浙江紹興考研網(wǎng)課培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

考研跟不考研有哪些不同?社會(huì)福利：相信能夠進(jìn)入500強(qiáng)企業(yè)工作一定是每一個(gè)人的夢(mèng)想，各行各業(yè)都有自己的龍頭老大，無論是薪資福利還是工作環(huán)境都是非常吸引人的，但想要進(jìn)去的條件還是非?？量痰摹Ｓ袀€(gè)朋友在大學(xué)是讀的當(dāng)?shù)匾粋€(gè)普通二本，大學(xué)畢業(yè)后沒有選擇深造而是想闖蕩社會(huì)，于是各種面試，四處碰壁，終于找到了一份工作，但是公司是一個(gè)小私企，前不久剛被其它公司收購(gòu)，然后開始裁員，每天員工都是心驚膽戰(zhàn)的工作，更別提漲薪之類的。而如果他選擇跳槽，比較不滿足的條件就是必須是985、211類院校研究生，現(xiàn)在他也是很后悔當(dāng)初沒有讀研，而現(xiàn)在精力各方面卻讓他靜不下心來學(xué)習(xí)。

考研復(fù)習(xí)/過度學(xué)習(xí)150%：有的同學(xué)想通過鞏固記憶程度，那就反復(fù)不停的記唄。因?yàn)樗自捳f得好：“熟能生巧”嘛!但是，考研的知識(shí)點(diǎn)確實(shí)太多了，我們沒有足夠的時(shí)間進(jìn)行反復(fù)的、不間斷的記憶。即使有足夠的時(shí)間記憶，我們也會(huì)發(fā)現(xiàn)，記憶效果并不與記憶次數(shù)呈單純的正比關(guān)系。研究發(fā)現(xiàn)：人們對(duì)所學(xué)習(xí)、記憶的內(nèi)容達(dá)到了初步掌握的后，如果再用原來所花時(shí)間的一半去鞏固強(qiáng)化，使學(xué)習(xí)程度達(dá)到150%，記憶效果**。即過度學(xué)習(xí)150%時(shí)效果**，如果超過了這個(gè)限度，就很不經(jīng)濟(jì)，因?yàn)檫^度學(xué)習(xí)太多，會(huì)出現(xiàn)注意分散、厭倦、疲勞等消極效應(yīng)。在這種情況下，學(xué)習(xí)時(shí)間越長(zhǎng)，越學(xué)不進(jìn)去，從而導(dǎo)致“報(bào)酬遞減”現(xiàn)象，記憶效果不好。很多同學(xué)在學(xué)習(xí)與制訂復(fù)習(xí)計(jì)劃時(shí)，總是喜歡半天或一天復(fù)習(xí)一個(gè)科目，而且復(fù)習(xí)很長(zhǎng)時(shí)間，在職認(rèn)為這其實(shí)這樣做是不科學(xué)的。內(nèi)容的相似性越大，相互間的干擾也就越大。復(fù)習(xí)一個(gè)科目的時(shí)間過長(zhǎng)，　產(chǎn)生厭倦感。所以，在復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)該不同科目交叉復(fù)習(xí)，如果能做到文理交叉復(fù)習(xí)，效果會(huì)更好。

考研的過程是比較艱難的，這個(gè)過程只有自己參加才能體會(huì)，并且讀研的機(jī)會(huì)成本也不低，一定要選一個(gè)能夠?qū)崿F(xiàn)個(gè)人抱負(fù)的大學(xué)，這樣備考也有動(dòng)力，讀研也有激情，如果選擇一個(gè)自己不滿意的院校，輕則郁悶三年，重則遺憾終生。參加考研好處是可以把你的朋友圈擴(kuò)大，你以后走的路也更加廣闊，研究生生活，讓你結(jié)識(shí)更多高層次人才。天南海北，各種人才，讓你的人生左右逢源。俗話說，多個(gè)朋友多條路。你的研究生朋友，會(huì)讓你生活得更瀟灑、更充實(shí)。

規(guī)定的時(shí)間起來運(yùn)動(dòng)“一日之計(jì)在于晨”，早上是一個(gè)人每天最有活力的時(shí)刻，也是一天中工作效率最高的時(shí)間，有這么一群人成為了圖書館來的最早的人，他們就是考研er，常常是六點(diǎn)就已經(jīng)起床了。利用這一段時(shí)間，選取需要背誦的內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)，加強(qiáng)記憶。八九點(diǎn)還在賴床的你，知道學(xué)霸強(qiáng)在哪兒了么?