復(fù)旦大學(xué)心理學(xué)高階課程(EMAP)招生簡(jiǎn)章

一、復(fù)旦EMAP簡(jiǎn)介

復(fù)旦大學(xué)EMAP心理學(xué)高階課程是由復(fù)旦大學(xué)心理學(xué)系主辦的一個(gè)研修項(xiàng)目。復(fù)旦EMAP整合了海內(nèi)外**優(yōu)質(zhì)的心理學(xué)資源，旨在將一群志同道合的企業(yè)家及社會(huì)精英們聚合于復(fù)旦校園，一起系統(tǒng)學(xué)習(xí)心理學(xué)，研修實(shí)踐，探索新的生活方式和精神家園，實(shí)現(xiàn)自我，內(nèi)圣外王，并成長(zhǎng)為引領(lǐng)時(shí)代、影響社會(huì)的“心”領(lǐng)袖。

二、培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)變革和轉(zhuǎn)型要求，掌握系統(tǒng)全面的心理學(xué)知識(shí)，具備多種心理學(xué)技能和身心健康的高層次人才。

1.開(kāi)拓新的視角、新的思考方式，更敏銳的洞察人心、分析現(xiàn)象，提升理解人性的能力。

2.以問(wèn)題為導(dǎo)向，結(jié)合經(jīng)典理論、案例及研究者的實(shí)踐心得，積極回應(yīng)生命中面臨的種種問(wèn)題，共同探索應(yīng)對(duì)方法和策略。

3.踐行實(shí)務(wù)，升華生命，**體驗(yàn)式和問(wèn)題解決式工作坊整合所學(xué)，實(shí)現(xiàn)心理素質(zhì)的重塑，生命主題的整合，提升助人自助的效能。

4.融合科學(xué)與人文，融合理論與實(shí)踐，融合東方與西方，融合古代與現(xiàn)代，建立跨學(xué)科的視野和統(tǒng)觀的思維方式，探索一條通往精神家園的道路，走向愛(ài)與覺(jué)醒，收獲自在與幸福。

三、報(bào)名條件

1.品德良好，遵紀(jì)守法。

2.對(duì)心理學(xué)和精神領(lǐng)域有濃厚興趣的社會(huì)精英，具有豐富的管理經(jīng)驗(yàn)及人生閱歷、致力于將心理學(xué)應(yīng)用于生活和工作的中高層人才，對(duì)尋找精神家園有強(qiáng)烈意愿的社會(huì)各界人士。

3.學(xué)歷必須符合下列條件之一：

(1)國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷的本科畢業(yè)或結(jié)業(yè)人士(含普通高校、成人高校、普通高校舉辦的成人高等學(xué)歷教育應(yīng)屆本科畢業(yè)生，及自學(xué)聯(lián)考和在職教育畢業(yè)本科人士)。

(2)獲得國(guó)家承認(rèn)的高職高專畢業(yè)學(xué)歷后滿3年(含3年)以上(計(jì)算年限截止日期為2016年9月1日，下同)。

(3)已獲碩士學(xué)位或博士學(xué)位人士。

4.身體和心理健康狀況符合國(guó)家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)。

5.有足夠時(shí)間，可全程參加課程學(xué)習(xí)。

6.有具備推薦資格的專家、教授或者其他人士的推薦。

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