當(dāng)前位置: 網(wǎng)校排名> 環(huán)球網(wǎng)校> 2017下半年二級(jí)心理咨詢師理論部分輔導(dǎo):依賴型人格障礙
環(huán)球網(wǎng)校 心理咨詢師培訓(xùn)

心理咨詢師

發(fā)布時(shí)間: 2017年08月29日

2017下半年二級(jí)心理咨詢師理論部分輔導(dǎo):依賴型人格障礙

【表現(xiàn)特征】

依賴型人格障礙是日常生活中較常見的人格障礙。美國《精神障礙的診斷與統(tǒng)計(jì)手冊(cè)》中將依賴型人格的特征定義為:

1.在沒有從他人處得到大量的建議和保證之前,對(duì)日常事物不能作出決策。

2.無助感,讓別人為自己作大多數(shù)的重要決定,如在何處生活,該選擇什么職業(yè)等。

3.被遺棄感。明知他人錯(cuò)了,也隨聲附和,因?yàn)楹ε卤粍e人遺棄。

4.無獨(dú)立性,很難單獨(dú)展開計(jì)劃或做事。(環(huán)球網(wǎng)校提供二級(jí)心理咨詢師理論部分輔導(dǎo))

5.過度容忍,為討好他人甘愿做低下的或自己不愿做的事。

6.獨(dú)處時(shí)有不適和無助感,或竭盡全力以逃避孤獨(dú)。

7.當(dāng)親密的關(guān)系中止時(shí)感到無助或崩潰。

8.經(jīng)常被遭人遺棄的念頭所折磨。

9.很容易因未得到贊許或遭到批評(píng)而受到傷害。

只要滿足上述特征中的五項(xiàng),即可診斷為依賴型人格。

依賴型人格對(duì)親近與歸屬有過分的渴求,這種渴求是強(qiáng)迫的、盲目的、非理性的,與真實(shí)的感情無關(guān)。依賴型人格的人寧愿放棄自己的個(gè)人趣味、人生 觀,只要他能找到一座靠山,時(shí)刻得到別人對(duì)他的溫情就心滿意足了。依賴型人格的這種處世方式使得他越來越懶惰、脆弱,缺乏自主性和創(chuàng)造性。由于處處委屈求 全,依賴型人格障礙患者會(huì)產(chǎn)生越來越多的壓抑感,這種壓抑感阻止著他為自己干點(diǎn)什么或有什么個(gè)人愛好。

心理學(xué)家霍妮在分析依賴型人格時(shí),指出這種類型的人有幾個(gè)特點(diǎn):

(1)深感自己軟弱無助,有一種"我知砂小可憐"的感覺。 當(dāng)要自己拿主意時(shí),便感到一籌莫展,像一只迷失了港灣的小船,又像失去了教母的友姑娘。

(2)理所當(dāng)然地認(rèn)為別人比自己優(yōu)秀,比自已有吸引力,比自己能干。

(3)無意識(shí)地傾向于以別人的看法來評(píng)價(jià)自己。

依賴型人格源于人類發(fā)展的早期。幼年時(shí)期兒童離開父母就不能生存,在兒童印象中保護(hù)他、養(yǎng)育他、滿足他一切需要的父母是萬能的,他必須依賴他 們,總伯失去了這個(gè)保護(hù)神。這時(shí)如果父母過分溺愛,鼓勵(lì)子女依賴父母,不讓他們有長大和自立的機(jī)會(huì),以致久而久之,在子女的心目中就會(huì)逐漸產(chǎn)生對(duì)父母或權(quán) 威的依賴心理,成年以后依然不能自主。缺乏自信心,總是依靠他人來作決定,終身不能負(fù)擔(dān)起選擇采納各項(xiàng)任務(wù)、工作的責(zé)任,形成依賴型人格。(環(huán)球網(wǎng)校提供二級(jí)心理咨詢師理論部分輔導(dǎo))

生活中這樣的例子屢見不鮮,有一個(gè)家喻戶曉的民間故事極具代表性。有一對(duì)夫婦晚年得子,十分高興,把兒子視為掌上明珠,捧在手上怕飛,含在口里 怕化,什么事都不讓他干,兒子長大以后連基本的生活也不能自理。一天,夫婦要出遠(yuǎn)門,伯兒子餓死,于是想了一個(gè)辦法,烙了一張大餅,套在兒子的頸上,告訴 他想吃時(shí)就咬一口。等他們回到家里時(shí),兒子已經(jīng)餓死了。原來他只知道吃頸前面的餅,不知道把后面的餅轉(zhuǎn)過來吃。這個(gè)故事譏諷得未免有些刻薄,但現(xiàn)實(shí)生活中 類似的現(xiàn)象也不能說沒有,特別是如今大多數(shù)家庭都是獨(dú)生子女,父母、爺爺奶奶、外公外婆都視之為寶貝,孩子的日常生活嚴(yán)重依賴親人,造成長大以后生活自理 能力極差。某報(bào)曾載有個(gè)學(xué)生考取了出國留學(xué)生,但該生一想到出國后沒人給他洗衣,沒人照顧他的生活就感到恐懼,最后只好放棄出國機(jī)會(huì)的事。據(jù)天津市少工委 對(duì)1500名中小學(xué)生的調(diào)查,其中51.9%的學(xué)生長期由家長整理生活用品和學(xué)習(xí)用具;有74.4%的學(xué)生在生活和學(xué)習(xí)上離開父母就束手無策;只有 13.4%的學(xué)生偶爾做些簡單家務(wù),情況實(shí)在令人堪憂。從以上分析可知,目前獨(dú)生子女教育如果不抓緊抓好,有些孩子很可能會(huì)形成 依賴型人格,從小的方面講影響了個(gè)人的前途,從大的方面講則是影響一代人的發(fā)展乃至整個(gè)國家的命運(yùn)。

【治療方法】

對(duì)依賴型人格障礙的治療,可以采用如下方法:

1.習(xí)慣糾正法。依賴型人格的依賴行為已成為一種習(xí)慣,治療首先必須破除這種不良習(xí)慣。清查一下自己的行為中哪些是習(xí)慣性地依賴別人去做,哪些是白作決定的。你可以每天作記錄,記滿一個(gè)星期,然后將這些事件按自主意識(shí)強(qiáng)、中等、較差分為三等,每周一小結(jié)。

對(duì)自主意識(shí)強(qiáng)的事件,以后遇到同類情況應(yīng)堅(jiān)持自己做。例如某一天按自己的意愿穿鮮艷衣服上班,那么以后就堅(jiān)持穿鮮艷衣服上班,而不要因?yàn)閯e人的閑話而放棄,直到自己不再喜歡穿這類衣服為止。這些事情雖然很小,但正是你改正不良習(xí)慣的突破口。

對(duì)自主意識(shí)中等的事件,你應(yīng)提出改進(jìn)的方法,并在以后的行動(dòng)中逐步實(shí)施。例如,在訂工作計(jì)劃時(shí),你聽從了朋友的意見,但對(duì)這些意見你并不欣賞, 便應(yīng)把自己不欣賞的理由說出來,說給你的朋友聽。這樣,在工作計(jì)劃中便摻人了你自己的意見,隨著自己意見的增多,你便能從聽從別人的意見逐步轉(zhuǎn)為完全自作 決定。

對(duì)自主意識(shí)較差的事件,你可以采取詭控制技術(shù)逐步強(qiáng)化、提高自主意識(shí)。詭控制法是指在別人要求的行為之下增加自我創(chuàng)造的色彩。例如,你從愛人的 暗示中得知她喜歡玫瑰花,你為她買一枝花,似乎有完成任務(wù)之嫌。但這類事情的次數(shù)逐漸增多以后,你會(huì)覺得這樣做也會(huì)給自己帶來快樂。你如果主動(dòng)提議帶愛人 去植物園度周末,或帶愛人去參觀插花表演,就證明你的自主意識(shí)已大為強(qiáng)化了。

依賴行為并不是輕易可以消除的,一旦形成習(xí)慣,你會(huì)發(fā)現(xiàn)要自己決定每件事畢竟很難,可能會(huì)不知不覺地回到老路上去。為防止這種現(xiàn)象的發(fā)生,簡單的方法是找一個(gè)監(jiān)督者,最好是找自己最依賴的個(gè)人。

2.重建自信法。如果只簡單地破除了依賴的習(xí)慣,而不從根本上找原因,那么依賴行為也可能復(fù)發(fā)。重建自信法便是從根本上加以矯正。治依賴型人格 障礙。 第一步,消除童年不良印跡。依賴型的人缺乏自信,自我意識(shí)十分低下,這與童年期的不良教育在心中留下的自卑痕跡有關(guān)。你可以回憶童年時(shí)父母、長輩、朋友對(duì) 自己說過的具有不良影響的話,例如:"你真笨,什么也不會(huì)做。"、"瞧你笨手笨腳的、讓我來幫你做。"等,你把這些話語仔細(xì)整理出來,然后一條一條加以認(rèn) 知重構(gòu),并將這些話語轉(zhuǎn)告給你的朋友、親人,讓他們?cè)谀阍囍梢恍┦虑闀r(shí),不要用這些話語來指責(zé)你,而要熱情地鼓勵(lì)、幫助你。

第二步,重建勇氣。你可以選做一些略帶冒險(xiǎn)性的事,每周做一項(xiàng),例如:獨(dú)自一人到附近的風(fēng)景點(diǎn)做短途旅行;獨(dú)自一人去參加一項(xiàng)娛樂活動(dòng)或一周規(guī)定一天"自主日",這一日不論什么事情,決不依賴他人。通過做這些事情,可以增加你的勇氣,改變你事事依賴他人的弱點(diǎn)。

編輯推薦:

環(huán)球網(wǎng)校心理咨詢師http://k67r.cn/wx810/

心理咨詢師網(wǎng)校培訓(xùn)http://k67r.cn/member/huanqiu/

心理咨詢師三級(jí)培訓(xùn)http://k67r.cn/wx810/

新學(xué)員限時(shí)

專屬禮包一

300

滿1200元使用

環(huán)球心理咨詢師專屬禮包

備考指導(dǎo)課程

主講:荀祖勝

精品試學(xué)課,限時(shí) 0元試學(xué)
心理咨詢師快題庫
每日一練 歷年真題 章節(jié)練習(xí) 模擬試卷

請(qǐng)記住兌換碼

133963576915509 點(diǎn)擊進(jìn)行兌換
×