鄭州思訓(xùn)家 形象禮儀培訓(xùn)
打造氣質(zhì)滿分的
舞臺(tái)焦點(diǎn)人物
快速咨詢鄭州個(gè)人形象禮儀培訓(xùn)哪里好
來源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：佚名 發(fā)布時(shí)間：2020-08-23
導(dǎo)語概要
鄭州個(gè)人形象禮儀培訓(xùn)哪里好？ 想要打造個(gè)人美好形象，就要懂得形象禮儀。鄭州形象禮儀培訓(xùn)學(xué)校，小編為您推薦鄭州思訓(xùn)家禮儀培訓(xùn)課程。思訓(xùn)家，10年專注禮儀、口才培訓(xùn)。以下是詳情頁面，想要了解更多內(nèi)容，請(qǐng)點(diǎn)擊咨詢我們的在線客服哦！
鄭州思訓(xùn)家 形象禮儀課程介紹
課程詳情
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課程名稱
形象禮儀
學(xué)習(xí)費(fèi)用
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課程收獲
1.了解現(xiàn)代禮儀文明、把握儀容儀表常識(shí)；
2.塑造杰出的工作形象，給他人杰出的榜首感覺;
3.舉手投足間表現(xiàn)崇高氣質(zhì)，風(fēng)度翩翩;
4.把握公共與社交禮儀，盡顯文化、修養(yǎng)與檔次;
5.運(yùn)用商務(wù)禮儀展開多方溝通與合作，加強(qiáng)親和力，促進(jìn)杰出溝通;
6.把握不同場合的商務(wù)行為禮儀、國際商務(wù)禮儀，自如應(yīng)對(duì)各種商務(wù)場合。 -
增值服務(wù)
課堂上和課后為學(xué)員開設(shè)咨詢服務(wù)，任何生活中、工作中遇到的相關(guān)禮儀問題都可以立刻得到解決，必須做到“一次出資，終生獲益”的效果。
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課程特色
尊重學(xué)員需求，重視學(xué)員需求，以學(xué)員需求為導(dǎo)向調(diào)整課程，分析更多針對(duì)性的案例，規(guī)劃更多針對(duì)性的訓(xùn)練，以達(dá)到“學(xué)的便是用的”效果
了解更多 。
禮儀形象包含哪些方面？
（1）個(gè)人日常日子禮儀。主要包含言談、舉止、服飾等方面的禮儀要求。
（2）家庭禮儀。禮儀在家庭及親朋往來范圍內(nèi)的運(yùn)用是家庭禮儀，它包含家庭稱謂、問好、祝賀與慶賀、贈(zèng)禮、家宴及家庭應(yīng)付等禮儀標(biāo)準(zhǔn)。
（3）交際禮儀。從家庭走向社會(huì)，進(jìn)行社會(huì)往來，是禮儀行為向大社會(huì)的拓展。交際禮儀一般包含見面與介紹的禮儀；訪問與招待的禮儀；攀談與往來的禮儀；宴請(qǐng)與奉送的禮儀；舞會(huì)與沙龍的禮儀；交際忌諱等等。
（4）公事禮儀。公事禮儀是人們?cè)诠禄顒?dòng)過程中所應(yīng)遵循的禮儀標(biāo)準(zhǔn)。它存在著自身的特殊性。在禮儀的一般原則指導(dǎo)下，把握公事活動(dòng)過程中特殊的禮儀標(biāo)準(zhǔn)，可以提高公事活動(dòng)的功率和成功率。公事禮儀一般包含作業(yè)禮儀，如作業(yè)匯報(bào)、辦公室禮儀等等；會(huì)議禮儀；公文禮儀；公事迎送禮儀等。
鄭州思訓(xùn)家 品牌文化
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思訓(xùn)家的價(jià)值觀
成就學(xué)員
務(wù)實(shí)教學(xué)
無私奉獻(xiàn) -
思訓(xùn)家的教育理念
模擬真實(shí)情境，體驗(yàn)式訓(xùn)練，多角度精準(zhǔn)講解,解決實(shí)際問題
一切以學(xué)員為本 -
品牌愿景
守望初心
我們始終將打造中國有影響力的口才培訓(xùn)品牌為我們的愿景
為你形象加分的禮數(shù)
俗話說有禮走遍全國?？墒峭高^平時(shí)跟我們的交流會(huì)發(fā)現(xiàn)，很多點(diǎn)是很容易被我們忽略的，可是往往這些點(diǎn)有能體現(xiàn)每個(gè)人的禮節(jié)。部分禮儀的確有些繁瑣了，但大多數(shù)傳統(tǒng)禮儀體現(xiàn)的是對(duì)別人的尊重，是很好的社交潤滑劑。
1.學(xué)會(huì)專心：與主人說話時(shí)，請(qǐng)?zhí)ь^，別玩手機(jī)。仔細(xì)與主人交談。而那些瞻前顧后的眼神，亂翻東西的行為也應(yīng)該通通禁止。
2.學(xué)會(huì)適宜的道別：別滔滔不絕，沒有不會(huì)完畢的宴席，所以在發(fā)現(xiàn)主人心不在焉，長吁短嘆時(shí)，學(xué)會(huì)在兩人對(duì)話緘默沉靜的空隙道別。在說完再見后，果斷離開，那些說走不走的客人也是十分傷腦筋了。
鄭州思訓(xùn)家 機(jī)構(gòu)優(yōu)勢
思訓(xùn)家其他培訓(xùn)課程
課程名稱：邏輯思維
課程受益：1、依據(jù)所取得論題，有用發(fā)散延展至其他論題。充分調(diào)動(dòng)觀眾的講話積極性，開拓論題的深度和廣度
2、從已知信息中發(fā)生邏輯結(jié)論，從現(xiàn)成資猜中尋求正確答案的一種有方向、有條理的思維方式，在零星的講話論題中，整合信息得到中心論題。
3、從已知信息中發(fā)生邏輯結(jié)論，從現(xiàn)成資猜中尋求正確答案的一種有方向、有條理的思維方式，在零星的講話論題中，整合信息得到中心論題。
課程簡介：
邏輯思維課程教會(huì)學(xué)員運(yùn)用不同的思維方法，把言語組織的更成熟，讓講話的形式變得靈活多變，課程中運(yùn)用了很多的故事和案列，能**應(yīng)對(duì)各種問答，使言語精粹，詞句達(dá)意，每句話都可以說到點(diǎn)上。
鄭州思訓(xùn)家 機(jī)構(gòu)簡介
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關(guān)于鄭州思訓(xùn)家
鄭州思訓(xùn)家是一家專注于演講口才培訓(xùn)的公司，由2009年中國卡耐基資深教學(xué)導(dǎo)師共同創(chuàng)辦的“卡耐基口才培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”發(fā)展壯大而來，2017年品牌正式升級(jí)為“思訓(xùn)家”。目前開設(shè)有《當(dāng)眾講話》、《人際關(guān)系》、《演講藝術(shù)》、《邏輯思維》、《有話可說》、《魅力聲音》《高效溝通與談判》、《領(lǐng)袖導(dǎo)師班》等十余門課程。擁有的科學(xué)化的課程研發(fā)體系和嚴(yán)苛的導(dǎo)師培訓(xùn)體系，保障高品質(zhì)的課程和高標(biāo)準(zhǔn)的導(dǎo)師授課質(zhì)量，全面幫助學(xué)員提升人際溝通等綜合能力。
思訓(xùn)家學(xué)員分享
訓(xùn)練教師在接收該項(xiàng)目時(shí)實(shí)地了解狀況，然后有針對(duì)性地作出訓(xùn)練計(jì)劃，而不是混為一談；其次，思訓(xùn)老師在訓(xùn)練過程中對(duì)學(xué)員要求非常嚴(yán)厲，能深入了解我們的了解和把握訓(xùn)練內(nèi)容的狀況，再循循善誘，留意啟發(fā)和調(diào)集學(xué)員的積極性，訓(xùn)練課堂氣氛活躍，非常注重理論和實(shí)操相結(jié)合；第三，思訓(xùn)老師設(shè)計(jì)的課堂內(nèi)容充實(shí)，簡單明了，使我們都能夠輕**松把握知識(shí)點(diǎn)，把自己過往的經(jīng)驗(yàn)都會(huì)變成事例共享給我們；第四，思訓(xùn)老師在服務(wù)方面實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)相當(dāng)豐富，通過參加思訓(xùn)老師一系列的訓(xùn)練課程，讓我受益匪淺，感覺雖是八個(gè)月的時(shí)刻像是學(xué)到了自己以往幾年的工作經(jīng)驗(yàn)，真的從心里對(duì)思訓(xùn)家表明非常感謝和認(rèn)可！無法用語言表達(dá)的感恩之情！