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北京太奇MBA培訓(xùn)

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北京工商管理碩士培訓(xùn)課程費(fèi)用

來(lái)源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:佚名    發(fā)布時(shí)間:2019-09-05

導(dǎo)語(yǔ)概要

教育被稱為陽(yáng)光下崇高的職業(yè)。太奇人以身為教育人而驕傲,我們從事的是開啟人類智慧的事業(yè),我們的事業(yè)與振興榮耀國(guó)家、民族,發(fā)揚(yáng)光大中華文明聯(lián)接在一起。太奇人以“成就每一個(gè)人的夢(mèng)想”為使命。太奇人是由一群有夢(mèng)想的人組成的精英團(tuán)隊(duì),我們要幫助每一個(gè)學(xué)員、每一個(gè)客戶,以及同事家人成就他們的夢(mèng)想,他們夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)是我們夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的前提和基礎(chǔ)。太奇人胸懷遠(yuǎn)大志向,不畏艱難挫折,為了我們的目標(biāo)不懈的奮斗、奮斗、奮斗!太奇人堅(jiān)信:只要太陽(yáng)還在升起,我就必能創(chuàng)造奇跡!———北京太奇教育

  • 北京培訓(xùn)機(jī)構(gòu)MBA培訓(xùn)

    北京太奇教育

    只要陽(yáng)還在升起我們就能創(chuàng)造

    快速咨詢
北京MBA培訓(xùn)班哪好

北京太奇教育簡(jiǎn)介INTRODUCE

太奇隸屬于北京太奇教育科技股份有限公司,是中國(guó)管理類碩士學(xué)位聯(lián)考專業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),占有本領(lǐng)域的較大市場(chǎng)份額,招生人數(shù)和上線人數(shù)都遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于第二梯隊(duì)。1999年12月太奇舉辦了聯(lián)考輔導(dǎo)串講班,2000年全面進(jìn)入聯(lián)考輔導(dǎo)領(lǐng)域,2001年迅速發(fā)展,成為北京地區(qū)乃至全國(guó)管理類碩士學(xué)位聯(lián)考輔導(dǎo)機(jī)構(gòu);連續(xù)八年招生規(guī)模、錄取率、**考取率等方面都保持專業(yè)輔導(dǎo)優(yōu)勢(shì),并在全國(guó)各地開設(shè)有分校40多家。

北京太奇教育環(huán)境

北京MBA培訓(xùn)班課程

**公開課

北京培訓(xùn)MBA學(xué)費(fèi)多少

**公開課

北京MBA就業(yè)培訓(xùn)班

VIP輔導(dǎo)一對(duì)一環(huán)境

”

精品小班課程

MBA的優(yōu)勢(shì)

思維模式的改變


MBA給我們帶來(lái)的最重要的東西,是對(duì)我們固有的觀察、分析、思考和決策的思維模式的擴(kuò)充。長(zhǎng)期以來(lái),我們每個(gè)人在工作中都形成了固有的思維模式和觀念,而這種觀念和思維模式?jīng)Q定了一個(gè)人的行為。所以說(shuō),只有改變了一個(gè)人的觀念,才能改變一個(gè)人的行為與做事方法,單純依靠理論知識(shí)是改變不了的。真正好的MBA學(xué)習(xí),是能夠改變一個(gè)人觀念和思維模式的學(xué)習(xí),這一點(diǎn)未必會(huì)適用于每一個(gè)人,不過(guò)請(qǐng)大家一定要仔細(xì)體會(huì)。


可以這樣說(shuō),MBA給我們帶來(lái)的相當(dāng)重要的兩個(gè)收獲就是設(shè)計(jì)和創(chuàng)新。人們現(xiàn)有的思維模式主要是判斷型的、分析型的,如果用生產(chǎn)汽車來(lái)作比喻的話,判斷和分析是汽車的兩個(gè)后輪,我們必須把設(shè)計(jì)和創(chuàng)新作為汽車的兩個(gè)前輪,給我們提供前進(jìn)的方向,同時(shí)和后輪有機(jī)的配合,這樣才能夠駕馭這部汽車帶領(lǐng)我們不斷的前進(jìn)。


MBA教育最重要的特點(diǎn)是實(shí)用性,不重在灌輸知識(shí), 而在于你怎樣用你學(xué)到的知識(shí)去指導(dǎo)你的管理工作。我認(rèn)為,MBA給我們帶來(lái)的最大收獲是一種對(duì)新事物的記性、思考能力和開闊的視野。通過(guò)MBA的學(xué)習(xí),我們可以對(duì)以前工作中出現(xiàn)的問(wèn)題產(chǎn)生新的看法,同時(shí),通過(guò)更深層次的理解,會(huì)使我們?cè)谥R(shí)與技能、個(gè)性與心理、目標(biāo)與愿望等諸多方面接受更多的挑戰(zhàn),對(duì)未來(lái)的事業(yè)與職位有了更高的目標(biāo)。

太奇四輪三階段輔導(dǎo)戰(zhàn)略

太奇采取獨(dú)特的四輪三階段輔導(dǎo)計(jì)劃,即基礎(chǔ)、強(qiáng)化、??肌⒋v四輪,這也是哲學(xué)上的肯定具體(基礎(chǔ)、強(qiáng)化),否定抽象(??迹?,否定之否定(串講)三個(gè)階段;第一階段:快速提高聯(lián)考詞匯量,對(duì)聯(lián)考內(nèi)容作全面細(xì)致的講解。第二階段:側(cè)重于重點(diǎn)、難度的突破,對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行歸納整理。第三階段:把握命題者意圖,琢磨命題者思路。在平時(shí)復(fù)習(xí)和模塊中適當(dāng)加大難度、強(qiáng)度。我們把這種辦學(xué)理念叫做太奇輔導(dǎo)戰(zhàn)略,多年的MBA聯(lián)考,太奇學(xué)員取得的優(yōu)異成績(jī),充分證明了太奇戰(zhàn)略的正確性。

太奇教育優(yōu)勢(shì)

太奇強(qiáng)大的師資力量



講師團(tuán)陣容豪華,云集一線實(shí)戰(zhàn)講師,從實(shí)戰(zhàn)中走出的講師,傳授真實(shí)項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)帶學(xué)生進(jìn)行項(xiàng)目實(shí)操,提供專業(yè)的項(xiàng)目指導(dǎo),通過(guò)實(shí)訓(xùn)教學(xué)更好的吸收和訓(xùn)練掌握教學(xué)內(nèi)容。

  • 北京MBA培訓(xùn)班選擇

    邵寧

    太奇高級(jí)講師
    教師名言:一分耕耘一分收獲
    教師簡(jiǎn)介:新一代管理類聯(lián)考輔導(dǎo)老師,太奇副校長(zhǎng)兼英語(yǔ)教研組組長(zhǎng),太奇授課老師,長(zhǎng)期從事MBA、MPAcc、GCT、四六級(jí)、考研等應(yīng)試教學(xué)的研究,能夠根據(jù)成人在職的特點(diǎn),研究出記憶單詞的方法和技巧,被學(xué)員稱為“詞匯王中王”,并總結(jié)出閱讀理解快速解題技巧。連續(xù)三年命中英語(yǔ)作文題目。上課認(rèn)真,自信,方法獨(dú)特,深受太奇全國(guó)50多家分校萬(wàn)名學(xué)員的崇拜。

  • 北京工商管理碩士培訓(xùn)中心哪里好

    汪海洋

    太奇藝高級(jí)講師
    教師名言:大的欣慰是學(xué)生的進(jìn)步,大的幸福是把學(xué)生送到理想的彼岸
    教師簡(jiǎn)介:英語(yǔ)應(yīng)試輔導(dǎo)專業(yè)人士,從事英語(yǔ)應(yīng)試教學(xué)二十多年,在托福、雅思、考研、四六級(jí)和MBA、MPAcc英語(yǔ)教學(xué)中積累了豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。講課深入淺出,考點(diǎn)把握準(zhǔn)確,講解細(xì)致深刻。曾數(shù)次神奇命中MBA聯(lián)考英語(yǔ)閱讀及作文。

  • 北京MBA培訓(xùn)學(xué)費(fèi)貴嗎

    張兵

    太奇高級(jí)講師
    教師名言:一生只做一件事,把更多的學(xué)員送上就業(yè)崗位
    教師簡(jiǎn)介:博士,MBA、MPAcc英語(yǔ)資深輔導(dǎo)專家,《Engineering Failure Analysis》英文編輯;主編《MBA備考英語(yǔ)詞匯必備手冊(cè)》、《MBA聯(lián)考英語(yǔ)閱讀理解90篇名家精解》、《歷年考研英語(yǔ)閱讀真題精讀筆記》等書;在詞法記憶、語(yǔ)法原理、句型分析、閱讀篇章分析等領(lǐng)域頗有建樹;對(duì)考綱變化、命題走向掌握精準(zhǔn),對(duì)考生基礎(chǔ)、特點(diǎn)把握到位;多年深入研究詞、句、語(yǔ)法教學(xué);授課信息量大、富有激情、極具敬業(yè)精神,深受學(xué)員喜歡。

  • 北京MBA培訓(xùn)班哪里好

    李巖

    太奇藝高級(jí)講師
    教師名言:真實(shí)是企業(yè)人生命脈,是一切價(jià)值的根基
    教師簡(jiǎn)介:太奇MBA、MPAcc數(shù)學(xué)輔導(dǎo)老師,多年管理類聯(lián)考數(shù)學(xué)輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn),對(duì)于難點(diǎn)重點(diǎn)和易錯(cuò)知識(shí)點(diǎn)把握準(zhǔn)確,講課語(yǔ)言通俗易懂,分析細(xì)致,善于分析學(xué)員做題時(shí)所犯的錯(cuò)誤,并對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行模塊化總結(jié)。為學(xué)員解答問(wèn)題耐心細(xì)致,深受廣大學(xué)員的歡迎和喜愛。

太奇課程
課程名稱 教學(xué)特點(diǎn) 課程咨詢
導(dǎo)學(xué)班
快速提高聯(lián)考詞匯量,方法受用一生;對(duì)上屆真題進(jìn)行分析,導(dǎo)入學(xué)習(xí)
基礎(chǔ)班

1、依據(jù)聯(lián)考大綱循序漸進(jìn),厘清各科備考知識(shí)點(diǎn) 。

2、夯實(shí)基礎(chǔ),做到溫故且知新。

3、了解真題考點(diǎn)、重點(diǎn)。

系統(tǒng)班

1、全面復(fù)習(xí)、強(qiáng)化技巧

2、歸納整理大綱考點(diǎn)

3、突破備考重點(diǎn)、難點(diǎn)

4、掌握聯(lián)考解題技巧

模考班

1、突破重點(diǎn)題型,查漏補(bǔ)缺

2、體驗(yàn)全真考場(chǎng),調(diào)整心態(tài)

3、分配答題時(shí)間,做到有的放矢

4、真模擬試題強(qiáng)化訓(xùn)練,總結(jié)規(guī)律,提升 實(shí)戰(zhàn)能力。

5、握大綱規(guī)律,預(yù)測(cè)考向。

6、全國(guó)萬(wàn)人大排名,精確評(píng)估自我定位。

全程直通班

依照MBA聯(lián)考大綱中的聯(lián)考范圍和樣題題型系統(tǒng)性教學(xué),側(cè)重于重點(diǎn)、難點(diǎn)的突破,達(dá)到對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)準(zhǔn)確、全面和系統(tǒng)的掌握

**密訓(xùn)班

往年高頻率題型;今年新題型;

聯(lián)考熱點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn),一網(wǎng)打盡!

考前新信息速遞;**密訓(xùn)

祝您胸有成竹;輕 松突破國(guó)家線!

單科一對(duì)一

個(gè)性化針對(duì)性教學(xué)

肅清所有聯(lián)考頑疾

MBA復(fù)習(xí)注意事項(xiàng)

制定作息時(shí)間計(jì)劃。在最后一個(gè)星期內(nèi),不少考生出現(xiàn)無(wú)方向感,建議這些考生把每天 的復(fù)習(xí)時(shí)間、活動(dòng)時(shí)間、休息與睡眠的時(shí)間安排合理,防止復(fù)習(xí)忙忙亂亂,按計(jì)劃行事,使生理節(jié)奏感與心理節(jié)奏感增強(qiáng)。把生物鐘調(diào)向聯(lián)考日。按照MBA聯(lián)考上午開始時(shí)間與下午開始時(shí)間復(fù)習(xí)功課,有助于進(jìn)入聯(lián)考狀態(tài),充分發(fā)揮已掌握的知識(shí)。

**指點(diǎn)

一、只關(guān)注題目的典型和適應(yīng)性,不動(dòng)手練習(xí)


還有一部分考生花大量的時(shí)間和精力在研究以下問(wèn)題:數(shù)學(xué)有多少頁(yè)的內(nèi)容,數(shù)學(xué)什么書比較好,做哪本題目更合適。理論上的這些很是感興趣,真真研究題目卻沒(méi)有勁頭,常常看了一點(diǎn)兒書就開始換別的書來(lái)看,做了這本書上的幾道題不順手就找其他的書來(lái)做,復(fù)習(xí)進(jìn)展很是緩慢。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)是要真槍實(shí)干的,千萬(wàn)不能務(wù)虛。實(shí)實(shí)在在的計(jì)算,實(shí)實(shí)在在的解題才是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)首先也是應(yīng)該做的。


二、只關(guān)注解題步驟,不關(guān)心解題思路


一部分考生本身的學(xué)習(xí)勁頭很足,在做題的過(guò)程中,對(duì)于沒(méi)有做對(duì)的題目也很重視。對(duì)于沒(méi)有思路的題目,看了答案,雖然不知在做什么,但會(huì)認(rèn)認(rèn)真真地從第一步開始,一步一步的看是怎么得來(lái)的,直到每一步都能搞清楚是如何計(jì)算所得。


這部分考生的學(xué)習(xí)態(tài)度很認(rèn)真,但往往是效率不夠高,經(jīng)常會(huì)糾結(jié)在某一個(gè)解題步驟上,雖然有時(shí)是印刷錯(cuò)誤,卻在這一步上面花了大量的時(shí)間,很是郁悶。對(duì)于題目,需要整體把握,首先要知道這個(gè)題目是怎樣的解題思路,先求出什么,然后再求什么,是有固定的解題模式還是要探索解題,是從條件出發(fā)還是從結(jié)論出發(fā),不要漫無(wú)目的的一味看步驟。學(xué)習(xí)需要有鉆研精神,但是我們要把鉆研的精神首先用在方法研究,其次再用在具體的公式和步驟上面,不要本末倒置。


三、只關(guān)注結(jié)果,不關(guān)心解題的過(guò)程


一部分考生很是在意每次做題對(duì)了幾道,錯(cuò)了幾道;正確率高了很高興,正確率低了很是郁悶。高興與否都不關(guān)心題目考察什么,從哪個(gè)角度考察,這些題和之前題目有什么相同和不同之處。


以上的這些都是關(guān)注偏離了重心,不能在解題的過(guò)程中理解知識(shí)點(diǎn),尋找到解題技巧,這樣的復(fù)習(xí)必定是事倍功半的。在此希望有上述現(xiàn)象的考生盡早糾正關(guān)注重心,提高復(fù)習(xí)效率,在聯(lián)考中取得好成績(jī)。


考研是自己選擇的希望去走的道路,因此不管前面會(huì)遇到什么,考研的決心一旦作出就要義無(wú)反顧、勇往直前。

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