鎮(zhèn)江太奇考研 MBA培訓(xùn)
**全程現(xiàn)場面授
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來源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：佚名 發(fā)布時(shí)間：2020-12-27
導(dǎo)語概要
鎮(zhèn)江太奇考研MBA培訓(xùn)**全程現(xiàn)場面授你與**只差一個(gè)精品沖刺班課程點(diǎn)擊咨詢現(xiàn)在越來越多的人重視學(xué)歷，所以很多人職員選擇通過MBA提高學(xué)歷。畢竟MBA是碩士學(xué)位和畢業(yè)后的學(xué)歷，這對在職人員的工作也有幫
現(xiàn)在越來越多的人重視學(xué)歷，所以很多人職員選擇通過MBA提高學(xué)歷。畢竟MBA是碩士學(xué)位和畢業(yè)后的學(xué)歷，這對在職人員的工作也有幫助，那么MBA的就業(yè)前景到底有多大呢？報(bào)讀MBA提高你的就業(yè)競爭力?，F(xiàn)在職場環(huán)境競爭愈發(fā)激烈、優(yōu)秀人才越來越多。由于種種原因，很多人都遇到了事業(yè)發(fā)展的瓶頸期。有些人滿足于現(xiàn)狀，不主動(dòng)尋找解決問題的辦法。而有的人會(huì)通過申請MBA繼續(xù)學(xué)習(xí)充電，讓自己變得更有價(jià)值，提升自己的競爭力。
為什么報(bào)考MBA/MPA/MPACC
太奇MBA/MPA/MPACC/MTA培訓(xùn)
太奇方法
太奇輔導(dǎo)戰(zhàn)略和太奇學(xué)法
不上太奇是一種冒險(xiǎn)！ 太奇輔導(dǎo)戰(zhàn)略是現(xiàn)代教育理論和中國古老智慧的結(jié)合。它取自于“取法其上得乎其中”和“田忌賽馬”的道理。以高(師資質(zhì)量高)、強(qiáng)(保持較大的訓(xùn)練強(qiáng)度)、難(適當(dāng)加大教學(xué)難度)、準(zhǔn)(準(zhǔn)確把握聯(lián)考動(dòng)態(tài))為教學(xué)四原則；采取四輪三階段的輔導(dǎo)計(jì)劃，即基礎(chǔ)、系統(tǒng)、?？?、串講四輪，這也是哲學(xué)上的肯定(基礎(chǔ)、系統(tǒng))――否定 (模考)――否定之否定(串講)三個(gè)階段；在這個(gè)基礎(chǔ)上又形成了各科獨(dú)特的輔導(dǎo)方法。多年來太奇學(xué)員取得的優(yōu)異成績，充分證明了太奇戰(zhàn)略的正確性。-
循環(huán)開班
每一位學(xué)員可隨時(shí)插班，每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)均可聽到，對于薄弱環(huán)節(jié)可聽兩遍以上面授，直播、錄播隨意多輪補(bǔ)充。
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講練結(jié)合
太奇開發(fā)了先進(jìn)的智慧課堂，為每位學(xué)員布置同步作業(yè)、批改作業(yè)，并進(jìn)行相應(yīng)的統(tǒng)計(jì)分析，以開展針對性學(xué)習(xí)。
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英語單詞中心教學(xué)法
英語在聯(lián)考中分值高且單獨(dú)劃線。太奇英語教學(xué)采取單詞中心突破教學(xué)法,以單詞為中心，能飛速突破英語瓶頸。
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數(shù)學(xué)框架填基教學(xué)法
采取框架填基教學(xué)法，在幫助考生建立知識(shí)體系框架，形成知識(shí)高度基礎(chǔ)上，掃描填充每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)空白，消滅所有知識(shí)盲點(diǎn)。
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邏輯實(shí)戰(zhàn)分階教學(xué)法
采取實(shí)戰(zhàn)分階教學(xué)法，邏輯實(shí)用考點(diǎn)與通俗易懂案列相結(jié)合，實(shí)戰(zhàn)、實(shí)效的達(dá)到教學(xué)效果。幫助學(xué)員記憶考點(diǎn)、知識(shí)點(diǎn)。
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寫作辯證教學(xué)法
讓學(xué)員學(xué)會(huì)建立在中華智慧上的辯證思維和九大價(jià)值觀，不僅使考生快速提高寫作能力，還獲得了受益終生的中華智慧。
MBA備考技巧
MBA復(fù)習(xí)的準(zhǔn)備已經(jīng)到了沖刺階段，不少學(xué)生忙的暈頭轉(zhuǎn)向，覺得多上一次廁所，晚起一分鐘，都是浪費(fèi)。因?yàn)?，?dāng)你在睡覺的時(shí)候，別人在學(xué)習(xí);當(dāng)你去上廁所的時(shí)候，別人還是在學(xué)習(xí)......由此種種“浪費(fèi)”，而引起內(nèi)心的不安，甚至是深深的罪惡感。但是，實(shí)際上我們大可不必如此。
學(xué)會(huì)自己思考
不少同學(xué)覺得老師在課上講的挺好的，在老師的帶領(lǐng)下，也覺得那些題目很 ，能聽懂也會(huì)做。可是，等課后自己做的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)，自己完全不會(huì)做，一點(diǎn)思路都沒有，種現(xiàn)象是非常不可取的，必須盡快加以糾正。小伙伴們之所以出現(xiàn)這種問題，是由于沒有形成自己的思考能力所造成的。你只是在老師的帶領(lǐng)下，被動(dòng)地去學(xué)，去理解這些知識(shí)。但卻沒有真正的接收并消化這些知識(shí)，將這些知識(shí)真正地為我所用，這是一種非常不好的現(xiàn)象。因?yàn)椋綍r(shí)的時(shí)候你可以在老師的帶領(lǐng)下去做題，有疑問的時(shí)候可以去問同學(xué)、老師，但聯(lián)考的時(shí)候就只是你“一個(gè)人”的戰(zhàn)斗了，平時(shí)習(xí)慣依賴的拐杖都必須丟掉，這個(gè)時(shí)候沒有一個(gè)人能拯救你，沒有一個(gè)人能給你指導(dǎo)，你所依賴的就只有你自己了。
為什么選擇鎮(zhèn)江太奇
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入營測試
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太奇資料
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大師面授
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課后答疑
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把握命題
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定期測評
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班主任督學(xué)
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擇校指導(dǎo)
教學(xué)特點(diǎn)
太奇AI靶向系統(tǒng)，對癥教學(xué)，精準(zhǔn)學(xué)習(xí)
太奇MBA培訓(xùn)辦學(xué)理念優(yōu)勢
太奇教育
太奇教育是中國管理類碩士學(xué)位聯(lián)考培訓(xùn)專業(yè)機(jī)構(gòu)，是管理類聯(lián)考領(lǐng)域不多的擁有辦學(xué)許可證的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，為考生提供了法律上的保證，招生人數(shù)和上線人數(shù)都遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于第二梯隊(duì)。連續(xù)近二十年招生規(guī)模、錄取率、**考取率等方面都保持**優(yōu)勢。太奇在管理類聯(lián)考筆面試輔導(dǎo)領(lǐng)域超越性的實(shí)力是包括各院校在內(nèi)公認(rèn)的。太奇在業(yè)內(nèi)20多年的人脈關(guān)系和輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)為考生取得提前面試資格并通過筆試提供了強(qiáng)有力的后盾支持。往屆學(xué)員說：太奇如此高的上線率使不上太奇成為一種冒險(xiǎn)！
