MBA介紹
工商管理碩士，即MBA，Master?Of?Business?Administration，是源于歐美國(guó)家的一種專門培養(yǎng)中高級(jí)職業(yè)經(jīng)理人員的專業(yè)碩士學(xué)位。工商管理碩士是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的產(chǎn)物，培養(yǎng)的是高質(zhì)量、處于領(lǐng)導(dǎo)地位的職業(yè)工商管理人才，使他們掌握生產(chǎn)、財(cái)務(wù)、金融、營(yíng)銷、經(jīng)濟(jì)法規(guī)、國(guó)際商務(wù)等多學(xué)科知識(shí)和管理技能，有戰(zhàn)略規(guī)劃的眼光和敏銳洞察力。工管碩士是商業(yè)界普遍認(rèn)為是晉身管理階層的一塊墊腳石。工商管理碩士學(xué)位是一種注重復(fù)合型、綜合型人才培養(yǎng)的學(xué)位，是能力培養(yǎng)重于知識(shí)傳授的學(xué)位。教授的是面對(duì)實(shí)戰(zhàn)的“管理”，而不是注重研究的“管理學(xué)”。它要求其畢業(yè)生有應(yīng)變能力、預(yù)測(cè)能力、綜合能力、組織能力，并能在風(fēng)云變幻的世界市場(chǎng)和國(guó)際化競(jìng)爭(zhēng)中不斷發(fā)展，不斷取勝。其課程內(nèi)容涉及管理類、經(jīng)濟(jì)學(xué)類、金融、財(cái)務(wù)、法律等等，能力訓(xùn)練不光講究組織、領(lǐng)導(dǎo)才能，也涉及以口才為依托的溝通能力、把握全局、進(jìn)行敏銳思考、判斷和處理問(wèn)題的能力等等。
昆明MBA特點(diǎn)
MBA教育**重要的特點(diǎn)是實(shí)用性，不重在灌輸知識(shí)，而在于決策及實(shí)用管理技能的訓(xùn)練。因此其課程因各個(gè)國(guó)家、各個(gè)大學(xué)而不同。且內(nèi)容經(jīng)常在不斷的補(bǔ)充更新，從而能更確切地? 配合學(xué)生以及當(dāng)今企業(yè)機(jī)構(gòu)的需要，在教育中除了幫助學(xué)員建立全面的知識(shí)結(jié)構(gòu)外，還**商業(yè)案例分析、實(shí)戰(zhàn)觀摩、分析與決策技能訓(xùn)練、培養(yǎng)學(xué)生操作技巧。?MBA是作為一種專業(yè)碩士學(xué)位，與一般碩士研究生有所不同。
首先是培養(yǎng)目標(biāo)不同：MBA是培養(yǎng)能夠勝任工商企業(yè)和經(jīng)濟(jì)管理部門高層管理工作需要的務(wù)實(shí)型、復(fù)合型和應(yīng)用型高層次管理人才，而其他碩士研究生是培養(yǎng)具有扎實(shí)理論基礎(chǔ)和較強(qiáng)的科研和教學(xué)能力的高層次科研型和教學(xué)型人才。
其次是培養(yǎng)對(duì)象不同，MBA的招生對(duì)象一般為大學(xué)本科畢業(yè)、具有三年以上工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的國(guó)家機(jī)關(guān)事業(yè)單位干部和工商企業(yè)管理人員及技術(shù)人員，而其他碩士研究生可以招收應(yīng)屆畢業(yè)生，也可以招收在職人員。
第三是培養(yǎng)方式不同，MBA教育從本質(zhì)上講是一種職業(yè)訓(xùn)練，特別強(qiáng)調(diào)在掌握現(xiàn)代管理理論和方法的基礎(chǔ)上，**商業(yè)案例分析、實(shí)戰(zhàn)觀摩、分析與決策技能訓(xùn)練等培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作技能，使學(xué)生接受知識(shí)與技能、個(gè)性與心理、目標(biāo)與愿望等方面的挑戰(zhàn)，更具有職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)力，而其他研究生則側(cè)重于理論學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)研究。
MBA培訓(xùn)機(jī)構(gòu)介紹
立成教育集團(tuán)是云南省大的職業(yè)資格證書聯(lián)考輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，立成教育集團(tuán)于2002年成立，2005年以來(lái)開始MBA輔導(dǎo)和建造師聯(lián)考輔導(dǎo)。從2005年開始至今全省60多家大型建筑企業(yè)委托每年進(jìn)行建筑職業(yè)資格建筑職業(yè)資格證書輔導(dǎo)；目前立成也是建設(shè)廳**合作培訓(xùn)基地。在云南占有建筑職業(yè)資格培訓(xùn)領(lǐng)域大市場(chǎng)份額，正如立成教育往屆學(xué)員所說(shuō)：“立成教育如此高的命中率和通 過(guò)率，使不上立成教育成為一種冒險(xiǎn)”！
我校擁有獨(dú)特的輔導(dǎo)模式。其亮點(diǎn)是不拘一格、突出重點(diǎn)的“專題”講解。主要采取“面、點(diǎn)、練”三結(jié)合的輔導(dǎo)模式。“面”就是用較長(zhǎng)時(shí)間的課堂講授幫助考生拿到“基本分”；“點(diǎn)”就是“專題”詳細(xì)講解重點(diǎn)、難點(diǎn)，幫助學(xué)員攻克疑難試題取得一些“關(guān)鍵分”；“練”就是提供大量的真題和模擬訓(xùn)練，幫助考生提高實(shí)戰(zhàn)能力，把握的知識(shí)有效轉(zhuǎn)化為聯(lián)考成績(jī)。
立成教育優(yōu)勢(shì)
全程北京**親臨面授選立成教育，就是選**。在云南只有立成教育能保證從基礎(chǔ)、強(qiáng)化到模考全程都聘請(qǐng)全國(guó)**親臨面試只有立成教育能做到從不中途換老師!立成教育的師資成本是其他輔導(dǎo)班的5-20倍!花巨資所選**沉淀數(shù)十年的學(xué)術(shù)積累與命題經(jīng)驗(yàn)專注于師資隊(duì)伍建設(shè)和教學(xué)管理完善，系業(yè)內(nèi)**優(yōu)秀、**的師資，有命題、編考綱、編教材或閱卷等經(jīng)歷，考前輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)豐富具有“點(diǎn)石成金”能力。
一、招生條件
全日制專業(yè)碩士的招生條件與學(xué)術(shù)型碩士一致，但是在職專業(yè)碩士招生條件中，一般要求申考人具備三年以上的工作年限，絕大多數(shù)專業(yè)碩士需要在報(bào)考時(shí)，經(jīng)所在單位同意，有的甚至要求所在單位推薦等。而普通碩士的招生條件中，以上要求都不存在。
二、聯(lián)考難度
普通碩士聯(lián)考(包括學(xué)術(shù)型碩士與全日制專業(yè)碩士)每年只有一次，就是在年初的時(shí)候。報(bào)考人數(shù)歷年都有所增加，而實(shí)際錄取人數(shù)大約只占報(bào)考人數(shù)的三分之一。尤其是熱門專業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)相當(dāng)激烈，這些熱門專業(yè)諸如北大、清華、天大、復(fù)旦等**大學(xué)，其熱門專業(yè)的報(bào)考人數(shù)更是居高不下。一些**熱門的專業(yè)錄取比例甚至為70:1。對(duì)于在職專業(yè)碩士來(lái)說(shuō)，不同的專業(yè)入學(xué)難度不同，熱門專業(yè)相對(duì)難些。但是，專業(yè)碩士聯(lián)考的試題，相對(duì)于統(tǒng)聯(lián)考題難度要 一些。它在錄取考生時(shí)，更注重于申報(bào)者的工作背景和工作經(jīng)驗(yàn)。
三、學(xué)習(xí)時(shí)間與費(fèi)用標(biāo)準(zhǔn)
普通碩士(包括學(xué)術(shù)型碩士與全日制專業(yè)碩士)是全日制學(xué)習(xí)體制，學(xué)業(yè)完成的時(shí)間一般為三年，也有部分專業(yè)是2.5年。在職專業(yè)碩士學(xué)習(xí)屬于半脫產(chǎn)型，學(xué)制為兩至三年。另外，兩者在學(xué)費(fèi)的標(biāo)準(zhǔn)上也有很大的差別。普通碩士錄取為國(guó)家計(jì)劃內(nèi)的碩士生按國(guó)家規(guī)定享受免學(xué)費(fèi)待遇。而國(guó)家計(jì)劃外錄取的考生則有委托培養(yǎng)或自籌經(jīng)費(fèi)的費(fèi)用方式，不同的專業(yè)有所不同。從2007年開始，部分院校在國(guó)家教委的批準(zhǔn)下，已試行取消研究生公費(fèi)制度，取而代之的是以獎(jiǎng)學(xué)金制度為鼓勵(lì)手段，讓更多品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生獲得獎(jiǎng)學(xué)金，完成學(xué)業(yè)期間的攻讀。這項(xiàng)改革后的研究生教育培養(yǎng)制度，將在未來(lái)更多高校的研究生培養(yǎng)中，逐漸普及試行。
在職專業(yè)碩士學(xué)費(fèi)根據(jù)專業(yè)的不同，收費(fèi)差別也有不同。并且，現(xiàn)階段這一學(xué)位類型，不被允許申請(qǐng)國(guó)家助學(xué)貸款。
四、認(rèn)可程度
由于培養(yǎng)的目的和傾向不同，兩類碩士聯(lián)考**終的學(xué)位認(rèn)可度也有著一定的差別。普通碩士(包括學(xué)術(shù)型碩士與全日制專業(yè)碩士)在學(xué)歷的認(rèn)可度上略高于在職專業(yè)碩士的學(xué)歷認(rèn)可度。普通碩士培養(yǎng)出的考生，畢業(yè)時(shí)符合學(xué)位條例和考核的規(guī)定后，會(huì)獲得畢業(yè)證書和學(xué)位證書。而在職專業(yè)碩士雖然除了MBA等極少數(shù)專業(yè)可以拿到雙證外，其他專業(yè)均只能獲得學(xué)位證，而沒(méi)有學(xué)歷證書。因?yàn)樵诼殞I(yè)碩士的招考背景本身就很注重申報(bào)者的工作背景與實(shí)際經(jīng)驗(yàn)。所以，在市場(chǎng)認(rèn)可度上自然會(huì)高于普通碩士。近些年，隨著碩士種類不斷增多，報(bào)考人數(shù)連年上升，因此人氣帶動(dòng)了市場(chǎng)效應(yīng)，其認(rèn)可度和求職地位也在逐年上升。
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