洛陽(yáng)成人基礎(chǔ)英語(yǔ)培訓(xùn)班

注重聽(tīng)的過(guò)程

學(xué)會(huì)傾聽(tīng)也是溝通過(guò)程中非常重要的一項(xiàng)技能。學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，不僅僅聽(tīng)的是別人所講的內(nèi)容我們也可以聽(tīng)聽(tīng)別人在講話時(shí)的思路是怎樣的，有沒(méi)有問(wèn)題或者值不值得自己學(xué)習(xí)。洛陽(yáng)英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)老師就英語(yǔ)交流這方面來(lái)說(shuō)，其實(shí)我們就可以通過(guò)聽(tīng)別人講英語(yǔ)來(lái)進(jìn)一步反省怎樣才能把自己的口語(yǔ)講得好。

我們要明確，英語(yǔ)音標(biāo)需不需要學(xué)習(xí)?答案是：需要，但是不要死扣發(fā)音規(guī)則。

對(duì)于大多數(shù)英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)者而言，我們并不需要刻意追求英音美音，只要能夠發(fā)音清晰飽滿就可以了。每一套語(yǔ)言都有自己的一套發(fā)音體系，完整地學(xué)習(xí)一遍英語(yǔ)的48個(gè)國(guó)際音標(biāo)，對(duì)于英語(yǔ)口語(yǔ)的學(xué)習(xí)是大有裨益的，對(duì)于不認(rèn)識(shí)的單詞也可以盡量嘗試拼讀。但是需要注意的是，在洛陽(yáng)英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)中我們不要死扣發(fā)音規(guī)則。與其花時(shí)間去背誦發(fā)音規(guī)則，不如花時(shí)間去模仿一小段母語(yǔ)人士的講話，可以是演講、可以是影視劇，甚至是歌曲。通過(guò)對(duì)鮮活語(yǔ)言片段的反復(fù)模仿，你的口語(yǔ)會(huì)在不經(jīng)意間迅速提升。