高級班——機(jī)器人創(chuàng)客養(yǎng)成

現(xiàn)在大家都說要培養(yǎng)青少年的創(chuàng)新、創(chuàng)造能力，機(jī)器人課程，是一個(gè)很好的平臺。關(guān)于創(chuàng)新問題，當(dāng)前社會炒得很熱，有積極一面，也有嚴(yán)重的誤區(qū)。我想強(qiáng)調(diào)：我們的創(chuàng)新，要靠豐厚的知識積累和持續(xù)的實(shí)踐去追求，而不是期望天馬行空胡思亂想而得到某個(gè)新奇的點(diǎn)子。特別對基礎(chǔ)教育而言，我們應(yīng)該豎立以愛迪生為標(biāo)桿的創(chuàng)新典范，而不是某老太太突發(fā)奇想在鉛筆上綁個(gè)橡皮頭這樣的創(chuàng)新。后者這類創(chuàng)新，有可能會成功，但幾率非常小，缺少普遍意義，且這種想法，在基礎(chǔ)教育而言，更是有害的，很容易誘發(fā)機(jī)會主義。而前者這類的創(chuàng)新，可以引導(dǎo)學(xué)生在認(rèn)真地學(xué)習(xí)和實(shí)踐中去培養(yǎng)創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力。機(jī)器人課程，就有可能做到這一點(diǎn)，因此它是非常有價(jià)值的。

教學(xué)理念

EDEE理念作為世界范圍先進(jìn)的教學(xué)理念，得到扎克伯格、喬布斯的妻子、PayPal創(chuàng)始人的高度認(rèn)可，正成為全球個(gè)性化教育的經(jīng)典范式。EDEE理念針對性的設(shè)計(jì)教育方案，把創(chuàng)新能力、創(chuàng)造精神、系統(tǒng)化解決問題能力等作為培養(yǎng)的重點(diǎn)，以期培養(yǎng)出未來的喬布斯、扎克伯格、馬斯克... ...

未來的國家競爭是人才的競爭，而人才的競爭體現(xiàn)為人的創(chuàng)新能力。喬布斯、馬斯克這些具備創(chuàng)業(yè)精神的企業(yè)家無疑會成為一個(gè)國家巨大的人才財(cái)富，成為一個(gè)國家**世界的重要標(biāo)志，EDEE理念倡導(dǎo)系統(tǒng)的個(gè)性化教學(xué)，培養(yǎng)未來的中國精英。

MAGO（碼高）機(jī)器人高級班特色

★機(jī)器人培訓(xùn)課程專業(yè)而系統(tǒng)，高級班細(xì)化ROBOTC課程，讓孩子機(jī)器人學(xué)習(xí)基礎(chǔ)扎實(shí)，穩(wěn)扎穩(wěn)打。

★碼高擁有強(qiáng)大的師資團(tuán)隊(duì)，擁有國內(nèi)外頂尖的機(jī)器人教育專家，中國科學(xué)院葉昌青博士領(lǐng)銜授課。

★該套課程有利于孩子關(guān)于科學(xué)（Science）、技術(shù)（Technology）、工程（Engineering）、數(shù)學(xué)（Mathematics）的學(xué)習(xí)整合；

★該課程包括各種類型的結(jié)構(gòu)件，學(xué)生可以自由發(fā)揮搭建不同類型的機(jī)器人，學(xué)習(xí)各種機(jī)械結(jié)構(gòu)，如齒輪傳動(dòng)、鏈條傳動(dòng)，控制器、遙控器、碰觸傳感器、距離傳感器、角度傳感器、顏色傳感器、智能馬達(dá)等；

★課程科學(xué)系統(tǒng)化，由簡到難，邏輯逐漸延伸擴(kuò)散。

★因材施教，根據(jù)不同學(xué)員年齡和基礎(chǔ)選擇不同機(jī)器人的培訓(xùn)課程。

★小班教學(xué)，對每一個(gè)學(xué)生都有清晰的了解與認(rèn)識，從而有針對性的對孩子的能力作出評估，從而有效地提高長處，補(bǔ)全短處，實(shí)現(xiàn)孩子的全面發(fā)展。

★接軌前沿科技，開闊眼界，培養(yǎng)孩子科學(xué)素養(yǎng)，讓其在同齡人中迅速脫穎而出。

★經(jīng)過系統(tǒng)的教程對孩子提供各方面的培養(yǎng)：動(dòng)手能力、物理搭建、邏輯思維、編程實(shí)踐、團(tuán)隊(duì)合作等；

★整個(gè)課程以循序漸進(jìn)的方式，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會基礎(chǔ)的機(jī)構(gòu)，再學(xué)會將學(xué)到的基礎(chǔ)知識應(yīng)用在實(shí)際的難題解決中，讓孩子對機(jī)器人知識進(jìn)行科學(xué)運(yùn)用。

適用學(xué)員

滿足以下之一即可：

1.10-17歲青少年兒童；

2. 希望學(xué)習(xí)機(jī)器人高級編程及ROBOTC課程的學(xué)員；

3. 對機(jī)器人科技具有濃厚興趣的學(xué)員；

4. 想要成為科技特長生，為自己的升學(xué)助力加分的學(xué)生；

5. 想要參加VEX/VEX IQ等國際機(jī)器人賽事的學(xué)員。

價(jià)格：會員制（不同等級課程學(xué)費(fèi)不同，具體請咨詢在線老師）

上課課時(shí)：20課時(shí)

上課時(shí)間：

上午8:30到10:00

上午10:30到12:00

下午13:30到15:00

下午15:30到17:00

續(xù)報(bào)課程：碼高機(jī)器人賽前集訓(xùn)營

咨詢電話：010-64707530 

學(xué)習(xí)目標(biāo)

★學(xué)習(xí)機(jī)器人VEX/VEX IQ/ROBOTC編程知識。

★將科學(xué)（Science）、技術(shù)（Technology）、工程（Engineering）、數(shù)學(xué)（Mathematics）的學(xué)習(xí)進(jìn)行整合；

★該課程內(nèi)容會包括各種類型的結(jié)構(gòu)件，學(xué)生可以自由發(fā)揮搭建不同類型的機(jī)器人，學(xué)會了解各種機(jī)械結(jié)構(gòu)，如齒輪傳動(dòng)、鏈條傳動(dòng)等；

★學(xué)習(xí)了解控制器、遙控器、碰觸傳感器、距離傳感器、角度傳感器、顏色傳感器、智能馬達(dá)等；

★學(xué)會編程使控制器控制傳感器、驅(qū)動(dòng)馬達(dá)，實(shí)現(xiàn)機(jī)器人的自動(dòng)避障、自動(dòng)尋路、自動(dòng)檢測、識別、抓取物體等多種功能；

★具備參加VEX/VEX IQ等機(jī)器人世界錦標(biāo)賽的能力和水平，隨時(shí)可以參加機(jī)器人世界錦標(biāo)賽。

★經(jīng)過系統(tǒng)的教程對孩子提供各方面的培養(yǎng)：動(dòng)手能力、物理搭建、邏輯思維、編程實(shí)踐、團(tuán)隊(duì)合作等；

課程內(nèi)容

**團(tuán)隊(duì)

葉昌青

教授課程：MAGO（碼高）高級班課程

教學(xué)特色：經(jīng)過機(jī)器人學(xué)習(xí)，掌握工程流程科學(xué)思想和解決問題的科學(xué)方法。成為未來科技精英。

劉曉慶

教授課程：MAGO（碼高）高級班課程

教學(xué)特色：自助式引導(dǎo)教學(xué) 。釋放天性，激發(fā)潛能

于文建

教授課程：MAGO（碼高）高級班課程

教學(xué)特色：在游戲中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長。

薛宇

教授課程：MAGO（碼高）高級班課程

教學(xué)特色：講課深入淺出，條理清楚，層層剖析，環(huán)環(huán)相扣，論證嚴(yán)密，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，用思維的邏輯力量吸引學(xué)生的注意力，用理智控制課堂教學(xué)進(jìn)程。學(xué)生不僅學(xué)到知識，也受到思維訓(xùn)練，還受到教師嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)態(tài)度的熏陶和感染。

學(xué)員家長反饋

于老師是一個(gè)十分耐心負(fù)責(zé)的人，有一次，他在給我的孩子上課，我因?yàn)槎萝囃韥砹艘粋€(gè)小時(shí)，于老師就非常耐心的陪孩子玩，因?yàn)楹芡砹耍€帶孩子吃了晚飯，真心謝謝于老師。我非常感動(dòng)。——韓杰的家長葉倩文

我是非常佩服于老師的，于老師在細(xì)節(jié)上非常的注重，每一次上課后都會跟家長對孩子的表現(xiàn)進(jìn)行溝通，積極與我們這些家長聯(lián)系，讓我們能夠及時(shí)掌握孩子的動(dòng)態(tài)，真是希望所有的老師都能這么認(rèn)真負(fù)責(zé)。——王順的家長王大鵬

薛宇老師的課非常的生動(dòng)有趣，教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，認(rèn)真，他總是有辦法讓孩子收到他的鼓勵(lì)，激烈著孩子的進(jìn)步。這種鼓勵(lì)讓孩子變得更加自信。———蔡天的家長蔡飛龍

關(guān)于我們

碼高機(jī)器人以機(jī)器人操控軟件培訓(xùn)、機(jī)器人設(shè)計(jì)和搭建培訓(xùn)、機(jī)器人競賽培訓(xùn)、機(jī)器人創(chuàng)客輔導(dǎo)為出發(fā)點(diǎn)，以教育機(jī)器人研究院的技術(shù)**為核心，以LEGO、VEX以及自主定制的硬件為基礎(chǔ)，以FLL、FTC、VEX、VEXIQ及自主牽頭的國際國內(nèi)機(jī)器人競賽為實(shí)戰(zhàn)出口，培養(yǎng)具備創(chuàng)新精神和系統(tǒng)化解決問題能力的中國精英。

我們的優(yōu)勢：

★ 讓孩子具備參加國際/國內(nèi)機(jī)器人大賽能力，為參加各項(xiàng)機(jī)器人**大賽蓄力

★ 讓孩子具備科技特長生的資質(zhì)。為升學(xué)加分助力。

★ 碼高擁有強(qiáng)大的師資團(tuán)隊(duì)，擁有國內(nèi)外頂尖的機(jī)器人教育專家，中國科學(xué)院葉昌青博士領(lǐng)銜授課。

★ 接軌前沿科技，開闊眼界，提高孩子科技技能，讓其在同齡人中迅速脫穎而出。

★ **教授機(jī)器人課程，以競賽主題性創(chuàng)造為主，讓孩子對機(jī)器人知識進(jìn)行科學(xué)運(yùn)用。

★ 全封閉教學(xué)環(huán)境，創(chuàng)造微縮社會生存體驗(yàn)。以競賽賺取碼高幣為主線，鍛煉獨(dú)立生存能力

★ 配以人性化的餐飲服務(wù)流程；完善的食品安全質(zhì)量監(jiān)督體系，確保孩子飲食衛(wèi)生、膳食合理、營養(yǎng)均衡。

常見問題

Q:參加機(jī)器人競賽對孩子有什么好處？

A: 經(jīng)過競賽使孩子更清楚地認(rèn)識自身的優(yōu)點(diǎn)、不足之處，并經(jīng)過賽事不斷進(jìn)行總結(jié)，超越自己、肯定自己。以一個(gè)成功者的準(zhǔn)則嚴(yán)格要求自己，從不同視角分析、解決問題；尤其是VEX競賽讓孩子在頑強(qiáng)拼搏，力爭榮譽(yù)的同時(shí)，更能深刻領(lǐng)悟的勝利并不是重要的，能從整個(gè)過程中學(xué)習(xí)、進(jìn)步、成長才是更珍貴的體驗(yàn)！

Q:我孩子沒有任何基礎(chǔ)，可以學(xué)會嗎？

A:碼高機(jī)器人設(shè)置有零基礎(chǔ)班，零基礎(chǔ)學(xué)起不怕學(xué)不會。

Q: 講師實(shí)力怎樣？

A：碼高（MAGO)機(jī)器人講師教練團(tuán)隊(duì)是由國內(nèi)頂尖的教育機(jī)器人專家團(tuán)組成，由中國科學(xué)院葉昌青博士領(lǐng)銜授課，所有老師全部是理工科計(jì)算機(jī)類專業(yè)背景，多位擁有博士碩士學(xué)位。從事機(jī)器人研究教育多年，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，多位老師曾帶隊(duì)參加國內(nèi)外機(jī)器人大賽并取得了冠亞軍的優(yōu)異成績。

為什么選擇碼高機(jī)器人培訓(xùn)？

★專業(yè)的課研實(shí)力：碼高機(jī)器人與北京大學(xué)、清華大學(xué)、中科院、北京交通大學(xué)等知名學(xué)府機(jī)器人實(shí)驗(yàn)室合作，經(jīng)過3年的機(jī)器人教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，完成涵蓋4到18歲全套的課程體系開發(fā)與沉淀；

★專業(yè)素養(yǎng)高、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的師資隊(duì)伍及完善的師資培訓(xùn)與考核體系：碼高機(jī)器人教師由中科院博士領(lǐng)隊(duì)，執(zhí)行自身研發(fā)的IDOOR教學(xué)模型；

★ 能力與品質(zhì)同時(shí)培養(yǎng)的先進(jìn)教學(xué)理念：培養(yǎng)孩子創(chuàng)新精神、動(dòng)手能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、工程流程思想及系統(tǒng)化解決問題能力；

★科研小組教學(xué)方式：在教學(xué)過程中圍繞教學(xué)課題，每個(gè)學(xué)生都要參與進(jìn)來，都要有所承擔(dān)，教學(xué)內(nèi)容豐富同時(shí)趣味性十足；

★ 以軟件ROBOTC為智能核心，采用樂高、VEX、VEX IQ、Arduino等多種硬件平臺，虛擬世界與現(xiàn)實(shí)體驗(yàn)相結(jié)合；

★ 多樣化的教學(xué)出口：碼高機(jī)器人會每年組織學(xué)生參加FLL、FRC、FTC、VEX、VEX IQ等國內(nèi)國際比賽，同時(shí)組織以機(jī)器人為平臺的國際文化交流活動(dòng)。

咨詢電話：010-64707530【金老師】QQ 2645567689