親子教育:多動(dòng)癥孩子可能心理缺陷

兒童患有多動(dòng)癥后，多動(dòng)癥孩子可能心理缺陷，其身心狀態(tài)發(fā)生很大變化，產(chǎn)生許多缺陷，注意力渙散，情緒激動(dòng)或消極悲觀，學(xué)習(xí)困難等，多動(dòng)癥孩子可能心理缺陷。(環(huán)球網(wǎng)校心理咨詢師頻道為您提供多動(dòng)癥孩子可能心理缺陷)

而最突出的缺陷表現(xiàn)在，多動(dòng)癥孩子可能心理缺陷，對(duì)周圍事物感知緩慢，范圍狹窄，分辨力弱，缺乏認(rèn)知的主動(dòng)性和積極性，從而心理上發(fā)生障礙、孤僻、時(shí)間觀念淡化等一系列問(wèn)題。

感知是人的感覺(jué)和知覺(jué)，通過(guò)視、聽(tīng)、觸、味、嗅等感覺(jué)器官來(lái)認(rèn)識(shí)客觀世界的過(guò)程。其中，視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)是最重要的認(rèn)知基礎(chǔ)，多動(dòng)癥孩子可能心理缺陷，然而多動(dòng)癥兒童卻對(duì)外界的事物“視而不見(jiàn)、充耳不聞”，失去敏感，上課不能專心聽(tīng)講，心不在焉，看書、看黑板常常顧此失彼，甚至東張西望，不知所從。

編輯推薦：

環(huán)球網(wǎng)校心理咨詢師：http://k67r.cn/wx810/

心理咨詢師網(wǎng)校培訓(xùn)：http://k67r.cn/member/huanqiu/

心理咨詢師三級(jí)培訓(xùn)：http://k67r.cn/wx810/