培訓(xùn)周期

三周（75課時(shí)）

課程優(yōu)勢(shì)

1.糾正駝背，腿型，四肢協(xié)調(diào)性提升氣質(zhì)，增強(qiáng)自信，加強(qiáng)社交禮儀知識(shí)

2.對(duì)于氣質(zhì)提升，體型糾正，減肥塑形效果顯著。

3.可以做專(zhuān)業(yè)模特 平面模特 服裝模特 T臺(tái)模特 車(chē)模 秀場(chǎng)模特 MV廣告模特 時(shí)裝周模特 試衣模特 電商模特 產(chǎn)品模特 商業(yè)廣告代言模特 參加藝考 模特教練等

4.**系統(tǒng)的模特專(zhuān)業(yè)技能的培訓(xùn)課程，訓(xùn)練學(xué)生形體美感和氣質(zhì)，掌握模特表演基本要領(lǐng)，提升學(xué)生個(gè)人綜合素質(zhì)和表現(xiàn)力。針對(duì)那些想專(zhuān)業(yè)從事模特行業(yè)人才而量身定做的模特培訓(xùn)課程，學(xué)校將擇優(yōu)推薦學(xué)生參加實(shí)踐活動(dòng)和賽事，安排實(shí)踐機(jī)會(huì)。

教學(xué)計(jì)劃和主要內(nèi)容

形體訓(xùn)練.鏡前表演.T臺(tái)走秀.商務(wù)禮儀.舞蹈四大主要板塊。模特職業(yè)道德，形體訓(xùn)練，舞蹈基礎(chǔ)，個(gè)人形象提升，基礎(chǔ)禮儀，商務(wù)禮儀，時(shí)裝表演，鏡前表演，音樂(lè)欣賞，舞臺(tái)編排，化妝造型，服裝搭配，模特自我定位，模特面試注意事項(xiàng)

**天     上午：舞蹈        下午：新生模特職業(yè)介紹
第二天     上午：舞蹈        下午：基礎(chǔ)禮儀
第三天     上午：舞蹈        下午：基礎(chǔ)臺(tái)步
第四天     上午：舞蹈        下午：擺跨練習(xí)及腿部造型
第五天     上午：舞蹈        下午：擺臂練習(xí)及手部造型
第六天     上午：手位練習(xí)    下午：定點(diǎn)亮相與轉(zhuǎn)身
第七天     上午：腳位練習(xí)    下午：綜合臺(tái)步練習(xí)
第八天     上午：腿部力量練習(xí)下午：頭部造型
第九天     上午：腳位組合    下午：組合造型練習(xí)
第十天     上午：抒情組合    下午：旗袍秀
第十一天上午：抒情組合    下午：旗袍造型
第十二天上午：爵士組合    下午：飾品秀
第十三天上午：爵士組合    下午：舞臺(tái)編排
第十四天上午：組合測(cè)試    下午：模特自我定位
第十五天全面復(fù)習(xí) 結(jié)業(yè)秀 平面拍攝練習(xí)

表演課程內(nèi)容

培訓(xùn)周期

6天

教學(xué)目的

模特藝人的表演教學(xué)是希望**系統(tǒng)化、科學(xué)性的訓(xùn)練方法，使原有相對(duì)單一的肢體定位造型的表情展示到建立正確的內(nèi)心自我體驗(yàn)，做到生活化對(duì)待事物的態(tài)度去對(duì)待任何假定的虛擬場(chǎng)景及人物內(nèi)心表達(dá)及語(yǔ)言表達(dá)。

一切在虛構(gòu)的、假定的環(huán)境中能快速的，以假亂真，獲得本體生活中那樣的一種自我本能邏輯反射感覺(jué)。真正地徹底相信所有的假定，從而身臨其境。

在表演中做到注意力集中對(duì)待一切虛構(gòu)的劇本人物態(tài)度準(zhǔn)確，內(nèi)心感受真實(shí)，能平靜自如的、內(nèi)外統(tǒng)一于一體，對(duì)劇本人物的假定感情也能自然體現(xiàn)，合情合理的表達(dá)和流露。

教學(xué)目標(biāo)

在這6天里能讓學(xué)員在影視表演專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)上有機(jī)的提升專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。使得學(xué)員在鏡頭前表演更加具有真實(shí)性和有機(jī)性。在劇本賦予的人物塑造創(chuàng)作中人物形象更加鮮明，生動(dòng)，飽滿，準(zhǔn)確。在假定規(guī)定情景下能生活自如。

教學(xué)難點(diǎn)

演員的創(chuàng)作源泉來(lái)源于生活，學(xué)員年齡小閱歷不深，缺乏豐富的生活磨礪。讓這些初學(xué)者很容易走進(jìn)誤區(qū)！讓他們很難天性解放。而在即興的鏡頭面前表演很容易臉譜化表面化程式化！沒(méi)有自我的個(gè)性和特點(diǎn)！即興的創(chuàng)作方式會(huì)讓學(xué)員缺乏行動(dòng)三要素細(xì)化概念。人物的（為什么做。為什么說(shuō)。為什么行動(dòng)）。

培訓(xùn)特色

（1）針對(duì)學(xué)員特定的個(gè)人因素進(jìn)行制定的片斷排練訓(xùn)練

（2）鏡頭前語(yǔ)言及表演的外化及內(nèi)心的尺度把握訓(xùn)練

（3）影視劇劇本人物試戲中即興表演技巧及鏡頭前表演技巧訓(xùn)練。

教學(xué)目標(biāo)

在這6天里能讓學(xué)員在影視表演專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)上有機(jī)的提升專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。使得學(xué)員在鏡頭前表演更加具有真實(shí)性和有機(jī)性。在劇本賦予的人物塑造創(chuàng)作中人物形象更加鮮明，生動(dòng)，飽滿，準(zhǔn)確。在假定規(guī)定情景下能生活自如。

教學(xué)難點(diǎn)

演員的創(chuàng)作源泉來(lái)源于生活，學(xué)員年齡小閱歷不深，缺乏豐富的生活磨礪。讓這些初學(xué)者很容易走進(jìn)誤區(qū)！讓他們很難天性解放。而在即興的鏡頭面前表演很容易臉譜化表面化程式化！沒(méi)有自我的個(gè)性和特點(diǎn)！即興的創(chuàng)作方式會(huì)讓學(xué)員缺乏行動(dòng)三要素細(xì)化概念。人物的（為什么做。為什么說(shuō)。為什么行動(dòng)）。

培訓(xùn)特色

為了讓來(lái)到羽翼國(guó)際藝術(shù)學(xué)校參加模特藝人表演主持班的學(xué)員，都能學(xué)有所成，每期學(xué)員人數(shù)限制在12人以?xún)?nèi)。這樣便于學(xué)員在課堂練習(xí)當(dāng)中所出現(xiàn)的問(wèn)題，老師能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)，并針對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行輔導(dǎo)，幫助學(xué)員真正學(xué)好模特藝人表演技能，讓學(xué)員少走彎路。

教學(xué)計(jì)劃和主要內(nèi)容

**天：節(jié)奏感、信念感、及表演元素訓(xùn)練

（1）內(nèi)心節(jié)奏控制元素訓(xùn)練

（2）無(wú)實(shí)物訓(xùn)練和物體實(shí)物轉(zhuǎn)換訓(xùn)練

（3）態(tài)度及感覺(jué)的訓(xùn)練、簡(jiǎn)單的規(guī)定情境里有機(jī)假定情緒訓(xùn)練

第二天：注意力、想像力、感受力

（1）自我控制的肌體感受訓(xùn)練

（2）注意力集中到某指定具象訓(xùn)練

（3）理性及感性過(guò)渡的想象力訓(xùn)練及想像力延伸訓(xùn)練

第三天：動(dòng)物模擬及奇思妙想

（1）**模仿動(dòng)物及眼神、體態(tài)、步伐等訓(xùn)練來(lái)調(diào)整學(xué)員的   節(jié)奏及表現(xiàn)

（2）固體物體模擬訓(xùn)練及動(dòng)態(tài)物體模擬訓(xùn)練

第四天：觀察生活及塑造人物能力訓(xùn)練

（1）訓(xùn)練學(xué)員的肢體及語(yǔ)言的人物表現(xiàn)力

（2）人物外部及延伸到人物邏輯性的內(nèi)部活動(dòng)訓(xùn)練

（3）人物二度創(chuàng)作深度細(xì)化訓(xùn)練

第五天：影視片斷及鏡頭前表演及語(yǔ)言等技巧訓(xùn)練

（1）針對(duì)學(xué)員特定的個(gè)人因素進(jìn)行制定的片斷排練訓(xùn)練

（2）鏡頭前語(yǔ)言及表演的外化及內(nèi)心的尺度把握訓(xùn)練

（3）影視劇劇本人物試戲中即興表演技巧及鏡頭前表演技巧訓(xùn)練。

第六天：匯報(bào)演出 彩排 化妝造型

播音主持課程內(nèi)容

培訓(xùn)周期

2天

課程目標(biāo)

為了建立模特專(zhuān)業(yè)教練培養(yǎng)體系，為了能持續(xù)開(kāi)展專(zhuān)業(yè)的，全面的教練培訓(xùn)課程，能為全國(guó)各地的模特演藝機(jī)構(gòu)輸送具有實(shí)踐性強(qiáng)、專(zhuān)業(yè)知識(shí)扎實(shí)、課堂上能做到教學(xué)語(yǔ)言精煉標(biāo)準(zhǔn)，豐富、通俗易懂，言簡(jiǎn)意賅。特設(shè)置播音主持語(yǔ)言課程來(lái)為專(zhuān)業(yè)師資在課堂實(shí)踐中的語(yǔ)言表達(dá)進(jìn)行系統(tǒng)化的專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練。更好的提高專(zhuān)業(yè)教練的藝術(shù)表現(xiàn)力及感知力。

教學(xué)計(jì)劃和主要內(nèi)容

課時(shí)為2天（8課時(shí)）

課程設(shè)置

（一）語(yǔ)言的技能技巧表達(dá)（4課時(shí)）

 語(yǔ)音矯正 ：翹舌 前后鼻音 唇齒音 舌根音 調(diào)直

 發(fā)聲訓(xùn)練 ：口腔控制力  氣息運(yùn)用  共鳴腔

即興評(píng)述及主題討論：社會(huì)問(wèn)題討論及評(píng)述  圖片評(píng)述分析


（二）高效的課堂語(yǔ)言設(shè)計(jì)方案訓(xùn)練（4課時(shí)）

運(yùn)用豐富的實(shí)例論證專(zhuān)業(yè)課上“講什么”的問(wèn)題

提升師生在課上語(yǔ)言及答疑的語(yǔ)言交流能力

語(yǔ)言組織能力、表達(dá)能力、有聲語(yǔ)言和潛在無(wú)聲語(yǔ)言合理運(yùn)用

化妝課程內(nèi)容（選修課）

1.模特面試妝

2.演員面試妝

3.網(wǎng)絡(luò)主播妝

4.約會(huì)妝

5.桃花妝

6.裸妝

服裝搭配課程內(nèi)容：

服裝風(fēng)格定位 服裝色彩學(xué) 單品搭配