如果說父母的啟蒙教育讓孩子從口才的夢工廠中學會了“直立行走”，那么，老師的教育就是引領孩子在口才的操場上奔跑的人。
美國人十分重視孩子的口才教育，口頭表達能力的培養(yǎng)貫穿了整個中小學教育。
老師們通常會安排比較內向的孩子同相對健談的同學坐同桌，從氣氛上幫助不善言談的孩子參與課堂討論。美國老師在培養(yǎng)學生口才方面有兩點值得稱道：一是總是以表揚和肯定為主，不輕易表達否定意見。學生在發(fā)言時，老師注意傾聽，并以微笑、點頭等肢體語言鼓勵和肯定學生。二是常常提出一些有爭議性和啟發(fā)性的題目，以提高學生參與討論和表述意見的興趣。
相比美國，我國的校園口才教育還沒有得到足夠充分的重視。
語文課堂上的幾十分鐘，教師大量地給孩子灌輸知識，為孩子創(chuàng)造朗讀、說話的機會，糾正不良的語言習慣、帶孩子做各種語言游戲、鼓勵同學之間交流的機會并不多。在當今社會如此重視口才的大環(huán)境下，僅僅依靠父母的培養(yǎng)是不夠的，老師也要給予孩子更加系統(tǒng)、更加規(guī)范的口才培訓，讓口才教育全面“課堂化”。
在深圳想給孩子找個演講口才培訓班該找哪個好呢？下面小編為你介紹下新勵城。
品牌故事 Brand Story
2005年，在創(chuàng)辦廣東新勵成教育科技股份有限公司時，創(chuàng)始人吳云川女士發(fā)現(xiàn)，英語、計算機、職稱等各種硬技能的培訓相當盛行，但是關于個人口才能力、社交能力提升的這類專業(yè)培訓機構在珠三角地區(qū)乃至廣東，幾乎是一片空白!
當今教育出現(xiàn)普遍的高分低能，很多人專業(yè)技能很強，但是與人交際、協(xié)作方面的能力相對較弱。在職位供過于求的今天，就業(yè)市場的激烈競爭實際就是人和人之間軟實力的較量。時代在召喚，國民軟素質提高，刻不容緩!
于是，新勵成誕生了!
新勵成定位于成人和青少年提供自信心訓練、演講、溝通、心理素質、人際關系訓練等個人軟實力提升的專業(yè)學訓中心。從成立到現(xiàn)在，我們一直專注這個方向和推動我們把課程品質做好，做成行業(yè)標準和標桿，幫助更多學員提升軟實力!
如今，我們將延續(xù)世界卡耐基的精神，創(chuàng)民族教育品牌，我們的愿景和為之奮斗的目標就是不斷推動素質教育前行的步伐，讓國家重視、社會重視、新勵成重視軟素質教育，直到有一天，我們看到這種成功軟素質成為一門正式的必修學科進入中國青少年九年義務教育!
企業(yè)使命 幫助個人和企業(yè)全方位打造和提升“軟實力”，為振興中華民族提升國民軟素質而努力!
師資力量
趙永花(Yong Hua)
趙老師是集智慧和經驗為一身的實戰(zhàn)派教練型導師!近八年來，她一直致力于“提升國民軟素質”領域的研究和教育培訓工作。長期受邀為中國移動、華中科技大學深圳研究、中建四局、中國郵政等多家知名企事業(yè)單位講授職業(yè)心態(tài)、高效團隊塑造、高端演講、人際關系等課程，持續(xù)的指導多家企業(yè)事單位團隊文化的建設，受到客戶一致好評!
授課風格
趙老師擅長激發(fā)學員潛能、調整學員心態(tài)。感悟心得、理論知識、專業(yè)經驗與培訓技巧多管齊下，靈活融合，培訓理論扎實，方法和技巧操作性強，易于學員掌握，效果立竿見影。善于和學員交流，注重課堂后續(xù)效果的跟進與持續(xù)。
徐豪(Xu Hao)
徐豪老師在英國留學工作前后七年，研究情緒管理、潛能開發(fā)、和高效記憶學習超過六年。徐老師立志于教機構里面不教，但是對我們一輩子都很重要的東西，比如演講與口才、情緒管理、高效學習方法等。
徐老師曾任職于知名國際教育，吸取歐美地區(qū)演講培訓和亞洲先進培訓的精華，一直從事面向公眾和企業(yè)內部員工培訓教育工作，有著豐富的經驗。其親自教授訓練班、企業(yè)培訓、講座等超過500場，指導的學員人數(shù)超過8萬人，其中青少年超過2000人。
授課風格
徐豪老師在教學中以大量實例為基礎，注重學員的心理調整和技能提升，形成了富有個人特色的教學方式，讓學員在快樂的學習氛圍中獲得實實在在的提升。
同時徐老師還是一位情緒管理的專家，能快速地幫助學員調整心態(tài)和情緒，克服緊張與恐懼，享受人生，曾僅用10分鐘的時間解決學員十多年的恐懼癥。做過的個案輔導超過200例，幫助他們重新獲得對人生的掌控，被譽為情緒管理的頂尖高手。
張龍(Zhang Long)
從事教育培訓行業(yè)多年，曾任職于知名教育集團公司，并長期擔任集團公司招聘培訓經理，后期擔任集團公司常務副經理。一直從事企業(yè)內部員工培訓教育工作，有培訓及培養(yǎng)專、兼職企業(yè)內訓師近千人。
張龍老師屬于實戰(zhàn)派導師。在公眾演說及情緒管理領域有自己獨特的訓練方法。經他輔導的學員多次在各級比賽中斬獲桂冠。在個人輔導方面，張龍老師更是積累了豐富的實踐經驗，涵蓋面從普通的求職面試，單位內部競聘，到產品發(fā)布，商務談判等等。
授課風格
以課程效果為導向，能讓學員在快樂中進步!內容注重可操作性和實用性，案例貼近生活且影響力大。豐富的社會閱歷、當眾演講和培訓經驗。講課幽默而富有激情，鼓動力強而兼具親和力。被學員譽評為“**具激情講師”。
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