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唐山優(yōu)路教育

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熱薦!唐山三級健康管理師培訓(xùn)

來源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:佚名    發(fā)布時間:2024-12-10

導(dǎo)語概要

唐山優(yōu)路教育健康管理師培訓(xùn),助你點(diǎn)亮職業(yè)夢想點(diǎn)擊咨詢健康管理師是一個朝陽產(chǎn)業(yè),我國是人口基數(shù)大,多民族的國家,當(dāng)前處于人口老齡化階段,慢性病患病率高、老年化人群、亞健康群體龐大,人民健康意識增強(qiáng),加上

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    唐山優(yōu)路教育

    健康管理師培訓(xùn),助你點(diǎn)亮職業(yè)夢想

    點(diǎn)擊咨詢

健康管理師是一個朝陽產(chǎn)業(yè),我國是人口基數(shù)大,多民族的國家,當(dāng)前處于人口老齡化階段,慢性病患病率高、老年化人群、亞健康群體龐大,人民健康意識增強(qiáng),加上醫(yī)療體系向以健康管理為主的預(yù)防系統(tǒng)逐漸轉(zhuǎn)型,健康管理師面臨的機(jī)遇是非常優(yōu)越的。

政策新變革 發(fā)展歷程梳理

  • 2005- 2016

    國家發(fā)布健康管理師職業(yè)標(biāo)準(zhǔn),但沒有具體實(shí)施管理,市場較為混亂。

    2017-2019

    將健康管理師的評定工作移交給衛(wèi)健委統(tǒng)一進(jìn)行管理。

  • 2018-2019

    兩年分別進(jìn)行四次統(tǒng)考!

    2020

    人社部進(jìn)行3批次,每批次兩輪考核,足以說明健康管理師市場的火爆,同時根據(jù)國家“放管服”政策的指導(dǎo),此為統(tǒng)考的最后一年(除個別地區(qū)外)。

  • 入學(xué)水平

    健康管理師需求依舊不減,市場已經(jīng)由基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)換為崗位技能、職業(yè)技能等級的需求,現(xiàn)全國已開展崗位技能的培訓(xùn),部分省市開展職業(yè)技能等級培訓(xùn)。

健康管理師工作內(nèi)容

健康管理分為三個步驟:體檢、健康評估和健康干預(yù)。體檢是基礎(chǔ),健康評估是手段,健康干預(yù)是關(guān)鍵,健康促進(jìn)是目的。健康管理的內(nèi)容非常豐富。在公共衛(wèi)生方面,識別健康風(fēng)險因素,然后進(jìn)行持續(xù)健康監(jiān)測和有效控制;在預(yù)防和保健方面,通過體檢、早期診斷和早期治療及早發(fā)現(xiàn)疾病;在體檢方面,體檢后的服務(wù)等同于健康管理;在疾病管理方面,健康管理歸根結(jié)底是更主動的疾病篩查和及時的診斷和治療。

全新體系 科學(xué)配置課程內(nèi)容

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    健康管理師

    課程班型:實(shí)操系統(tǒng)班【含考試】

    課程內(nèi)容:基本理論、基本技能、實(shí)用技能、考試專項(xiàng)

    專屬資料:紙質(zhì)郵寄:《崗位實(shí)操一本通》

    課程服務(wù):

    1、班主任督學(xué)服務(wù);

    2、學(xué)習(xí)中心專業(yè)問題及答疑。

健康管理師備考方法

健康管理人員的候選人經(jīng)常邊工作邊學(xué)習(xí),時間和精力有限,而且候選人的能力水平也不同。為了便于復(fù)習(xí),發(fā)布了一套與教材配套的考試大綱,每章內(nèi)容根據(jù)要求分為掌握、熟悉和理解三個層次。事實(shí)上,這一比例也可以作為健康管理候選人分配自己學(xué)習(xí)時間和精力的參考指標(biāo)。每位候選人應(yīng)根據(jù)自己的時間、精力和能力做出合理安排。需要掌握的內(nèi)容是骨架和核心,必須深入學(xué)習(xí)。在理解和記憶核心內(nèi)容的基礎(chǔ)上,逐步將范圍擴(kuò)大到需要熟悉的內(nèi)容,最后是需要理解的內(nèi)容。

閉環(huán)實(shí)操教學(xué) 成就雙向技能

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    理論實(shí)操雙課堂

    根據(jù)課程大綱系統(tǒng)安排講解實(shí)操理論,使學(xué)員構(gòu)建框架框架,理清概念,掌握基礎(chǔ),夯實(shí)根基,便于為后續(xù)實(shí)操課程做準(zhǔn)備。

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    新創(chuàng)閉環(huán)教學(xué)

    新創(chuàng)“實(shí)操理論講解--實(shí)操演練--實(shí)操碰撞”三合一實(shí)操教學(xué)法,全方位打造閉環(huán)教學(xué),使學(xué)員立足理論,聚焦實(shí)操。

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    實(shí)景沉浸巧學(xué)

    以具體應(yīng)用場景帶入學(xué)習(xí)技能,偏向于技巧拔高及實(shí)際生活運(yùn)用,同時增加學(xué)員對先進(jìn)專業(yè)的技能內(nèi)容的理解和掌握。

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健康生活大課堂 專題聚焦練實(shí)操

  • 專題化講解

    以健康生活為切入點(diǎn)進(jìn)行課程安排,課程依托與實(shí)操中運(yùn)用的技巧,課程學(xué)習(xí)安排以專題化的形式呈現(xiàn)。

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  • 沉浸式氛圍

    在實(shí)景中應(yīng)用真實(shí)案例對學(xué)員進(jìn)行技能操作的講解,營造學(xué)員學(xué)習(xí)氛圍,使學(xué)員達(dá)到沉浸式學(xué)習(xí)。

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  • 應(yīng)用性教學(xué)

    課程講解依托于生活中的案例,傳授學(xué)員實(shí)操技巧,針對性教學(xué),使學(xué)員能夠聚焦技巧,應(yīng)用于實(shí)踐。

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健康管理師考試注意事項(xiàng)

備考健康管理人員是考試復(fù)習(xí)必不可少的環(huán)節(jié),但考生在提問時要記住不要盲目,否則不管問多少題,花多少時間,復(fù)習(xí)的效果都不會很好,因?yàn)槊つ刻釂栆馕吨蜻x人甚至不知道提問的目的。提問的目的是鞏固考場知識,讓自己掌握知識的運(yùn)用方法。因?yàn)闆]有選擇性盲題,沒有針對性,所以你想提高你的復(fù)習(xí)效果,所以考生應(yīng)該記住不要盲目提問。

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唐山優(yōu)路教育簡介

優(yōu)路教育成立于2005年,是國內(nèi)兼具口碑與實(shí)力的職業(yè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu),主要從事建筑工程、消防安全、醫(yī)藥衛(wèi)生、財稅金融、教資招教、經(jīng)濟(jì)管理、康養(yǎng)技能、法律考試、公務(wù)員考試、四六級考研等領(lǐng)域的職業(yè)考試培訓(xùn)服務(wù),經(jīng)過多年的發(fā)展,組建了自有的教學(xué)和教務(wù)團(tuán)隊(duì),形成了豐富的課程產(chǎn)品矩陣和標(biāo)準(zhǔn)化的教學(xué)管理體系,現(xiàn)已成為集OMO教學(xué)、學(xué)習(xí)平臺及應(yīng)用研發(fā)、圖書出版發(fā)行于一體的大型知識服務(wù)實(shí)體和綜合性教育服務(wù)機(jī)構(gòu)。

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