會計考研專業(yè)課培訓(xùn)班

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MPAcc管理類聯(lián)考邏輯真題答案及解析

31．張立是一位單身白領(lǐng)，工作5年積累了一筆存款。由于該筆存款金額尚不足以購房，他考慮將其暫時分散投資到股票、黃金、基金、國債和外匯等5個方面。該筆存款的投資需要滿足如下條件：

（1）如果黃金投資比例高于1/2，則剩余部分投入國債和股票；

（2）如果股票投資比例低于1/3，則剩余部分不能投入外匯或國債；

（3）如果外匯投資比例低于1/4，則剩余部分投入基金或黃金；

（4）國債投資比例不能低于1/6。

根據(jù)上述信息，可以得出以下哪項？

（A）基金投資比例低于1/6。

（B）黃金投資比例不低于1/5。

（C）股票投資比例不低于1/4。

（D）外匯投資比例不低于1/3。

（E）國債投資比例高于1/2。

【參考答案】C

【解析】形式邏輯假言命題

題干信息：（1）黃金＞1/2→剩余部分國債和股票

（2）股票＜1/3→剩余部分不能投入外匯或國債；

（3）外匯＜1/4→剩余部分投入基金或黃金

（4）國債≥1/6

由（4）可知，要投資國債，所以（2）中“不能投入外匯或國債”不成立，由（2）的逆否可得：股票≥1/3，所以C選項正確。

32．通識教育重在幫助學(xué)生掌握盡可能全面的基礎(chǔ)知識。即幫助學(xué)生了解各個學(xué)科領(lǐng)域的基本常識；而人文教育則重在培育學(xué)生了解生活世界的意義，并對自己及他人行為的價值和意義作出合理的判斷，形成“智識”。因此有專家指出，相比較而言，人文教育對個人未來生活的影響會更大一些。

以下哪項如果為真，最能支持上述專家的斷言？

（A）當(dāng)今我國有些大學(xué)開設(shè)的通識教育課程要遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于人文教育課程。

（B）沒有知識，人依然可以活下去；但如果沒有價值和意義的追求，人只能成為沒有靈魂的軀殼。

（C）“知識”是事實(shí)判斷，“智識”是價值判斷，兩者不能互相替代。

（D）關(guān)于價值的意義的判斷事關(guān)個人的幸福和尊嚴(yán)，值得探究和思考。

（E）沒有知識就會失去應(yīng)對未來生活挑戰(zhàn)的勇氣，而錯誤的價值觀可能誤導(dǎo)人的生活。

【參考答案】B

【解析】批判性思維支持題型

專家斷言：通識教育重在掌握基礎(chǔ)知識、基本常識；人文教育重在形成“智識”，人文教育對個人未來生活影響更大。

要支持專家的斷言，即表明人文教育比通識教育對個人未來生活更重要。B選項指出沒有知識，即不進(jìn)行通識教育，人依然可以活下去；而如果沒有對價值和意義的追求，即不進(jìn)行人文教育，人就只是軀殼，表明了人文教育的重要性。E選項“錯誤的價值觀可能誤導(dǎo)人的生活”，但不是一定會誤導(dǎo)，可能性有多大未知，故不能選擇，正確答案為B選項。