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選擇公共英語(yǔ)培訓(xùn)班應(yīng)該注意公共英語(yǔ)培訓(xùn)班的師資力量，師資力量是決定學(xué)員能否學(xué)好公共英語(yǔ)的直接因素，相信很多人都知道授課老師對(duì)于學(xué)員的重要意義，專(zhuān)業(yè)而富有經(jīng)驗(yàn)的培訓(xùn)老師，會(huì)指導(dǎo)學(xué)員往一個(gè)非常好的方向去學(xué)習(xí)，而那些非專(zhuān)業(yè)老師，大多數(shù)就只是照本宣科，而不是教你怎么學(xué)英語(yǔ)。

環(huán)球網(wǎng)校公共英語(yǔ)網(wǎng)校推薦
環(huán)球網(wǎng)校憑借雄厚的師資力量、領(lǐng)先的課件制作技術(shù)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)作風(fēng)、極高的考試通過(guò)率、靈活多樣的教學(xué)方式，贏得了數(shù)萬(wàn)名新老學(xué)員的贊賞。2003年至2012年連續(xù)十年獲評(píng)"全國(guó)十佳網(wǎng)絡(luò)教育機(jī)構(gòu)"，環(huán)球網(wǎng)?，F(xiàn)已成為考前培訓(xùn)界專(zhuān)業(yè)的遠(yuǎn)程教育基地。

環(huán)球網(wǎng)校公共英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)講師：

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畢業(yè)于北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)，環(huán)球網(wǎng)校職稱(chēng)英語(yǔ)考試研究中心老師；從事英語(yǔ)教育十多年，曾出版全國(guó)公共英語(yǔ)等級(jí)教材，2008年奧運(yùn)會(huì)奧組委內(nèi)部講師；準(zhǔn)確把握歷年考試命題規(guī)律，獨(dú)家研究出職稱(chēng)英語(yǔ)考試通過(guò)秘笈，能助考生在短時(shí)間內(nèi)通過(guò)考試。

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公共英語(yǔ)考試備考指南分享：
在備考公共英語(yǔ)的過(guò)程中，大家也可以多學(xué)習(xí)一些有用的公共英語(yǔ)考試技巧，在公共英語(yǔ)考場(chǎng)上幫助自己輕松通過(guò)公共英語(yǔ)等級(jí)考試。

公共英語(yǔ)考試——口語(yǔ)
作為非英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的考生，因?yàn)楹苌倌芙邮苷?guī)的語(yǔ)音訓(xùn)練，對(duì)于英語(yǔ)語(yǔ)音知識(shí)沒(méi)有系統(tǒng)的了解，語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)方面難免存在這樣或那樣的問(wèn)題或錯(cuò)誤。例如，在以輔音/b/， /d/， /g/， /p/， /t/， /k/等結(jié)尾的單詞后多加/з/; /s/與//，/ts/與/t/，/dz/與/d/，/r/， /l/， /n/等的發(fā)音容易混淆。之所以出現(xiàn)這些問(wèn)題，主要是因?yàn)橛h兩種語(yǔ)言發(fā)音方式或發(fā)音部位不同以及各地方口音的干擾。要糾正發(fā)音中的錯(cuò)誤，首先要弄清自己發(fā)音中是否存在問(wèn)題，問(wèn)題的根源是什么，是否是因?yàn)榧亦l(xiāng)話所致。找到原因后再對(duì)癥下藥。