濰坊英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)

英語(yǔ)是主要的國(guó)際通用語(yǔ)言之一：據(jù)統(tǒng)計(jì)， 世界上以英語(yǔ)為母語(yǔ)的人近4億，差不多每十個(gè)人中就有一個(gè)人講英語(yǔ)。英國(guó)、美國(guó)、加拿大、澳大利亞、新西蘭等國(guó)家的人都講英語(yǔ)。世界上約有20國(guó)家把英語(yǔ)作為主要語(yǔ)言或第二語(yǔ)言使用，共計(jì)約有8億人。也就是說(shuō)，世界上差不多每五個(gè)人中有一個(gè)人至少在一定程度上懂英語(yǔ)。

英語(yǔ)零基礎(chǔ)怎么學(xué)英語(yǔ)？背單詞

學(xué)英語(yǔ)的過(guò)程中，背單詞是**基礎(chǔ)也是**有效的學(xué)習(xí)方法。不僅要背，還要大量的背，搭配著閱讀材料來(lái)背。背單詞的同時(shí)，要真正地理解單詞的意思，比如說(shuō)“Finish”和“Complete”這兩個(gè)單詞都是“完成”，但用法和意義只有在閱讀中才能感受到。當(dāng)然剛開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)時(shí)，提高詞匯量比分辨近義詞更重要，要大量的背單詞。學(xué)習(xí)英語(yǔ)必須明白學(xué)英語(yǔ)就一定要背單詞。

英語(yǔ)學(xué)習(xí)應(yīng)該講求效率，我們聽(tīng)過(guò)很多這樣的聲音：學(xué)習(xí)英語(yǔ)就要按下性子來(lái)學(xué)習(xí)，不能心急，應(yīng)該慢慢去積累、學(xué)習(xí)。這樣自然也有其中的道理，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)的確是一個(gè)需要不斷學(xué)習(xí)積累的過(guò)程，需要牢固的基礎(chǔ)來(lái)支撐英語(yǔ)學(xué)習(xí)。但是很多人學(xué)習(xí)英語(yǔ)就會(huì)陷入這樣一種慣性的思維:學(xué)習(xí)英語(yǔ)就是不能操之過(guò)急，應(yīng)該慢慢的學(xué)習(xí)，從每天看一個(gè)小時(shí)書(shū)，到后面就剪成了半個(gè)小時(shí)，**后就是慢慢淡忘了學(xué)習(xí)英語(yǔ)目標(biāo)。這樣的就是把耐心學(xué)習(xí)當(dāng)成了自己懶惰的理由，白白浪費(fèi)了時(shí)間，其實(shí)學(xué)習(xí)英語(yǔ)應(yīng)該要講求效率，與其拉長(zhǎng)戰(zhàn)線慢慢練習(xí)，還不如提高效率盡快將英語(yǔ)拿下。

學(xué)員如何評(píng)價(jià)？鐘同學(xué)：這次口語(yǔ)上的進(jìn)步，從零基礎(chǔ)到達(dá)到交流， 感謝學(xué)校老師上課對(duì)我的耐心點(diǎn)撥，糾正我的每一個(gè)微小的錯(cuò)誤，課后也會(huì)督促我每天讀一小段文章培養(yǎng)語(yǔ)感。我記得去年12月來(lái)的吧，那時(shí)候可以說(shuō)啥都不會(huì)，老師上課教我一些技巧和思維邏輯還有豐富了口語(yǔ)素材，每天督促我發(fā)錄音，無(wú)論多晚。口語(yǔ)真的就是要多練習(xí)，就像小時(shí)候?qū)W中文一樣。