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醫(yī)學基礎知識哪個網(wǎng)課好

來源:臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師網(wǎng)校 發(fā)布時間:2020-07-24
執(zhí)業(yè)醫(yī)師培訓班

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特色通關班:針對實踐技能的班次,后續(xù)不再贅述;

超值精品班:基礎班 沖刺班 應試技巧班3大筆試錄播課;

無憂通關班:比超值精品班多刷題直播及續(xù)學服務;贈送技能課程;報名/考試未過,第二年重學;

高效取證班:比無憂通關班多預習、基礎、沖刺三大階段直播課;享受報名不過退費、考試不過重學服務;享受社群服務、學習計劃;贈送技能課程及考點匯編電子書;

vip簽約特訓營:全一線名師直播單獨授課;享受報名/考試不過退費服務;vip獨享直播配套題庫;尊享專屬vip服務;贈送網(wǎng)絡錄播課 紙質(zhì)書;

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執(zhí)業(yè)醫(yī)師培訓

邵啟軒老師,醫(yī)學碩士,曾任北京某三甲醫(yī)院心內(nèi)科主治醫(yī)師,從事教學工作多年,醫(yī)學教育網(wǎng)獨家講師。培訓內(nèi)容涉及循環(huán)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)、血液系統(tǒng)等科目,授課生動活潑,講課緊扣考點、邏輯性強、條理清晰。邵老師善于啟發(fā),能夠技巧性地讓學員掌握知識點,真正做到理解、學會、記牢、做對題,廣受學員好評。正如學員所說——邵老師讓我們徹底攻克了以前一直學不會的知識!

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執(zhí)業(yè)醫(yī)師培訓

湯以恒老師,醫(yī)學教育網(wǎng)教學總監(jiān)。曾任北京某三甲醫(yī)院主治醫(yī)師,醫(yī)學碩士。他講課風格鮮明,堅持“不擇一切手段記住重要知識點”的教學思路,綜合運用表格、口訣、圖片等多種手段,將枯燥的醫(yī)學知識跟常見事物聯(lián)系起來,使考生形成持久的記憶。他講授的“腹外疝、消化道出血、門靜脈高壓、燒傷補液、運動系統(tǒng)、病理學、藥理學、口腔組織病理學”等一大批課程被數(shù)以萬計的學員奉為經(jīng)典。由他主講的沖刺串講課程,因其被反復證明的實戰(zhàn)效果,而得到歷屆考生的口口相傳。湯老師一貫倡導的復習理念“成功=正確的堅持”,已成為眾多考生心中共同的精神力量。

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執(zhí)業(yè)醫(yī)師培訓

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臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師內(nèi)分泌系統(tǒng)歷年重復考點-低血糖!

一、低血糖癥是血葡萄糖(簡稱血糖)濃度低于正常的一種臨床現(xiàn)象,病因多種,發(fā)病機制復雜。成年人血糖低于2.8mmol/L(50mg/dl)時,可認為是血糖過低,但是否出現(xiàn)臨床癥狀個體差異較大。

二、臨床表現(xiàn)

1.交感神經(jīng)過度興奮癥狀:交感神經(jīng)興奮,釋出大量腎上腺素,可表現(xiàn)為心慌、軟弱、饑餓、脈快、蒼白、出冷汗、手足震顫。

2.神經(jīng)低糖癥狀:腦功能障礙表現(xiàn),例如精神不集中、言語遲鈍、頭暈、視朦、步態(tài)不穩(wěn)、幻覺、狂躁、行為怪異,嚴重者癱瘓、昏迷、抽搐。

三、處理

低血糖發(fā)作時應立即供糖,輕者可口服糖水、糖果或含糖分高的食物,重癥者應靜脈注射葡萄糖。

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