關(guān)于講話的技巧
舌頭是一把雙刃劍,它可以讓我們成功,也同樣可以讓我們失敗,講話的技巧在我們?nèi)粘I钪胁豢扇鄙俚囊徊糠?。所以,好好包裝一下,把話說好,在生活中就無形多了一種資本。
狄摩西尼曾說過:“一條船可以由它發(fā)出的聲音知道它是否破裂,一個人也可以由他的言論知道他是聰明還是愚昧?!?
俗話說得好,“佛要金裝,人要衣裝”。商品要有新穎的包裝才會吸引顧客,女人要有漂亮的衣裳才能更顯現(xiàn)出她的美麗風(fēng)姿。而說話也要像商品和衣服一樣,需要經(jīng)過優(yōu)美的包裝才能讓人接受和信服。這就是包裝的魅力。?武漢口才培訓(xùn)小編為你整理幾點關(guān)于講話的技巧的方法:
(1)難以啟齒的話,要用機智與笑話包裝起來。
每個人在日常生活中,都會遇到必須講一些難以啟齒的話的時候。這時候關(guān)于講話的技巧就需要用到了,如果直接說“實在很傷腦筋”、“很麻煩”,很可能引起對方的反感,或者讓對方產(chǎn)生不快。如果把想說的話用機智與笑話來傳達,以這種委婉的方式,對方就會一笑置之,既不傷害到對方,說話人心里也不會有很重的負擔(dān)。
紀曉嵐是眾所皆知的機智才子,此外,他還是個絕佳的溝通高手。紀曉嵐在小的時候就已經(jīng)有非常了不起的語言才能了。有一次,他和幾個孩子在路邊玩球,一不小心,把球丟進了一個轎子里。
大家匆匆忙忙地跑過去一看,這可不得了!轎子里坐的竟然是縣太爺,不僅如此,皮球還不偏不倚地擊中了他的烏紗帽!
“是誰家的孩子膽敢在這里撒野?”烏紗帽被天外飛來的一球打歪的縣太爺怒斥道。孩子們一哄而散,唯獨紀曉嵐挺著胸膛,走上前想討回皮球。
紀曉嵐恭敬地對縣太爺說:“大人政績卓越,百姓生活安樂,所以小輩才能在這里玩球?!?
縣太爺一聽,氣馬上消了一半,他笑著說:“真是個小鬼靈精!這樣吧,我出個上聯(lián)給你對,要是你對得上,我就把球還給你?!?
縣太爺環(huán)顧了一下四周,出了道題目:“童子六七人,惟汝狡!”
紀曉嵐眼睛一轉(zhuǎn),說出了下聯(lián):“大斧二千石,獨公……”
“獨公什么?趕快說啊!”
“大人,如果把我的球還給我就是‘獨公廉’,要不然就是‘獨公……”,紀曉嵐故意支支吾吾地不說下去。
縣太爺看到這種情形,不由得哈哈大笑,他一邊把皮球還給紀曉嵐一邊笑罵道:“好小子,真有你的!我才不要中了你的圈套,成了‘獨公貪’咧!”
(2)警告別人時不要指出缺點,而要強調(diào)如果糾正過來會更好。
有位公司經(jīng)理慨嘆糾正別人實在難,稍微提醒一下部屬,部屬不是置之不理,就是越變越壞。這位經(jīng)理只是指出對方的缺點加以批評而已。他如果換一種方式,強調(diào)矯正過來會更好,那就會是另一種情況。
(3)不小心提到對方的缺點時,要加上贊美的話。
想必每個人都曾有過不小心說話傷到對方或?qū)Ψ讲欢Y貌的時候。話一旦說出來就無法收回,現(xiàn)場氣氛就不好了。這種情形大多數(shù)人會連忙辯解,或者換上溫和一點的措辭,這實在不是好方法,因為對方認為你心里這么想才會出言不遜。這種時候不要去否定剛才說出來的話,要盡量‘沉著,若無其事地附帶說道:“這就是你吸引我的地方,但是,你也有什么什么優(yōu)點,所以表面上的缺點更顯得有人性。”
雖說“良藥苦口利于病,忠言逆耳利于行”,但在現(xiàn)實中,真正樂于聽取逆耳忠言的卻寥寥無幾。在人情關(guān)系學(xué)中,要注意尊重他人,即使是指責(zé)批評,也要加以包裝和修飾,這樣對方便容易接受。
【教學(xué)環(huán)境】
課程內(nèi)容
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認識自我,提高自信
通過課堂上清晰的自我介紹,樹立清晰明確的學(xué)習(xí)目標(biāo);讓你讀懂自己、了解自己,做到真正的自己!分析學(xué)習(xí)當(dāng)眾講話課程的原因,確立當(dāng)眾講話的學(xué)習(xí)目標(biāo);從而增強當(dāng)眾講話的自信,語言生動,讓你的講話富于表現(xiàn)力和感染力。
表達基礎(chǔ),緊張克服
表達的基礎(chǔ)理論知識的學(xué)習(xí),讓你表達更情緒流暢,掌握敘事結(jié)構(gòu),學(xué)習(xí)分析總結(jié)。用突發(fā)事件來演練你因心理懼怕緊張,特別是遇突發(fā)事件時慌張、敘述不清的情況,使你從實戰(zhàn)演練中掌握克服緊張情緒的方法,運用五何公式,表達簡潔有效,徹底根治緊張心理。
場景再現(xiàn),身臨其境
通過五覺訓(xùn)練、場景刻畫,從中練習(xí)體驗感覺重現(xiàn),增強表現(xiàn)力,使自己講話的感染力和表現(xiàn)力引人入勝,使你體驗感覺重現(xiàn),表達活力生動,回味自身感受,善于場景再現(xiàn),樂于當(dāng)眾講話的表演中,陶醉于你暢講間。
對話訓(xùn)練,情緒再現(xiàn)
針對講話溝通平淡,不生動,難以激發(fā)談話者興趣的情況,我們的對話訓(xùn)練讓你不能不改,當(dāng)你改善后你會意外地發(fā)現(xiàn)你已經(jīng)懂得了怎樣體會語氣變化,帶來的講話親和力的不同;讓你的語言更生動活潑!
表演訓(xùn)練,驚險再現(xiàn)
通過場景模擬訓(xùn)練會讓你的肢體語言更加豐富多彩,通過加強視覺的輔助,讓你的講話散發(fā)耀眼光彩;綜合表達手段的添加,讓你如虎添翼,從而增強個人表現(xiàn)力!掌握細節(jié)描述,再現(xiàn)驚險感受,拉近你的傾聽者,把握你的講話的局面。
欣喜再現(xiàn),情感再現(xiàn)
欣喜畫面再度出現(xiàn)時,能激起你強烈的表達欲望,你能通過你的感覺再現(xiàn),使你能在以往的成功中找回感覺,最后使你的表達充滿了生動活力流暢自然!這就是“體驗成功感覺,提升自我認識”的演練、感悟自身的不足之處,進行改進!
酒宴祝詞,魔術(shù)公式
學(xué)習(xí)如何在酒宴場合中與人講話,讓你在酒宴上不失大體、瀟灑自如,還能學(xué)到平時很少接觸的公式——魔術(shù)公式;魔術(shù)公式有著增強你講話的說服效力,創(chuàng)造有效溝通;使你成為焦點、綻放耀眼光芒!
介紹自己,人物介紹
最后的實戰(zhàn)當(dāng)眾講話訓(xùn)練是教你在不同的場合掌握不同的自我介紹方法,充分體現(xiàn)個人魅力;再教你如何介紹人物,能夠具體有效的描述他人,和介紹自己一樣贏得人們的贊同!
順序條理,清晰明白
針對工作、業(yè)務(wù)、產(chǎn)品介紹沒有條理抓不住賣點的情況,通過學(xué)習(xí)情緒介紹產(chǎn)品,語言流暢,思路清晰,順序條理,抓住產(chǎn)品特點和重點,打動人心;做到最有效的產(chǎn)品介紹!工作匯報也一樣!要掌握開場語言,表達條理清晰,語言通俗易懂,讓人聽起來不費勁!
即興發(fā)揮,揮灑自如
即興講話要有一定的應(yīng)變能力,如果你講話不靈活、反應(yīng)慢,想象力不夠豐富的話,你就沒辦法即興講話,同時你也會錯過很多機會!講話的綜合訓(xùn)練,讓你學(xué)會即興構(gòu)思,加強想象力,運用所學(xué)的知識,讓你的話語如行云流水、細細綿綿,展現(xiàn)個人風(fēng)采!
2005年,在創(chuàng)辦廣東新勵成教育科技股份有限公司時,創(chuàng)始人吳云川女士發(fā)現(xiàn),英語、計算機、職稱等各種硬技能的培訓(xùn)相當(dāng)盛行,但是關(guān)于個人口才能力、社交能力提升的這類專業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)在珠三角地區(qū)乃至廣東,幾乎是一片空白!
當(dāng)今教育出現(xiàn)普遍的高分低能,很多人專業(yè)技能很強,但是與人交際、協(xié)作方面的能力相對較弱。在職位供過于求的今天,就業(yè)市場的激烈競爭實際就是人和人之間軟實力的較量。時代在召喚,國民軟素質(zhì)提高,刻不容緩!
于是,新勵成誕生了!
新勵成定位于成人和青少年提供自信心訓(xùn)練、演講、溝通、心理素質(zhì)、人際關(guān)系訓(xùn)練等個人軟實力提升的專業(yè)學(xué)訓(xùn)中心。從成立到現(xiàn)在,我們一直專注這個方向和推動我們把課程品質(zhì)做好,做成行業(yè)標(biāo)準和標(biāo)桿,幫助更多學(xué)員提升軟實力!
如今,我們將延續(xù)世界卡耐基的精神,創(chuàng)民族教育品牌,我們的愿景和為之奮斗的目標(biāo)就是不斷推動素質(zhì)教育前行的步伐,讓國家重視、社會重視、新勵成重視軟素質(zhì)教育,直到有一天,我們看到這種成功軟素質(zhì)成為一門正式的必修學(xué)科進入中國青少年九年義務(wù)教育!