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來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時(shí)間:2021-06-18
江門美聯(lián)英語口語培訓(xùn)專注教育,開拓美好未來!.快速咨詢.為了能讓英語口語發(fā)音的標(biāo)準(zhǔn),學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)需要從音標(biāo)開始?,F(xiàn)階段重點(diǎn)學(xué)習(xí)音標(biāo)的學(xué)生又有多少呢?每個(gè)人都根據(jù)老師的發(fā)音學(xué)英語口語嗎?事實(shí)上,這不利于
為了能讓英語口語發(fā)音的標(biāo)準(zhǔn),學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)需要從音標(biāo)開始?,F(xiàn)階段重點(diǎn)學(xué)習(xí)音標(biāo)的學(xué)生又有多少呢?每個(gè)人都根據(jù)老師的發(fā)音學(xué)英語口語嗎?事實(shí)上,這不利于英語口語的長(zhǎng)期學(xué)習(xí)。簡(jiǎn)單地模仿別人的發(fā)音不能幫助我們學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)的英語發(fā)音。只有學(xué)習(xí)音標(biāo),我們才能說得更好,發(fā)音更標(biāo)準(zhǔn)。
與老師和學(xué)員實(shí)時(shí)互動(dòng),模擬諸多商務(wù)背景,全英語境演練,學(xué)練和使用商務(wù)溝通技巧,提高商務(wù)語言流利度
了解課程美聯(lián)特色教學(xué)法(ACTS),多種教學(xué)技巧相結(jié)合,理論與實(shí)戰(zhàn)并重,讓您在通過考試的同時(shí)提高個(gè)人英語素養(yǎng)
了解課程學(xué)員真實(shí)職場(chǎng)經(jīng)歷作為教學(xué)內(nèi)容,真實(shí)還原對(duì)話場(chǎng)景,針對(duì)性地幫助學(xué)員解決實(shí)際工作中的語言和職場(chǎng)問題。
了解課程**選擇一個(gè)好的環(huán)境來練習(xí)口語。如果沒有,您可以嘗試創(chuàng)建一個(gè)封閉的語言環(huán)境。例如,強(qiáng)迫自己每周至少用英語交流三天。不管你的英語有多差,你的口語表達(dá)能力肯定會(huì)提高。雖然口語與語法和寫作還有很大的區(qū)別,但口語必須與語法和寫作緊密相關(guān)。用英語記日記也是提高英語口語的一種方法。
平時(shí)要多看英語電影、電視劇等視聽資料,通過模仿英語主人公的聲音、語調(diào)和語速來調(diào)整自己的發(fā)音習(xí)慣。如果需要的話,你**準(zhǔn)備一個(gè)錄音設(shè)備來記錄你的模仿聲音,并將其與原始聲音進(jìn)行比較,以達(dá)到你的極限。背誦文章或句子,任何語言學(xué)習(xí),都必須打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),這個(gè)基礎(chǔ)是以記憶和背誦為基礎(chǔ)的,如果你真的想學(xué)好英語口語,你可以根據(jù)不同的場(chǎng)景背誦一些常用的句子,便于在實(shí)踐中使用。
助教老師全程輔導(dǎo)并督促,有問題 隨時(shí)都可以為您解答。
與美國(guó)合作研發(fā)的教材,學(xué)來自真實(shí)生活的語言場(chǎng)景 。
來自歐美的外教和海歸中教,發(fā)音純正,口語地道。
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在學(xué)好口語的同時(shí),還能提升自己的溝通/合作/創(chuàng)造/思辨能力。
純英文授課,多場(chǎng)景教學(xué),在應(yīng)用中學(xué)習(xí),自然習(xí)得純正英語。
在外教小班授課的主環(huán)境下,同時(shí)還配備了大量專業(yè)的中籍教師。通過國(guó)內(nèi)英語專業(yè)等級(jí)考試并有豐富經(jīng)驗(yàn)的國(guó)內(nèi)英語教師團(tuán)隊(duì)為學(xué)員制定專業(yè)的英語培訓(xùn)課程,全程跟蹤輔導(dǎo),隨時(shí)為學(xué)員解決在學(xué)習(xí)中遇到的問題。
外籍教師全部來自美國(guó)、加拿大、澳大利亞、英國(guó)和新西蘭等歐美國(guó)家,獲得TESOL或TEFL資格認(rèn)證,具備非英語國(guó)家多年的任教經(jīng)歷,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富且熟悉中國(guó)學(xué)員的學(xué)習(xí)習(xí)慣和思維方式。
單詞說的就是詞江。第一個(gè)問題是數(shù)量:你能說多少個(gè)單詞?想想你能用多少詞和短語來說漢語。英語也是一樣的。英語人的思維方式可能比說漢語的人簡(jiǎn)單得多,而且他們使用的單詞也會(huì)更少。據(jù)統(tǒng)計(jì),大約300字就夠了??谡Z習(xí)慣,能把單詞串在一起,這可以稱為“口語語法”。我們將句子分為三個(gè)部分:一個(gè)是自我描述,一個(gè)描述他人和其他事物,一個(gè)描述社會(huì)生活。你應(yīng)該學(xué)習(xí)這些句子或句型。
學(xué)習(xí)NGL教材,國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)教材,學(xué)生為中心。
根據(jù)CEFR標(biāo)準(zhǔn)科學(xué)劃分等級(jí),適合不同英語水平者。
把世界帶入課堂,把課堂帶入生活,國(guó)際視野。
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