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造價(jià)工程師

發(fā)布時(shí)間: 2017年02月15日

2017造價(jià)工程師安裝工程考點(diǎn)預(yù)習(xí):壓力記錄儀

安裝計(jì)量:壓力記錄儀

1)自動(dòng)平衡式記錄儀表。它實(shí)質(zhì)上是一個(gè)電壓-位置隨動(dòng)系統(tǒng),是一個(gè)閉環(huán)系統(tǒng)。

2)電子電位差計(jì)。是一種利用補(bǔ)償原理進(jìn)行測(cè)量的自動(dòng)平衡顯示儀表,又是一種能連續(xù)顯示和記錄被測(cè)量參數(shù)變化情況的自動(dòng)化儀表。將電子點(diǎn)位差計(jì)配用不同的變送器,可以用來測(cè)量不同的參量。

3)磁平衡式記錄儀。它的工作基礎(chǔ)在于磁路平衡。

安裝計(jì)量:高壓負(fù)荷開關(guān)

具有簡(jiǎn)單的滅弧裝置,能通斷一定的負(fù)荷電流和過負(fù)荷電流,但不能斷開短路電流。

高壓負(fù)荷開關(guān)適用于無油化、不檢修、要求頻繁操作的場(chǎng)所。

斷路器可以切斷工作電流和事故電流,負(fù)荷開關(guān)能切斷工作電流,但不能切斷事故電流,隔離開關(guān)只能在沒電流時(shí)分合閘。送電時(shí)先合隔離開關(guān),再合負(fù)荷開關(guān)。停電時(shí)先分負(fù)荷開關(guān),再分隔離開關(guān)。

安裝計(jì)量:通風(fēng)管道安裝

風(fēng)管可現(xiàn)場(chǎng)制作或工廠預(yù)制,風(fēng)管制作方法分為咬口連接、鉚釘連接、焊接。

a.咬口連接。這種連接適用于厚度不大于1.2mm的普通薄鋼板和鍍鋅薄鋼板、厚度不大于1.0mm的不銹鋼板以及厚度不大于1.5mm的鋁板。

b.鉚釘連接。

c.焊接。因通風(fēng)空調(diào)風(fēng)管密封要求較高或板材較厚不能用咬口連接時(shí),板材的連接常采用焊接。常用的焊接方法有電焊、氣焊、錫焊及氬弧焊。

管徑較大的風(fēng)管,為保證斷面不變形且減少由管壁振動(dòng)而產(chǎn)生的噪聲,需要加固。

當(dāng)管徑大于700mm,且管段較長(zhǎng)時(shí),每隔1.2m可用扁鋼平加固。矩形風(fēng)管當(dāng)邊長(zhǎng)大于或等于630mm,管段大于1.2m時(shí),均應(yīng)采取加固措施。邊長(zhǎng)小于或等于800mm的風(fēng)管,宜采用棱筋、棱線的方法加固。當(dāng)中、高壓風(fēng)管的管段長(zhǎng)大于1.2m時(shí),應(yīng)采用加固框的形式加固。高壓風(fēng)管的單咬口縫應(yīng)有加固、補(bǔ)強(qiáng)措施。

安裝計(jì)量:智能校園

智能校園的功能應(yīng)符合下列條件:應(yīng)滿足各類學(xué)校的教學(xué)性質(zhì)、規(guī)模、管理方式和服務(wù)對(duì)象業(yè)務(wù)等需求,應(yīng)適應(yīng)各類學(xué)校教師對(duì)教學(xué)、教研、管理以及學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)、科研和生活等信息化應(yīng)用的發(fā)展,應(yīng)為高效的教學(xué)、科研、辦公和學(xué)習(xí)環(huán)境提供基礎(chǔ)保障。

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