演講，講故事是常用的方法之一。

每個(gè)人都有一顆愛(ài)聽(tīng)故事的心，無(wú)論大人，還是小孩。故事，滿足了人們對(duì)于理想、對(duì)于美好人生的向往。同時(shí)，故事也帶有許多人生的哲理。（在我們課程里，演講口才培訓(xùn)師更是可以將故事應(yīng)用于我們的課程，活躍課堂氛圍，驗(yàn)證問(wèn)題和哲理，助學(xué)員們的更好學(xué)習(xí)。）

講故事是演講口才比較容易掌握的方法，也相對(duì)比較容易具體操作的方法，我們一起來(lái)分享如何“講故事”吧！

? 讓我們看看“講故事”有哪些優(yōu)點(diǎn)？

“講故事”首先容易引起聽(tīng)眾們的興趣，因?yàn)槁?tīng)眾們也都是愛(ài)聽(tīng)故事的人；

• 一是故事能讓聽(tīng)眾更加深刻的印象，易于聽(tīng)眾對(duì)重點(diǎn)的長(zhǎng)久記憶；

• 二是故事是通俗易懂的，所以很利于聽(tīng)眾對(duì)你所演講主題的理解，有助于提高你的演講質(zhì)量；

• 三就是故事帶來(lái)的必定的效果，就是可以非常有效的活躍氣氛。

? 如何收集和選擇故事？

收集故事有很多途徑：看故事書(shū)籍、聽(tīng)別人講故事、自己編故事等。選擇故事的原則：

• 1. 相關(guān)性原則：故事一定是為了更好的說(shuō)明主題，闡述知識(shí)點(diǎn)的，而不僅僅是活躍氣氛；

• 2. 針對(duì)性原則：不同的人群對(duì)故事的理解習(xí)慣不同，切忌要針對(duì)不同人群選擇不同故事，特別是對(duì)于我們性格截然不同的客戶經(jīng)理和柜員來(lái)說(shuō)；

• 3. 向上性原則：故事切忌不可太俗，更不能是黃色笑話——這是演講的一大禁忌。

• 4. 新穎性原則：故事不可太俗，也不可太熟。聽(tīng)眾都知道的故事對(duì)他們來(lái)說(shuō)就不可能有太多吸引力了。

? 如何講好故事？

關(guān)于如何講故事？其實(shí)在演講時(shí)比“講故事”更好的形容詞是“演故事”。

“講故事”的“七要”：

• 一要角色定位：將聽(tīng)眾拉入故事角色，可以制造“笑果”和“參與感”。但不可將不好的角色給聽(tīng)眾，一般給演講者自己。

• 二要繪聲繪色：不僅要講，更要有“演”的成分，要把人物的聲音、神色都描繪出來(lái)，描述生動(dòng)逼真，甚至可以用到視頻、音頻和圖像等。

• 三要善于設(shè)疑：**提問(wèn)、層層深入、引人入勝。

• 四要導(dǎo)入常識(shí)：講故事的過(guò)程中，加入一些常識(shí)性的內(nèi)容，可以增加故事的真實(shí)感。

• 五要描述細(xì)節(jié)：細(xì)節(jié)也可增加故事的真實(shí)感，同時(shí)更能打動(dòng)人。

• 六要總結(jié)升華：在演講時(shí)，演講者不能講完故事就了事。一般故事結(jié)束后，演講者要結(jié)合演講的主題內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)升華。

• 七要讓聽(tīng)眾分享：若有個(gè)別觀眾知道你要講的故事，可以鼓勵(lì)聽(tīng)眾來(lái)講，就和我們生活中關(guān)于遭遇高手時(shí)的處理方法一致！

  其實(shí)很多時(shí)候**聽(tīng)眾的口來(lái)分享比我們直接講要好的多。

  當(dāng)然，我們必須要確定能把控現(xiàn)場(chǎng)！

杭州演講口才培訓(xùn)哪家好

如何講好一個(gè)故事？

講故事，要有五個(gè)要素：何時(shí)、何地、何人、何事、何故，每個(gè)故事都應(yīng)該包括這五項(xiàng)內(nèi)容，才算表達(dá)清楚，何時(shí)的表述要開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，警示性的引起聽(tīng)眾的注意，何地的表述要盡快進(jìn)入場(chǎng)景，這樣才會(huì)突出你想表達(dá)的主題，何人的表述要有名有姓，有名有姓才顯得真實(shí)，也方便聽(tīng)眾清理思路，何事的表述應(yīng)注意具體化，描述細(xì)節(jié)化，何故的表述相對(duì)不太重要，是對(duì)聽(tīng)眾的一個(gè)心理釋放。

講故事**重要的是對(duì)何事的講解，換句話說(shuō)也就是重現(xiàn)場(chǎng)景，重現(xiàn)場(chǎng)景的一個(gè)技巧就是表達(dá)具體化，描述細(xì)節(jié)化，這才能使聽(tīng)眾以一個(gè)一致性的畫(huà)面進(jìn)入情節(jié)，限制聽(tīng)眾的隨意思考，你讓他思考，聽(tīng)眾的反映就不一致了，不一直在社會(huì)心理學(xué)中，就意味著心理互動(dòng)的失敗，心理互動(dòng)失敗，你就不能在講話中達(dá)到**價(jià)效果。

1、不要用模糊的概念

“可能是甲可能是乙”、“好象是1987年”，這樣模糊的句子會(huì)轉(zhuǎn)移一部分注意力，并讓你故事的真實(shí)性下降，而且肯定直接導(dǎo)致你的說(shuō)服力下降，相比之下，直接確定為甲，或者直接說(shuō)1987年，故事則顯得更加有說(shuō)服力。

2、不要用解釋性的語(yǔ)句

盡量用描述性的語(yǔ)言因?yàn)樗?，在描述故事的天氣時(shí)，你要說(shuō)“那天因?yàn)樘鞖夂軣?，所以我穿的少”，就不如“那天天氣太熱，我這只穿了個(gè)褲衩”，“因?yàn)榕_(tái)子有8米高，所以我站在上面發(fā)抖”，也不如“我站在8米高的臺(tái)子上，雙腿發(fā)抖”這樣不會(huì)使人的思維走岔路。一個(gè)表述要是這種不一致的思維方式，勢(shì)必會(huì)影響到內(nèi)容的表達(dá)能力。

3、講故事的時(shí)候不要有謙虛的開(kāi)場(chǎng)白

“我記的不太清了”“可能講的不夠生動(dòng)……”等等這樣無(wú)疑會(huì)打擊聽(tīng)眾的信心，認(rèn)為從你的講話中學(xué)不到什么東西，而且你自己連這個(gè)自信都沒(méi)有如何讓聽(tīng)眾信服。所以合理的做法是，確定而自信的講述，勾起聽(tīng)眾的注意力，人們的心理往往被后期的期待所吸引。

4、在講故事之前，我認(rèn)為**句話的語(yǔ)調(diào)和語(yǔ)速是很關(guān)鍵的

如果**句話較有力，那么首先會(huì)吸引聽(tīng)眾的吸引力，再者下面的故事陳述就會(huì)流暢很多，所以在講話前，要吸氣穩(wěn)一下自己的心神，然后再開(kāi)始，不要慌慌張張開(kāi)始。

5、在講一個(gè)事情或心理效果時(shí)，盡量用事實(shí)來(lái)側(cè)面反襯

這樣給聽(tīng)眾的印象是生動(dòng)的，形象的，記憶深刻的，如說(shuō)害怕，說(shuō)事后發(fā)現(xiàn)衣服濕透了，則更加逼真。

6、快速進(jìn)入場(chǎng)地，能快速進(jìn)入場(chǎng)地就能快速抓住主題

迅速的將自己的觀點(diǎn)傳達(dá)給對(duì)方，一般現(xiàn)象，一個(gè)話語(yǔ)羅嗦的人往往講半天話還在兜圈子，這時(shí)聽(tīng)眾已經(jīng)聽(tīng)煩了，大量的圈外活動(dòng)使聽(tīng)眾的心理期待數(shù)次落空。這時(shí)你的講話就很難達(dá)到預(yù)期的效果。

7、避免使用抽象化的語(yǔ)言

如果你想陳述你的成績(jī)，你要說(shuō)你總是優(yōu)秀，是一個(gè)很籠統(tǒng)的概念，你應(yīng)該說(shuō)，你考試不是**就是第二，這種效果對(duì)聽(tīng)眾的效果是截然不同的。

也許你是有故事的人，也希望你是個(gè)會(huì)講故事的人。