五角場(chǎng)學(xué)德語(yǔ)哪個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)好?德語(yǔ)就業(yè)排前10,薪水排小語(yǔ)種第2,德語(yǔ)的就業(yè)形勢(shì),感覺很明顯的一個(gè)詞:穩(wěn)定。不會(huì)讓人太驚喜,也不會(huì)讓人很失望,在外企吸收人才方面,德企是除日企之外表現(xiàn)較好的,尤其是汽車行業(yè)
小語(yǔ)種的就業(yè)渠道主要集中在以下幾個(gè)領(lǐng)域:政府公務(wù)員、高校教師、外企和中外合資企業(yè)、外貿(mào)公司、新聞傳媒機(jī)構(gòu)、旅游公司、留學(xué)、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、文化傳播公司等。
為何越來(lái)越多的人學(xué)習(xí)德語(yǔ)?
德語(yǔ)是作為世界上十大常用語(yǔ)之一,會(huì)說(shuō)德語(yǔ)的人可以跨越語(yǔ)言障礙、和約一億歐洲人交流,因?yàn)榈抡Z(yǔ)不僅在德國(guó)而且在奧地利、瑞士大部分地區(qū)、列支敦士登、盧森堡以及意大利北部一些地區(qū)、比利時(shí)東部和法國(guó)東部使用。
留學(xué)高校優(yōu)秀專業(yè)
德國(guó)作為高性價(jià)比的熱門留學(xué)國(guó)家之一,擁有舉世聞名的機(jī)械制造及電氣工程學(xué)、高含金量的文憑和國(guó)際承認(rèn)的教育體系,不同類型的高等教育機(jī)制和多樣化的課程可供學(xué)生選擇,留學(xué)生在完成學(xué)業(yè)后有機(jī)會(huì)留在德國(guó)工作,申請(qǐng)為期18個(gè)月的工作簽證。目前,有近27000名中國(guó)學(xué)生在德國(guó)高校注冊(cè),且此數(shù)據(jù)一直呈現(xiàn)上升趨勢(shì)。
獲得職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)
懂德語(yǔ)的人在職場(chǎng)上的機(jī)會(huì)更大,德國(guó)是歐洲及許多國(guó)家**重要的貿(mào)易伙伴國(guó)家。許多在中國(guó)經(jīng)營(yíng)的德國(guó)公司,部門負(fù)責(zé)人基本以德國(guó)人為主,德資企業(yè)極為重視在德國(guó)接受高等教育的中國(guó)人,企業(yè)認(rèn)為這樣的人才既具有過(guò)硬的本領(lǐng),又充分了解中德兩國(guó)的文化傳統(tǒng),對(duì)于企業(yè)及個(gè)人的職業(yè)發(fā)展都具有特殊價(jià)值和作用。
了解歐洲文化的工具
語(yǔ)言的學(xué)習(xí)能拓展一個(gè)人的精神視野。全世界數(shù)百萬(wàn)游客每年光臨位于德國(guó)。懂德語(yǔ)意味著為自己打開一扇通往歐洲一大文化之門,更好地認(rèn)識(shí)并理解德國(guó)的精神文化的歷史寶庫(kù)人及德國(guó)歷史文化,讀懂歌德、莫扎特、巴赫、貝多芬、愛因斯坦的語(yǔ)言
的確,學(xué)會(huì)德語(yǔ)會(huì)讓你比別人更有競(jìng)爭(zhēng)力!然而問(wèn)題又來(lái)了,你是不是想學(xué)德語(yǔ)卻無(wú)從下手?是不是覺得入門太難而想放棄?那么,從此刻開始,來(lái)歐風(fēng)德語(yǔ)學(xué)習(xí),讓你的德語(yǔ)學(xué)習(xí)之路不再坎坷!
歐風(fēng)德語(yǔ)課程簡(jiǎn)述
歐風(fēng)課程,專為中國(guó)小語(yǔ)種學(xué)習(xí)者量身打造的個(gè)性化培訓(xùn)課程。該德語(yǔ)課程根據(jù)歐標(biāo)考試體系,采用中外教結(jié)合模式進(jìn)行授課,并配有外教課程及線上口語(yǔ)糾正技術(shù),提升德語(yǔ)語(yǔ)言運(yùn)用水平及應(yīng)用能力。該課程分為鉆石課程、精品課程及VIP個(gè)性化定制課程。
歐風(fēng)微課堂
瞬間開啟思維模式:課前快速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),配備自編真人發(fā)聲德法小黃書,鞏固拓展所學(xué)詞匯,提前預(yù)習(xí)提升上課效率,符合年輕學(xué)生興趣,提升學(xué)習(xí)樂(lè)趣。
歐風(fēng)文化課程
特設(shè)學(xué)習(xí)管理服務(wù)中心,針對(duì)不同的學(xué)員設(shè)定個(gè)性化動(dòng)態(tài)學(xué)習(xí)管理。實(shí)時(shí)按照學(xué)員成績(jī)要求和上課動(dòng)態(tài),安排當(dāng)天課程,同時(shí)配備相應(yīng)文化主題課程予以鞏固所學(xué)知識(shí)。
歐風(fēng)快 系統(tǒng)課程優(yōu)勢(shì)
特設(shè)學(xué)習(xí)管理服務(wù)中心,針對(duì)不同的學(xué)員設(shè)定個(gè)性化動(dòng)態(tài)學(xué)習(xí)管理。實(shí)時(shí)按照學(xué)員成績(jī)要求和上課動(dòng)態(tài),安排當(dāng)天課程,同時(shí)配備相應(yīng)文化主題課程予以鞏固所學(xué)知識(shí)。
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