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會(huì)計(jì)專碩培訓(xùn)視頻

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MPAcc英語(yǔ)長(zhǎng)難句技巧分析

例:They could still invalidate Fourth Amendment protections when facing severe, urgent circumstances, and they could take reasonable measures to ensure that phone data are not erased or altered while waiting for a warrant.

【譯文】

他們?nèi)匀辉趪?yán)峻、緊急的情況下令《第四修正案》的保護(hù)無(wú)效,并能在尚未獲得授權(quán)的情況下采取合理措施以確保手機(jī)數(shù)據(jù)不被刪除或改變。

【句子結(jié)構(gòu)分析】

本句包括兩個(gè)并列分句,分句之間由并列連詞and連接。第一個(gè)分句的主干為They could still invalidate Fourth Amendment protections,后面是when引導(dǎo)的時(shí)間狀語(yǔ)從句;第二個(gè)分句的主干為 they could take reasonable measures,其后的不定式結(jié)構(gòu)to ensure…altered 做目的狀語(yǔ),其中包含一個(gè)that引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句;句末是while引導(dǎo)的時(shí)間狀語(yǔ)從句。

【詞匯指南】

invalidate [in'vælideit](vt.)使無(wú)效,使作廢(超綱詞匯)(2013年-閱讀4)(invalid-無(wú)效的,ate-動(dòng)詞后綴 → 使無(wú)效,使作廢)

3個(gè)派生詞:

●valid ['vælid](adj.)確鑿的,有效的;令人信服的(CET-4)(2012年-閱讀2)(val=value-價(jià)值;id=find-找到→ 找到了有“價(jià)值”的線索——即“確鑿的,有效的”,引申為“令人信服的”。)

●validity [væ'liditi](n.)【律】有效(性),合法性;效力(CET-6、考研詞匯)(2010年-閱讀3)(ity-名詞后綴)

●invalid ['inv?li:d](adj.)病弱的;供病人用的;無(wú)效的(CET-6、考研詞匯)(2012年-閱讀2)(in-否定,valid-有效的 → 古時(shí)醫(yī)療水平低下,人一旦“病弱”很多時(shí)候就意味著治療“無(wú)效”,只能等死——即“病弱的;無(wú)效的”。)

protection [pr?'tek??n](n.)保護(hù),防護(hù);保護(hù)者;防護(hù)物(高考詞匯)(2006年-閱讀4、2008年-閱讀4、2010年-閱讀2)(ion-名詞后綴)

考點(diǎn)搭配:legal protection 法律保護(hù)(2010年-閱讀2)

1個(gè)派生詞:

●protector [pr?'tekt?](n.)保護(hù)者,防御者(超綱詞匯)(2005年-閱讀2)(or-表人)

1個(gè)形近詞:

●protein ['pr?uti:in](n.)蛋白質(zhì)(CET-4)(2008年-閱讀3)(pro-前、首,tein=tain-詞根,拿住,保持 → 保持(維持)生命的第一要素、首要要素——即“蛋白質(zhì)”。)

severe [si'vi?](adj.)嚴(yán)重的,劇烈的;嚴(yán)峻的;嚴(yán)格的(CET-4)(2007年-閱讀4、2008年-閱讀1)(se-前綴,分開,ver-詞根,轉(zhuǎn),e-尾綴 → 因飛速旋轉(zhuǎn)而使其斷開、分裂的——即“嚴(yán)重的,劇烈的”,引申為“嚴(yán)峻的”和“嚴(yán)格的”。)

circumstance ['s?:k?mst?ns](n.)環(huán)境,境況;情況,形勢(shì)(CET-4)(2009年-閱讀4)(circum-前綴,環(huán)繞,周圍,st-詞根,站立,ance-名詞后綴 →“站”在“周圍”、環(huán)視一圈所看到的東西——即“環(huán)境,境況”,引申為“情況,形勢(shì)”。)

ensure [in'?u?](vt.)保證,確保;使安全(CET-4)(2003年-閱讀3、2008年-閱讀3、2013年-閱讀3、2014年-閱讀1)(en-使,sure-確信的,確定的,可靠的→保證,確保;使安全)

2個(gè)擴(kuò)展詞:

●assure[?'?u?](vt.)向…保證;使確信,使放心(CET-4)(2003年-閱讀2)(as-加強(qiáng)語(yǔ)氣,sure-確信的,肯定的 → 強(qiáng)調(diào)一再地(向?qū)Ψ?表示“肯定的”,堅(jiān)信自己能夠完成的——即“向…保證;使確信,使放心”。)

●assurance [?'?u?r?ns](n.)保證;把握,信心(CET-6、考研詞匯)(2013年-閱讀3)(ance-名詞后綴)

考點(diǎn)搭配:we can say with considerable assurance 我們有十足的把握確定(2013年-閱讀3)

alter ['?:lt?](vt.)改變,變更(CET-4)(2008年-閱讀3、2011年-閱讀3、2015年-閱讀2)(al-加強(qiáng)語(yǔ)氣,ter=turn-轉(zhuǎn) → 強(qiáng)調(diào)一種“轉(zhuǎn)”變——即“改變,變更”。)

2個(gè)派生詞:

●alteration [,?:lt?'rei??n](n.)改變,變更;修改(CET-6、考研詞匯)(ation-名詞后綴)

●alternative [?:l't?:n?tiv](adj.)二選一的,非此即彼的(n.)二擇一;供選擇的東西(或辦法等)(CET-4)(2011年-閱讀3)(該詞是alter的形容詞形式。其中,alter-改變,變更,n-連字符,ative-形容詞后綴 → 在兩人之間發(fā)生改變的,非你即我的——即“二選一的,非此即彼的”,引申為“二擇一,供選擇的東西(或辦法等)”。)

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專業(yè)考研老師在線答疑

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他們教過(guò)的人都成了考神、學(xué)霸,聽他們的課,"逆襲"的不止一次考試,更是你的人生

管綜老師英語(yǔ)老師日語(yǔ)老師復(fù)試?yán)蠋?/span>
  • 朱杰

    數(shù)學(xué)名師朱杰:上海重點(diǎn)高校數(shù)學(xué)系教師、數(shù)學(xué)專業(yè)博士,考研數(shù)學(xué)張宇團(tuán)隊(duì)核心成員,主講考研數(shù)學(xué)(概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì))、管理類聯(lián)考數(shù)學(xué)十多年。教學(xué)強(qiáng)調(diào)"三基"(基本概念、基本理論、基本方法)與應(yīng)試技巧的融會(huì)貫通,對(duì)考研題源"歷年真題"有著深入的研究,上課幽默、風(fēng)趣,內(nèi)容充實(shí),信息量大;關(guān)心、關(guān)愛學(xué)生,深受到學(xué)生歡迎。

    授課內(nèi)容管綜數(shù)學(xué)錄播課
  • 李百川

    李百川,先后畢業(yè)于中國(guó)海洋大學(xué)與對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué),新東方在線管理綜合輔導(dǎo)教師;美國(guó)項(xiàng)目管理協(xié)會(huì)認(rèn)證項(xiàng)目管理師;國(guó)家人社部認(rèn)證人力資源管理師。老師擁有多年一線輔導(dǎo)與教研經(jīng)驗(yàn)。邏輯授課強(qiáng)調(diào)回歸論證分析的本質(zhì),以思考習(xí)慣的改變帶動(dòng)應(yīng)試;寫作授課強(qiáng)調(diào)論證思維的養(yǎng)成,拒絕枯燥的背誦與生硬的模板。

    授課內(nèi)容寫作直播課
  • 王江濤

    新東方考研英語(yǔ)首席主講,寫作輔導(dǎo)實(shí)力教師,新東方20周年功勛教師,英語(yǔ)學(xué)習(xí)暢銷書作者。北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)學(xué)士,北京大學(xué)碩士,曾任中國(guó)政府代表團(tuán)高級(jí)翻譯出訪歐美。14年英語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),先后主講新概念英語(yǔ)、高考、四級(jí)、六級(jí)、考研、專四、專八、翻譯碩士、BEC、托福、雅思等各項(xiàng)課程。代表作:《考研英語(yǔ)高分寫作》(考研寫作暢銷書)、《英語(yǔ)高分寫作字帖》系列、《十天搞定英語(yǔ)詞匯》系列等。

    授課內(nèi)容寫作
  • 田靜

    新東方教育科技集團(tuán)教學(xué)培訓(xùn)師,集團(tuán)優(yōu)秀教師,北京新東方學(xué)校優(yōu)秀教師。有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)以及教師培訓(xùn)的經(jīng)驗(yàn),尤其擅長(zhǎng)幫助同學(xué)們補(bǔ)充基礎(chǔ)英語(yǔ)的功底。主講考研英語(yǔ)語(yǔ)法,授課時(shí)注重將興趣和實(shí)用貫穿始終,讓同學(xué)們感受到英語(yǔ)其實(shí)很簡(jiǎn)單有趣,同時(shí)又明確地幫助大家了解怎么樣與考試和實(shí)踐相結(jié)合。

    授課內(nèi)容語(yǔ)法&閱讀
  • 李旭

    新東方集團(tuán)十大演講師冠軍,新東方20周年功勛教師,"夢(mèng)想之旅"講師團(tuán)成員,多次與俞敏洪老師同臺(tái)演講,人民網(wǎng)教育頻道、騰訊網(wǎng)教育頻道特邀專家?,F(xiàn)任新東方教學(xué)培訓(xùn)師以及新東方在線考研閱讀、大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)聽力、考研復(fù)試口語(yǔ)聽力等主講教師。

    授課內(nèi)容閱讀
  • 褚進(jìn)

    新東方在線日語(yǔ)主講老師。新東方集團(tuán)第一個(gè)日語(yǔ)教學(xué)項(xiàng)目"集團(tuán)培訓(xùn)師"資格獲得者。新東方集團(tuán)杰出教師。南開大學(xué)日語(yǔ)系畢業(yè),曾代表南開大學(xué)公派日本留學(xué)。多年致力于日語(yǔ)初中高級(jí)以及各類日語(yǔ)考試的教學(xué)研究,在考研日語(yǔ)研究上也經(jīng)驗(yàn)頗豐。主編、參編著作如下:《日語(yǔ)能力考試1級(jí)文字詞匯詳解》;《大家說(shuō)日語(yǔ)》1-6冊(cè)系列教材;《新日語(yǔ)能力測(cè)試N1語(yǔ)法》等。

    授課內(nèi)容公共日語(yǔ)

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