新任經(jīng)理人特訓(xùn)營
新任經(jīng)理人具有承上啟下的重要責(zé)任,需要同時(shí)關(guān)注個(gè)人、團(tuán)隊(duì)、部門、公司的業(yè)務(wù)目標(biāo)與戰(zhàn)略規(guī)劃,是企業(yè)的骨干力量。因此新任經(jīng)理人的能力直接影響企業(yè)的戰(zhàn)斗力。
大部分新任的經(jīng)理人都是自己部門的業(yè)務(wù)精英,個(gè)人業(yè)績出眾。然而,管理職位上遭遇的種種新困境,往往讓原來的業(yè)務(wù)精英手足無措。如何才能讓新任經(jīng)理人突破困境,提升自己的管理能力,達(dá)到企業(yè)的預(yù)期呢?
新任經(jīng)理人困境的直接原因有:
? 沒有意識到自己角色的轉(zhuǎn)換,未能調(diào)整自己的工作重心到管理工作上來;
? 缺乏系統(tǒng)性的工具、方法來進(jìn)行團(tuán)隊(duì)管理、任務(wù)管理;
? 溝通能力不足,無法高效協(xié)調(diào)資源,整合團(tuán)隊(duì)力量;
? 缺乏輔導(dǎo)下屬的能力,導(dǎo)致團(tuán)隊(duì)成員成長緩慢;
? 缺乏領(lǐng)導(dǎo)力,不被當(dāng)作“領(lǐng)導(dǎo)者”,過分依賴職務(wù)帶來的**,導(dǎo)致團(tuán)隊(duì)凝聚力不強(qiáng)。
課程收獲
本課程**系統(tǒng)、科學(xué)的訓(xùn)練程序,在短期內(nèi)提升參訓(xùn)者的管理能力,讓參訓(xùn)學(xué)員在管理自我、管理業(yè)務(wù)、管理團(tuán)隊(duì)等方面都得到實(shí)質(zhì)性成長。同時(shí)我們還采用“行動學(xué)習(xí)法”,讓學(xué)員可以學(xué)以致用,固化學(xué)到的知識與技能。
**本課程,學(xué)員可以:
? 明確自身責(zé)任和角色,改變思維習(xí)慣和工作重心
? 可以科學(xué)制定團(tuán)隊(duì)目標(biāo),并進(jìn)行目標(biāo)管理
? 有執(zhí)行力,可以有力的推動團(tuán)隊(duì)成員完成業(yè)務(wù)目標(biāo)
? 學(xué)到出色的溝通技巧、激勵(lì)技巧
? 有績效意識,能夠管理自己團(tuán)隊(duì)的績效目標(biāo)
? 有輔導(dǎo)下屬的意愿與能力
? 學(xué)會塑造個(gè)人影響力與領(lǐng)導(dǎo)力。
課程設(shè)計(jì)
課程優(yōu)勢
1. 采用科學(xué)、先進(jìn)的內(nèi)容設(shè)計(jì)與教學(xué)方法
? 圍繞新任經(jīng)理勝任力模型,課程包含自我認(rèn)知、自我管理、團(tuán)隊(duì)管理、領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展等新任經(jīng)理所需核心知識、技能。
? 教學(xué)方法包含了講授、案例分析、小組演練、現(xiàn)場工作坊、視頻教學(xué)等多種手段。
? 采用行動學(xué)習(xí)法貫穿整個(gè)項(xiàng)目。
2. 配備管理經(jīng)驗(yàn)豐富、授課感染力強(qiáng)的資深講師團(tuán)隊(duì)
? 所有講師均擁有**豐富的企業(yè)管理經(jīng)驗(yàn),和多年的授課經(jīng)驗(yàn)。
? 講師的授課滿意度均高于95%。
3. 成熟完善的課程質(zhì)量保障體系
? 在科學(xué)的教學(xué)理念和課程設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)之上,學(xué)員、老師和班主任三方聯(lián)動,各司其職,尤其是學(xué)員,將深度參與、知行合一,確保**終的學(xué)習(xí)效果。
? 我們將為每一次的培訓(xùn)項(xiàng)目組建一支專業(yè)的教學(xué)管理團(tuán)隊(duì)。
? 從教學(xué)服務(wù)、師資管控、培訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)施、學(xué)員管理、設(shè)備管理等多個(gè)維度為課程建立各項(xiàng)管理制度,包括:班主任手冊、師資管理手冊、教學(xué)管理手冊等。
教學(xué)特色 ——“行動學(xué)習(xí)”
我們使用“行動學(xué)習(xí)”法,達(dá)到“學(xué)以致用”的目的行動學(xué)習(xí)強(qiáng)調(diào)從“做”中“學(xué)”,讓學(xué)員們在具體的項(xiàng)目執(zhí)行中運(yùn)用所學(xué)知識與技能,來解決實(shí)際的問題。小組成員集合到一起,尋找某些難題的解決方案,在探索解決問題的過程中,個(gè)人不斷成長,自己所在的機(jī)構(gòu)也不斷地發(fā)展。
行動學(xué)習(xí)的關(guān)鍵原則:每一個(gè)人都有潛能,在真正“做”的過程中,這個(gè)潛能會在行動中**大限度地發(fā)揮出來。
在每個(gè)模塊兒的學(xué)習(xí)結(jié)束后,我們都會舉行一次行動學(xué)習(xí)。
師資介紹
吳老師
WIAL全球行動學(xué)習(xí)認(rèn)證專業(yè)教練;美國國家NGH協(xié)會認(rèn)證心理訓(xùn)練講師;長江商學(xué)院深海領(lǐng)導(dǎo)力高級認(rèn)證講師;中國三大通信營運(yùn)商心理學(xué)管理應(yīng)用專家;六項(xiàng)思考帽、思維導(dǎo)圖、金字塔原理創(chuàng)新工具講師。
張老師
ASTD/STDA美國/新加坡培訓(xùn)發(fā)展協(xié)會成員;美國商業(yè)管理協(xié)會成員;上海心理學(xué)會人力資源管理專業(yè)委員會理事;上海張江HR協(xié)會理事;PMI美國項(xiàng)目管理學(xué)院認(rèn)證講師PMP;北大商學(xué)院、上海交通大學(xué)、上海社科院特邀講師;《勞動報(bào)》勞權(quán)協(xié)會特邀講師;上海市總工會特邀講師。
何老師
資深培訓(xùn)師,擁有16年的專業(yè)管理培訓(xùn)和人力資源開發(fā)的工作經(jīng)驗(yàn)。曾先后就職于一家全球**大的軸承制造公司總部,和一家世界知名的連鎖酒店管理集團(tuán),擔(dān)任管理職務(wù)。何老師專長個(gè)人效能提升(時(shí)間管理、高效能人士的七個(gè)好習(xí)慣等),長期為各500強(qiáng)企業(yè)提供該方面的培訓(xùn)。
陸老師
資深培訓(xùn)師、學(xué)習(xí)引導(dǎo)師、咨詢顧問;“ 美國4D領(lǐng)導(dǎo)力系統(tǒng)”認(rèn)證培訓(xùn)師、“美國PDP”認(rèn)證培訓(xùn)師。曾在通信與互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域具有十多年企業(yè)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),先后從事技術(shù)研發(fā)、產(chǎn)品管理、市場營銷、業(yè)務(wù)拓展及公司運(yùn)營等多方面工作,并相繼在央企、外企及民企中擔(dān)任中高層管理職位,具有多領(lǐng)域?qū)I(yè)經(jīng)驗(yàn)及豐富的管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。
宋老師
國內(nèi)知名戰(zhàn)略績效管理專家、國家人力資源管理師教材編委會委員。曾在P&G(寶潔中國)有7年的工作經(jīng)歷,主要負(fù)責(zé)企業(yè)績效管理工作。先后為超過800家企事業(yè)單位提供咨詢和培訓(xùn)服務(wù),為超過300家的企業(yè)成功建設(shè)和實(shí)施績效管理體系,并著有多部績效管理著作。
葛老師
德國洪堡學(xué)者、德國聯(lián)邦總理獎(jiǎng)獲得者、國家自然科學(xué)基金項(xiàng)目兩個(gè)子項(xiàng)目負(fù)責(zé)人。曾任蘇州天力集團(tuán)董事總經(jīng)理、曾任德國弗萊堡大學(xué)戰(zhàn)略研究員、曾任德國巴爾達(dá)集團(tuán)中國區(qū)合資公司人才發(fā)展經(jīng)理。作為資深培訓(xùn)師,葛先生服務(wù)過多家跨國公司,提供領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展、組織發(fā)展方面的培訓(xùn)與咨詢服務(wù),深受客戶信任。
周老師
IPTS國際職業(yè)協(xié)會高級培訓(xùn)師;美國ICQAC國際職業(yè)培訓(xùn)師;上海社科院勞動關(guān)系中心
特約講師;亞洲人力資源管理協(xié)會中國認(rèn)證中心特約講師;具有18年中外資大型企業(yè)人
力資源管理經(jīng)歷。
胡老師
業(yè)界著名的人力資源管理實(shí)戰(zhàn)派專家,人力資源管理及領(lǐng)導(dǎo)力資深顧問。其三十二年的職業(yè)發(fā)展生涯從大型國有企業(yè)的生產(chǎn)一線管理層、人力資源管理人員、世界500強(qiáng)公司人力資源部門中國地區(qū)負(fù)責(zé)人到國內(nèi)著名的人力資源管理咨詢公司咨詢部門負(fù)責(zé)人。
創(chuàng)合匯學(xué)院
創(chuàng)合匯學(xué)院是基于上海交通大學(xué)等國內(nèi)外知名院校優(yōu)質(zhì)資源的基礎(chǔ)上成立的在職、線下一
體化的開放式商學(xué)院。致力于打破大學(xué)、國界的限制,整合全球優(yōu)質(zhì)教育資源,采用創(chuàng)新
的授課模式與學(xué)習(xí)方法,打造中國乃至**的創(chuàng)業(yè)者、企業(yè)家及其管理團(tuán)隊(duì)**有價(jià)值
的學(xué)習(xí)發(fā)展平臺,為中國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)和經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型貢獻(xiàn)力量!
課程安排
課程包含:10門課程,共計(jì)10天。
授課地點(diǎn):上海交通大學(xué)徐匯校區(qū),以及赤兔創(chuàng)業(yè)咖啡等商學(xué)院第二課堂。
培訓(xùn)對象
剛剛升任管理職務(wù)的新晉管理者
未來將擔(dān)任管理職務(wù)的高潛人才
已經(jīng)從事管理職務(wù),但仍渴望系統(tǒng)學(xué)習(xí)的管理者
課程費(fèi)用
16800元/人
三人及以上:12800元/人
備注:此費(fèi)用為全部10門課程,3次行動學(xué)習(xí)的整體費(fèi)用。
費(fèi)用包含培訓(xùn)課程費(fèi)、茶歇費(fèi),不含交通與住宿費(fèi)用。
咨詢電話:021- 64320836
咨詢網(wǎng)址:教育聯(lián)展網(wǎng)