新勵(lì)成口才培訓(xùn)
克服緊張怯場(chǎng)、掌握說(shuō)話技巧、敢于自信講話
課程咨詢-
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讓說(shuō)話不緊張的技巧
1.避眼法。例如，當(dāng)你說(shuō)話的時(shí)候，如果你盯著一群人看，你常常會(huì)被他們的行為和動(dòng)作分散注意力。如果可能，試著只盯著一個(gè)人、兩個(gè)人或幾個(gè)人看。不要讓更多的人，比如玩手機(jī)，在臺(tái)下拍照，或者上廁所，影響你的思維。在說(shuō)話的過程中，如果這些人影響你的思維，你很容 易犯錯(cuò)誤，所以要避開他們的眼睛。
2.呼吸放松法。沒有人在上臺(tái)之前不緊張。不管他的手腕有多大，他上臺(tái)前都會(huì)緊張。但是你的身體狀態(tài)會(huì)直接導(dǎo)致你的精神狀態(tài)的改變。通常的做法是使勁吸氣和呼氣，放松全身血液循環(huán)，放松呼吸。至少，腦耗氧量和腦氧存留量應(yīng)該更大。
新勵(lì)成經(jīng)典課程系列
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說(shuō)服力銷售
深入學(xué)習(xí)顧問式銷售方法，系統(tǒng)提升銷售能力
學(xué)習(xí)精準(zhǔn)分析客戶需求法則，培養(yǎng)營(yíng)銷型思維
14個(gè)實(shí)戰(zhàn)技能訓(xùn)練，強(qiáng)化銷售信念、談判技巧
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科學(xué)發(fā)聲
把控說(shuō)話節(jié)奏、情緒、共鳴，說(shuō)話張弛有度
“提打挺松”發(fā)聲4步曲，提升聲音表現(xiàn)力
塑造聲音形象，改善鄉(xiāng)音，讓普通話更標(biāo)準(zhǔn)
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心理素質(zhì)
正確解讀情緒，加強(qiáng)情緒管理能力，改善關(guān)系
運(yùn)用積極心理學(xué)改善恐懼情緒，建立正向心錨
挖掘自我驅(qū)動(dòng)力，打破限制性信念，改善狀態(tài)
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演講藝術(shù)
培養(yǎng)“寫、互、講”能力，演講更具專業(yè)性
實(shí)戰(zhàn)應(yīng)對(duì)舞臺(tái)突發(fā)情況，提升控場(chǎng)應(yīng)變能力
規(guī)范手勢(shì)、站姿、走位、語(yǔ)調(diào)等舞臺(tái)基本儀態(tài)
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DISC性格溝通科學(xué)
了解性格心理學(xué)及性格分類，認(rèn)識(shí)真實(shí)的自己
訓(xùn)練式教學(xué)，學(xué)習(xí)**辨析DISC四種性格特征
運(yùn)用DISC知識(shí)提升管理、談判、銷售各項(xiàng)能力
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高情商溝通
了解人性底層邏輯，5大需求達(dá)成溝通目的
修煉人際關(guān)系秘籍，提高情商，更受人歡迎
7把手術(shù)刀和15朵玫瑰花，讓溝通更加高效
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當(dāng)眾講話
17年經(jīng)典課程，幫助克服緊張、怯場(chǎng)心理
匯報(bào)/酒宴/競(jìng)聘/會(huì)議等10個(gè)實(shí)戰(zhàn)演練場(chǎng)景
特訓(xùn)課程素材，互動(dòng)式體驗(yàn)提升講話自信
新勵(lì)成課程特色
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經(jīng)過現(xiàn)場(chǎng)實(shí)戰(zhàn)講話演練保證提升學(xué)員講話能力
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專業(yè)的導(dǎo)師指導(dǎo)點(diǎn)評(píng)保證針對(duì)性精準(zhǔn)輔導(dǎo)
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打造快樂及和諧的氛圍保證學(xué)員 提升能力
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系統(tǒng)化的教學(xué)流程保證能力全面提升
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深入克服緊張態(tài)度保證解決緊張情感
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不斷提升突破自我保證建立強(qiáng)大自信
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加強(qiáng)號(hào)召說(shuō)服能力保證展現(xiàn)領(lǐng)袖風(fēng)采
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實(shí)用的講話技巧保證技巧實(shí)用性
為什么要學(xué)好口才
擁有良好的口才能力可以使我們的職業(yè)道路更加順暢。中國(guó)人比較內(nèi)向，所以學(xué)習(xí)口才對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是一件緊迫的事情。無(wú)論您是企業(yè)**還是普通員工，擁有良好的口才將極大地幫助您的職業(yè)發(fā)展。在工作場(chǎng)所，不僅**應(yīng)該會(huì)說(shuō)話，作為員工，你也應(yīng)該會(huì)說(shuō)話。如果你不擅長(zhǎng)口才，你可能會(huì)對(duì)面試感到非常難過。以**為例。公司的周會(huì)、客戶友誼會(huì)、員工動(dòng)員會(huì)、上市路演、年終總結(jié)會(huì)等，始終離不開口才。由此可見，學(xué)習(xí)a 口才非常重要。
舒適整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境
機(jī)構(gòu)介紹
新勵(lì)成教育科技股份有限公司成立于2005年，是集課程研發(fā)、面授培訓(xùn)、在線教育、內(nèi)訓(xùn)咨詢、模式輸出于一體的軟實(shí)力教育培訓(xùn)綜合服務(wù)公司。
公司自成立以來(lái)一直專注于以演講、溝通為核心的口才類軟實(shí)力教培業(yè)務(wù)，經(jīng)過十八年的積累與發(fā)展，已在全國(guó)80+個(gè)城市開設(shè)110+家學(xué)訓(xùn)中心，形成遍布全國(guó)的學(xué)訓(xùn)中心直盟體系，多維共生的軟實(shí)力教育培訓(xùn)業(yè)務(wù)型態(tài)。
新勵(lì)成的專業(yè)師資力量雄厚，累計(jì)培養(yǎng)了310+講師，擁有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)體系和新勵(lì)成特色課程產(chǎn)品體系，累計(jì)為21萬(wàn)+人次和200余家企業(yè)提供演講口才、高情商溝通、企業(yè)管理、團(tuán)隊(duì)建設(shè)等方面的專業(yè)訓(xùn)練。
如何讓演講表達(dá)更有吸引力
1.使用并行性。排比不僅是寫作中的一種修辭手段，也是一種常見的言語(yǔ)技巧。平行性是將兩個(gè)或兩個(gè)以上的事物與具有相同句法結(jié)構(gòu)的段落、句子或短語(yǔ)進(jìn)行比較，以突出它們的相似性和差異性。大多數(shù)時(shí)候，排列的段落或句子是以漸進(jìn)的方式排列的，形成了雷鳴、朗朗上口和音樂的勢(shì)頭。
2.使用第 一人稱“I”使演講更具情感。用簡(jiǎn)易生動(dòng)的主動(dòng)語(yǔ)態(tài)取代復(fù)雜乏味的波浪結(jié)構(gòu)。似乎演講者直接對(duì)聽眾講話，縮短了雙方之間的距離，促進(jìn)了相互交流。
3.語(yǔ)言節(jié)奏。語(yǔ)調(diào)的波動(dòng)不僅可以使演講更加生動(dòng)，而且可以傳達(dá)說(shuō)話人豐富的情感信息。想象一下，如果你總是使用平淡的語(yǔ)氣，不僅演講者本人會(huì)顯得無(wú)精打采，而且聽眾也會(huì)很快感到疲倦和無(wú)聊。一般來(lái)說(shuō)，升調(diào)表達(dá)激情，如興奮、憤怒、譴責(zé)和懷疑；降調(diào)表達(dá)憂郁的情緒，如后悔、悲傷、失望和沮喪。
新勵(lì)成教育
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