在線職業(yè)教育平臺(tái)。已擁有建筑工程、財(cái)會(huì)經(jīng)貿(mào)、職業(yè)資格、醫(yī)藥衛(wèi)生、外語(yǔ)考試、教師公考、考研學(xué)歷、IT技能等八大類上百個(gè)考試項(xiàng)目的在線錄播、直播課程,出版的教材教輔系列成為學(xué)員備考必備資料。

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在備考公共英語(yǔ)的過(guò)程中,大家也可以多學(xué)習(xí)一些有用的公共英語(yǔ)考試技巧,在公共英語(yǔ)考場(chǎng)上幫助自己輕松通過(guò)公共英語(yǔ)等級(jí)考試。

公共英語(yǔ)考試——口語(yǔ)
作為非英語(yǔ)專業(yè)的考生,因?yàn)楹苌倌芙邮苷?guī)的語(yǔ)音訓(xùn)練,對(duì)于英語(yǔ)語(yǔ)音知識(shí)沒(méi)有系統(tǒng)的了解,語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)方面難免存在這樣或那樣的問(wèn)題或錯(cuò)誤。例如,在以輔音/b/, /d/, /g/, /p/, /t/, /k/等結(jié)尾的單詞后多加/з/; /s/與//,/ts/與/t/,/dz/與/d/,/r/, /l/, /n/等的發(fā)音容易混淆。之所以出現(xiàn)這些問(wèn)題,主要是因?yàn)橛h兩種語(yǔ)言發(fā)音方式或發(fā)音部位不同以及各地方口音的干擾。要糾正發(fā)音中的錯(cuò)誤,首先要弄清自己發(fā)音中是否存在問(wèn)題,問(wèn)題的根源是什么,是否是因?yàn)榧亦l(xiāng)話所致。找到原因后再對(duì)癥下藥。

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